大班科學有趣的葉子教案

1、life is like a cup of tea. it will not suffer for a lifetime, but it will always suffer for a while.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）大班科學有趣的葉子教案 大班科學有趣的葉子教案1活動目標1、觀察了解各種葉子的外形特征，發(fā)展幼兒的觀察力并體驗游戲帶來的快樂。2、了解葉子的不同特性及作用。3、激發(fā)幼兒想象，創(chuàng)編葉子飛舞的動作并用肢體動作來表現(xiàn)音樂。4、激發(fā)幼兒對植物的熱愛，發(fā)揮想象來創(chuàng)作美工作品。5、培養(yǎng)探索自然的興趣。教學重點、難點1、了解葉子的外形特征并能根據(jù)葉子的外形特征進行分類。2、了解不同形

2、狀的葉子的不同特性作用。3、能用不同形狀的葉子進行美書創(chuàng)作?；顒訙蕚?、 帶幼兒參觀植物園，收集各種落葉。2、 錄音機 、磁帶、彩條、大畫紙、雙面膠等。活動過程一、 談話活動：小朋友你們喜歡葉子嗎？（喜歡）你們想了解葉子的秘密嗎？今天我們就和葉子做朋友，一起來認識它，了解它。二、 觀察接觸各種植物的葉子：（把幼兒分五組，每組擺放一藍葉子供幼兒自由選擇）。1、 觀察葉子的形狀及顏色。 教師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？這些葉子都一樣嗎？給幼兒自由談論的時間，相互交流、分享經(jīng)驗。2、鼓勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什么？同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進一步熟悉葉子的外型。3、組織幼兒觀察松樹和銀杏樹的葉

3、子，讓幼兒說說是什么形狀的有什么用處，幼兒討論后教師進行小結。4、發(fā)展幼兒的動手能力，串葉子，做掛飾。每個幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在彩條上，掛在脖子上。三、游戲活動，提高幼兒的辨別能力：教師交代游戲的規(guī)則：游戲開始，幼兒聽音樂可拍手自由動作，去尋找與自己有同形狀葉子掛飾的同伴，當音樂停止時，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三人、四人一組，游戲進行23次，每次可鼓勵幼兒尋找更多的同伴。四、創(chuàng)設情境，隨音樂的旋律，表現(xiàn)葉子的飛舞：1、 教師：一部分樹木和植物在秋天時，葉子會伴著秋風漸漸的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎？那是什么樣的.？啟發(fā)幼兒用肢體動作來模仿被風吹起的落葉。2、 欣

4、賞音樂幼兒自由表現(xiàn)。根據(jù)幼兒的能力教師可用語言情境隨機啟發(fā)幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的葉子（如：輕輕用手或身體的擺動表現(xiàn)葉子隨微風忽忽悠悠的飄落，急速的扭動或打圈表現(xiàn)葉子被大風吹的亂舞，靜止的造型表現(xiàn)葉子靜靜的躺在地上）活動延伸：幼兒進行樹葉拼貼畫的創(chuàng)作。大班科學有趣的葉子教案2活動目標1.激發(fā)幼兒對小樹葉探索的興趣。2.在觀察、操作過程中，初步發(fā)展幼兒的對比觀察能力。3.認識樹葉的基本特征，了解樹葉的多樣性?；顒訙蕚?.ppt：樹葉的作用2.課件：樹葉粘貼-昆蟲3.幼兒采集各種樹葉幼兒園課件幼兒園環(huán)境布置活動過程一、導入講述活動我采集的樹葉討論：你采集的是什么樹葉？它是什么樣子的？二、展開1. 觀察感

5、知樹葉的多樣性。（1） 提問：這些葉子有什么不同？又有什么相同？（2） 小結：葉子的顏色很豐富，有黃色、紅色、綠色等；形狀也各種各樣，有手掌形、扇形、針形、橢圓形等；大小也不一樣，但每片葉子都有葉肉、葉脈、葉柄。2.引導幼兒按意愿給樹葉分類。（1） 同時出示綠色針形樹葉和黃色手掌形樹葉，啟發(fā)幼兒找出不同。（發(fā)展幼兒對比觀察力）（2） 幼兒自主給樹葉分類，并介紹分類依據(jù)。（如大小、顏色、形狀；通過自主分類鞏固對已有經(jīng)驗的掌握）3.樹葉的種類心形： 形如心臟，基部寬圓而微凹，先端漸尖，如甘薯、牽牛、紫荊、麻的葉。（如果是心形倒轉，叫做倒心形，如酢漿草的小葉。）掌形：葉片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭樹、梧桐的葉。扇形：形如展開的折扇，頂端寬而圓，向基部漸狹，如銀杏的葉。菱形：葉片成等邊的敘方形，如菱、烏桕的葉。披針形：也叫槍鋒形，葉基較寬，先端尖細，如桃、 柳、竹的葉，（如果是披針形倒轉，叫做倒披針形，如小蘗的葉。）卵形：形如雞卵，下部圓闊，上部稍狹，如桑、向日葵、的葉。（如果是卵形倒轉，叫做倒卵形，如玉蘭、花生的小葉。）圓形：形如圓盤，長寬接近相等，如，旱金蓮的葉針形：葉片細長如針，如油松，馬尾松，白皮松，仙人掌的葉。鱗形：形如鱗片，如側柏的葉。4.引導幼兒了解樹葉的作用課件演示：樹葉的作用