閱讀愛(ài)教育有7篇500字左右的閱讀后感受

1、閱讀愛(ài)教育有7篇500字左右的閱讀后感受閱讀愛(ài)教育有7篇500字左右的文章。寫(xiě)作文可以鍛煉每個(gè)人的思維和寫(xiě)作能力，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了。這些作文怎么才能寫(xiě)好？以下是7篇關(guān)于閱讀愛(ài)情教育的文章，約500字。讓我們看看。閱讀愛(ài)教育讀完有一種500字左右的感覺(jué)。7第1條今天老師安排看了半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。我打開(kāi)書(shū)柜，找出愛(ài)的教育，看了看。我看了一個(gè)小時(shí)，終于看完了。我不僅讀完了，還學(xué)到了里面的道理。內(nèi)容豐富，包括車禍、上學(xué)、見(jiàn)新老師。我認(rèn)為最尊重祖國(guó)的是老師告訴他們的“愛(ài)國(guó)青年”。這個(gè)愛(ài)國(guó)的男孩是一個(gè)西班牙小男孩，一些富人給了他500多西班牙幣。后來(lái)這三個(gè)人侮辱了西班牙，愛(ài)國(guó)男孩聽(tīng)了，氣得

2、滿臉通紅，往一個(gè)人頭上扔了500多枚西班牙硬幣。一位媽媽給安利柯寫(xiě)了一封信，說(shuō)：“要有愛(ài)心?！弊钭屛矣∠笊羁痰氖牵?dāng)你給乞丐一些錢時(shí)，乞討者會(huì)說(shuō)：“上帝會(huì)保佑你平安！”因?yàn)槟阌袗?ài)，上帝會(huì)喜歡你。還有一封父親寫(xiě)給安利柯的信，是學(xué)會(huì)尊重別人:父親說(shuō)過(guò)一句話，那就是“那是勞動(dòng)者的一雙手，你不能說(shuō)勞動(dòng)者的衣服臟。有幾個(gè)英雄值得我們學(xué)習(xí)：比如新來(lái)的老師，有野心，孩子笨。他沒(méi)有生孩子們的氣，而是耐心地教他。而經(jīng)?？赐⊥瑢W(xué)的卡隆，并不歧視可憐的鵜鶘，經(jīng)常幫助他。閱讀愛(ài)教育有一種讀完500字左右的感覺(jué)，7篇文章2篇愛(ài)的教育這本書(shū)最初叫一名意大利小學(xué)生的日記。這本書(shū)講述了小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯從開(kāi)學(xué)第一天到第

3、二年10月發(fā)生在學(xué)校內(nèi)外的感人故事。每次看完一節(jié)，心里總會(huì)很感動(dòng)，有時(shí)候還會(huì)留下眼淚。我很喜歡文章里的每一個(gè)故事，比如我們的老師，慰問(wèn)負(fù)傷者，戰(zhàn)斗中的少年鼓手，好樣的，卡隆，賣炭翁遇到了紳士等等。這些看似平凡的事物，平凡的人，洋溢著博大的人文精神和溫暖的人性之美，使作品在細(xì)微之處看到真情，在平凡中體現(xiàn)崇高，把我們帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)情中得到精神上的慰藉和深刻的教訓(xùn)?？赐陳?ài)的教育這本書(shū)，很感動(dòng)。我喜歡這本書(shū)里寫(xiě)的每一個(gè)感人的故事，包括主人公安利柯日記里家長(zhǎng)寫(xiě)的勸誡和啟發(fā)文章，還有老師在課堂上讀的精彩月度故事?？傊何蚁矚g這本書(shū)。閱讀愛(ài)教育讀完有一種500字左右的感覺(jué)，7篇文章3篇感恩就像

4、一把鑰匙，打開(kāi)愛(ài)的大門(mén)：愛(ài)就像微風(fēng)，永遠(yuǎn)在我們身邊。這個(gè)暑假，我有幸讀了一本好書(shū) 愛(ài)的教育。愛(ài)的教育以小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在生活中看到的平凡而又微妙的事情、老師講述的“每月故事”、恩里科父母寫(xiě)給兒子的信為基礎(chǔ)，描述和講述了師生之間的愛(ài)、父子之間的愛(ài)、朋友之間的友誼。賣炭人與紳士的故事給我留下了最深刻的印象，好像至今還歷歷在目。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)富有的紳士和一個(gè)貧窮的賣炭人的高尚品質(zhì)：卡羅爾諾比斯是一個(gè)紳士的兒子，有一天他和賣炭人的兒子貝蒂吵架了。諾比斯憤怒地告訴貝蒂，他的父親是一個(gè)乞丐。諾比斯的紳士父親得知此事后非常生氣。善良的紳士抓住諾比斯的手，希望他的兒子向貝蒂道歉。賣木炭的知道了，趕緊

5、揮揮手，說(shuō)不行。然而，這位先生堅(jiān)持這樣做。最后，諾比斯得到了賣木炭的人的原諒。賣木炭的人和這位紳士握手，并讓貝蒂擁抱諾比斯。這個(gè)事件在我們眼里是很微不足道的，但它包含了一個(gè)我們都知道的道理，卻很難實(shí)現(xiàn)：就像紳士和賣木炭的人一樣，他們有愛(ài)教育自己的孩子。相信nobis和betty長(zhǎng)大有了自己的孩子，也會(huì)像父親一樣教育孩子，讓孩子學(xué)會(huì)寬容和尊重別人。學(xué)會(huì)感恩、原諒和尊重。讓我們做一個(gè)善良敬業(yè)的人！閱讀愛(ài)教育讀完有一種500字左右的感覺(jué)，7篇文章4篇“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在我讀過(guò)的書(shū)中，愛(ài)的教育給我的印象最深。我用句子品味經(jīng)典，處處充滿愛(ài)。這本書(shū)講述了我們?nèi)粘Ｉ钪袑W(xué)校和家庭的關(guān)系，老

6、師和學(xué)生的關(guān)系，父母和兄弟姐妹之間的家庭幸福。文章雖然簡(jiǎn)單，描寫(xiě)了普通人，但卻揭示了作者在人與人之間真摯的情感，讓人感到深深的感動(dòng)。例如，在每月的故事中，13歲的小馬爾克去外國(guó)找他的母親。文章講述了父母負(fù)債累累，小馬可的母親不得不離開(kāi)家去財(cái)富豐厚的布宜諾斯艾利斯工作。這時(shí)，母親剛剛離開(kāi)，與家人保持聯(lián)系，但后來(lái)母親生病，與家人失去了聯(lián)系。一家人以各種方式寄信，最終沉入大海，她無(wú)法收到母親的回復(fù)。這家人非常擔(dān)心。小馬爾科也日夜思念母親，終于有一天，13歲的小馬爾自告奮勇去找母親。在路上，她經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，嘗到了人生的酸甜苦辣。然而，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，她終于找到了一位母親，她的母親失去了生

7、命.“書(shū)自有顏如玉，書(shū)自有金屋?！蔽业耐g人，善良友好的父母，善良愛(ài)學(xué)生的老師都是我的榜樣。他們教會(huì)了我什么是愛(ài)，如何生活，如何學(xué)習(xí)，如何做人！閱讀愛(ài)教育有一種讀完500字左右的感覺(jué)，7篇文章5篇六年級(jí)的時(shí)候，書(shū)柜里有很多書(shū)，還有很多書(shū)的內(nèi)容已經(jīng)淡忘了，唯有這本愛(ài)的教育給我的印象最深刻。愛(ài)的教育是一本獻(xiàn)給九至十三歲小學(xué)生的書(shū)，由亞米契斯嘔心瀝血、耗時(shí)近十年完成的。本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式記述了一個(gè)小時(shí)的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。愛(ài)的教育讓我懂得了要勇于承擔(dān)。愛(ài)的教育中的卡洛斐玩的雪球不小心砸到了一位老

8、人的眼鏡，鏡片碎了，扎進(jìn)了老人的眼睛里，老人眼睛嚴(yán)重受了傷。許多人舉起胳膊似乎要打這個(gè)傷人犯，面對(duì)群情激憤的畫(huà)面，卡洛斐依然堅(jiān)定地站出來(lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，還把自己心愛(ài)的郵集送給老人作為賠禮。看完這個(gè)故事，我想到了自己。以前老師表?yè)P(yáng)我，我心里非常開(kāi)心，但一旦我做錯(cuò)事，我會(huì)想盡辦法隱瞞。當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，我立即會(huì)心懷怨恨。讀了愛(ài)的教育后，我只要犯了錯(cuò)，就會(huì)有勇于承擔(dān)并且改正錯(cuò)誤。愛(ài)的教育讓我明白了要永不言棄。斯帶地，長(zhǎng)相不太好看，有堅(jiān)忍心，學(xué)習(xí)刻苦，愛(ài)讀書(shū)，自己買了很多書(shū)，在家設(shè)了個(gè)小小的圖書(shū)館，曾帶安利柯去參觀過(guò)。他通過(guò)自己的努力獲得了學(xué)校的二等獎(jiǎng)?wù)?。想想我，考不好就?huì)灰心喪氣，就想著放棄，真不該。

9、現(xiàn)在我考不好就會(huì)更加努力向上，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。愛(ài)的教育讓我懂得了要樂(lè)于助人。在那座女子小學(xué)外，一位掃煙囪的孩子因袋子壞了而丟掉辛苦賺的錢。幾位善良的女學(xué)生你一枚我一枚地給他湊足了錢，那個(gè)畫(huà)面感動(dòng)得我淚水漣漣。我以前看見(jiàn)路邊那些可憐的要錢人，我總會(huì)以厭惡的目光看他們，并迅速遠(yuǎn)離。如今想起來(lái)，我好慚愧。我以后看見(jiàn)那些需要幫助的人，一定要獻(xiàn)出自己的一份力。我愛(ài)愛(ài)的教育，讀它時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受著愛(ài)的教育。我覺(jué)得這是每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都必須讀的書(shū)！讀愛(ài)的教育有感500字左右的讀后感7篇六在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，是愛(ài)的教育這本書(shū)給了我勇氣、信心和力量，它是我永遠(yuǎn)的知己。在我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我總是一個(gè)人

10、躲在教室里的角落里，不敢跟陌生的同學(xué)一起玩，我感到很孤單。后來(lái)，教我語(yǔ)文的林老師發(fā)現(xiàn)我的性格內(nèi)向，便用她微薄的工資幫我買了一本愛(ài)的教育。當(dāng)時(shí)她的工資并不高，但是她還是為我掏了腰包，當(dāng)我拿到那本愛(ài)的教育時(shí)，我不停地?fù)崦@本書(shū)，感覺(jué)到這本書(shū)仿佛有千斤重。因?yàn)槟强墒俏业玫降牡谝槐菊n外書(shū)，林老師也是第一個(gè)買書(shū)給我的好老師。我撫摸著愛(ài)的教育，心里頓時(shí)感到無(wú)比溫暖。這本書(shū)為我的心靈開(kāi)啟了一道門(mén)。有一次，我翻開(kāi)了那本來(lái)之不易的書(shū)，吃力的用拼音，拼讀出來(lái)。原來(lái)文章的主人公安利柯也跟我一樣在讀一年級(jí)時(shí)也常常受欺負(fù)時(shí)，滿腦子想的是寬容。他把事情告訴了老師，老師把欺負(fù)弱小的同學(xué)批評(píng)了一頓，還表?yè)P(yáng)安利柯的勇氣我讀了

11、愛(ài)的教育明白了：當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，要有勇氣和信心去克服。我于是不再感到無(wú)奈無(wú)助了，霎時(shí)覺(jué)得有一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，我感到一陣安慰。第二天，我鼓起勇氣把受欺負(fù)的事先告訴了老師，老師聽(tīng)了教育大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能以大欺小，不能以強(qiáng)凌弱，還表?yè)P(yáng)我有勇氣，有進(jìn)步了，這一句表?yè)P(yáng)是我進(jìn)小學(xué)以來(lái)受到的第一次表?yè)P(yáng)。我心里的陰影全消失了，我感覺(jué)心里豁然開(kāi)朗。從此，在我受到委屈、生氣時(shí)，我只要一看愛(ài)的教育，所有的怒氣、委屈全都會(huì)煙消云散。愛(ài)的教育給了我勇氣和信心，是它讓我明白了要有勇氣面對(duì)困難，是它讓我學(xué)會(huì)了寬容。愛(ài)的教育與我相知相伴，對(duì)我的幫助非常大。它是我永遠(yuǎn)的知己，是我的精神食糧，是我的良師益友，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字謝謝！讀愛(ài)的教育有感500字左右的讀后感7篇七今天，我讀了愛(ài)的教育里的爭(zhēng)吵。這個(gè)故事是講安利柯和克萊諦因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)吵架了。事情的起初是這樣的，因?yàn)榘怖碌耐瑢W(xué)小石匠病了，所以老師叫他幫小石匠抄寫(xiě)每月故事。他正抄的認(rèn)真時(shí)，旁邊的克萊諦突然砰了一下他的胳膊肘，墨水把本子弄臟了，字跡也看不清了。讀到這里，我覺(jué)得克萊諦有點(diǎn)做的不對(duì)?？墒峭伦x，卻發(fā)現(xiàn)安利柯還罵了克萊諦，并且還想報(bào)復(fù)克萊諦，也不愿意接受克萊諦真誠(chéng)的道歉。雖然有幾次安利柯想起爸爸對(duì)他的教導(dǎo)“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬(wàn)不要還手，只要防御就是了。