生活處處有語(yǔ)文作文范例10篇

1、生活處處有語(yǔ)文作文范例10篇 生活處處有語(yǔ)文作文1 語(yǔ)文，它無(wú)處不在。隱蔽在人山人海的街頭，玩耍在寬敞無(wú)邊的大海里，隱身在豐富多彩的影視中，生活的每個(gè)角落都有語(yǔ)文的腳印，不必苦苦查找，便可以輕而易舉的發(fā)覺(jué)。 我走進(jìn)了商店，那貨架上擺放著各式各樣的皮鞋，突然，我觀(guān)看了好幾雙皮鞋旁寫(xiě)著：人皮皮鞋_元。 這可著實(shí)嚇了我一跳，那店員解釋道：“這不是人皮做的，而是一些人將皮鞋經(jīng)過(guò)改革而制作成，所以簡(jiǎn)寫(xiě)為人皮皮鞋。” 我這才松了一口氣，呵，這句子可不能亂縮啊，鬧出“人皮皮鞋”，這種誤會(huì)可是太嚇人了啊! 往里面走，我間續(xù)觀(guān)看些“綻放水般滋潤(rùn)，揮灑鉆石光榮，美來(lái)自?xún)?nèi)心，美來(lái)自美寶蓮”之類(lèi)的廣告，用詞格外奇異，

2、“水”，“鉆石”都是女性伴侶所寵愛(ài)和期望擁有的，用這個(gè)作比方，深化了消費(fèi)者的心。 走出商店，來(lái)到學(xué)校，圖書(shū)館標(biāo)著“求之而來(lái)，載之而歸”;草坪上立著一片牌子，上面工整地寫(xiě)著“我給小草一點(diǎn)愛(ài)，小草還我一片綠”，而花壇中標(biāo)著“人美在行動(dòng)，花美在叢中”，給人以溫存的提示。 教室里寫(xiě)著一行字“你知道我在等你嗎?”走廊上也寫(xiě)著“我的現(xiàn)象都在你的舉手投足之間”，時(shí)刻提示人們疼惜環(huán)境。這些標(biāo)語(yǔ)的語(yǔ)言富有情調(diào)，把這些生物人格化，運(yùn)用了擬人的手法，激起了人們的憐憫心，用一種委婉的方法達(dá)到了訓(xùn)練人的目的，可謂一箭雙雕。語(yǔ)文使生活更加豐富多彩、布滿(mǎn)活力，富有藝術(shù)性和情趣。 生活中處處有語(yǔ)文，只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已。有

3、了語(yǔ)文，豐富了我們的學(xué)問(wèn);有了語(yǔ)文，使我們口頭表達(dá)力氣增加;有了語(yǔ)文，使我們感悟一些人生道理。 生活處處有語(yǔ)文作文2 我們的生活處處有語(yǔ)文，我們的生活需要語(yǔ)文，我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文。 語(yǔ)文是人與人之間溝通的工具。我們平常嘴里說(shuō)的語(yǔ)言，手下寫(xiě)的文字，都是語(yǔ)文中的一部分。現(xiàn)在我們是同學(xué)，同學(xué)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要看、聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)，那我們平?？吹摹⒙?tīng)的、讀的、說(shuō)的、寫(xiě)的不都是語(yǔ)文嗎?有了語(yǔ)文，我們的生活才多姿多彩，這些不足以證明語(yǔ)文在日常生活中的重要性嗎?其實(shí)語(yǔ)文在生活中不僅是人與人溝通的工具，還是陶冶情操的重要手段。語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的。 比如說(shuō)：一個(gè)人在不快活時(shí)，一篇秀麗的散文可以使

4、他找回快活的心情;一個(gè)人在失敗后，心情低落時(shí)，一篇慷慨激揚(yáng)的文章可以使他找回自信念，英勇地面對(duì)將來(lái)。語(yǔ)文給生活的影響是無(wú)法比擬的。在這一點(diǎn)上，我深有感受。我格外寵愛(ài)語(yǔ)文，尤其是散文和詩(shī)詞。 散文有敘事的、抒情的、哲理的，凡此種種，各有千秋。如宗璞的紫藤蘿瀑布這篇散文，情意深長(zhǎng)，雋永如水。我還寵愛(ài)詩(shī)詞。詩(shī)詞有豪放的，有幻想的，有敘事的，有抒情的，有哲理的，凡此種種，各有千秋。如李白的“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，杜甫的“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)，射人先射馬，擒賊先擒王”等。這些詩(shī)句曾很多次打動(dòng)我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。 我有些坐不住了，拿起筆，寫(xiě)下自己的文章，我覺(jué)得自己的手已無(wú)法

5、停止了。這就是語(yǔ)文對(duì)我的震撼。 總之，語(yǔ)文對(duì)我的日常生活影響還有很多很多。同學(xué)們，讓我們善用語(yǔ)文吧!從語(yǔ)文中你會(huì)發(fā)覺(jué)更多的樂(lè)趣，由于，我們的生活處處有語(yǔ)文。 生活處處有語(yǔ)文作文3 “為名忙，為利忙，忙里偷閑且飲一杯茶去;為衣苦，為食苦，苦中作樂(lè)再泡一壺茶來(lái)”，我不禁讀了出來(lái)，這幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)得妙，它對(duì)仗工整，寫(xiě)出了人們每天都為名利、衣食而忙里忙外，也要調(diào)整一下心情。但你確定驚異這幅對(duì)聯(lián)竟貼在茶樓的門(mén)口。不僅如此，還有很多有意思的招牌、廣告語(yǔ)，真是生活處處有語(yǔ)文呀! 在前年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，就用城市的景點(diǎn)寫(xiě)成對(duì)聯(lián)，特殊好玩。我登記了其中三幅。第一幅“朝天門(mén)喜迎天下客，塘沽港笑納萬(wàn)國(guó)風(fēng)”是重慶對(duì)天津，用

6、兩個(gè)直轄市相對(duì)。其次幅是并稱(chēng)人間天堂的蘇杭相對(duì)：“飲龍井品江南絲竹，登虎丘論天下園林”。第三幅對(duì)聯(lián)更不賴(lài)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城山海關(guān)龍為首，千里古剎少林寺天下獨(dú)絕”，它正是河北與河南相對(duì)的完善結(jié)合。 除了這些，還有，語(yǔ)文不僅如此。除了燈謎，沒(méi)有什么更讓我寵愛(ài)的了，比如“鑿壁偷光”猜一位現(xiàn)代的有名運(yùn)動(dòng)員。在百思不得其解后只得認(rèn)輸，看答案竟是“孔令輝”恍然大悟，一拍大腿連喊幾聲：“原來(lái)如此!”雖然沒(méi)猜到也很盡興，迫不及待地看下一個(gè)又叫幾聲“噢!”間或也能順當(dāng)“過(guò)關(guān)”，這時(shí)它的“心理上的跟班”就換為一種傲慢了。 詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、寓言、文言文等是語(yǔ)文的身體，無(wú)論是生活的哪個(gè)部分都會(huì)遇到它。我們從中學(xué)到了一件事

7、是多面性的，我們要從各個(gè)角度來(lái)訓(xùn)練它。 活離不開(kāi)語(yǔ)文，由于語(yǔ)文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語(yǔ)文就像金子，不論的現(xiàn)實(shí)多么貧困，只要你擁有語(yǔ)文，在語(yǔ)文的世界里便是富有的。我們?cè)撟屔畈紳M(mǎn)語(yǔ)文，讓語(yǔ)文導(dǎo)航著文明的船只駛向前方，迎接黎明的曙光。 生活處處有語(yǔ)文作文4 語(yǔ)文像意猶未盡的小說(shuō)，讓人沉醉其中;語(yǔ)文像秀麗的小曲兒，讓人心情愉悅;語(yǔ)文像豐富的佳肴，讓人饞涎欲滴! 生活中處處有語(yǔ)文，多的像天中的繁星，密的像樹(shù)上的葉子，美的像海邊的貝殼 在課堂上我們學(xué)到了很多語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，比如：名詞、形容詞、排比句、比方句等，課堂外、生活中，我們通過(guò)查字典、讀報(bào)紙、與別人溝通來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，生疏語(yǔ)文的重要性，感受到學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的樂(lè)

8、趣，語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在，小到一個(gè)人的姓名，大到國(guó)家公文，都要用到語(yǔ)文。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的名字孫藝文，名字不就是一個(gè)人的嗎?和語(yǔ)文有什么關(guān)系?其實(shí)名字也有很多語(yǔ)文學(xué)問(wèn)和學(xué)問(wèn)。藝是藝術(shù)，文是文學(xué)。爸爸媽媽期望有懂藝術(shù)，就讓我學(xué)了小提琴、與繪畫(huà)，期望有文學(xué)修養(yǎng)，爸爸媽媽的期望也包含在了名字里。這是我名字的由來(lái)，真是生活中處處有語(yǔ)文啊。 當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí)，你會(huì)想到朱自清春中的那句話(huà)嗎?“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地織著?！笔前?，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤(rùn)“偷偷地從土里鉆出來(lái)?！?秋天，在郊外的小徑上，不由想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！庇幸晃慌餍牵小皣?guó)歌”，這

9、就讓人一下就記住了她，多么愛(ài)國(guó)啊! 曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)吃虧是福，當(dāng)看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，我在想：吃虧怎么是福啊?就是我靜下心讀了起來(lái)! 語(yǔ)文，無(wú)處不在?，F(xiàn)在正是金秋季節(jié)。其實(shí)秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒(méi)有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透亮度極高的湖水里，干潔凈凈的。 生活處處有語(yǔ)文作文5 生活中處處有語(yǔ)文。假如生活中沒(méi)有語(yǔ)文，就像藍(lán)天中沒(méi)有白云，就像地球上沒(méi)有生命。語(yǔ)文和我們的日常有著親熱的聯(lián)系，在社會(huì)的每一個(gè)角落里，我們都能感受到語(yǔ)文的魅力。 人們?cè)谌粘？谡Z(yǔ)交際中所使用的是最新穎、最活潑的大眾化語(yǔ)言;過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)的春聯(lián)就是最對(duì)仗押韻的詩(shī)句;校內(nèi)里的標(biāo)語(yǔ)牌、宣告欄、墻報(bào)以及運(yùn)動(dòng)

10、會(huì)以及電影電視、標(biāo)語(yǔ)廣告、商店匾額、商品說(shuō)明書(shū)、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)所使用的都是最生動(dòng)的語(yǔ)言，這些都是語(yǔ)文的基礎(chǔ)。語(yǔ)文，讓生活變得豐富多彩。 街頭巷尾也處處有語(yǔ)文的身影! “車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)?！边@是推銷(xiāo)豐田汽車(chē)的廣告詞。這則廣告奇異地改用了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這一詩(shī)句，文字簡(jiǎn)明，但內(nèi)涵豐富：表明白質(zhì)量之高，廣告詞沒(méi)有直接宣揚(yáng)產(chǎn)品的質(zhì)量，而是用銷(xiāo)量之大來(lái)示意豐田的受眾面之廣?！坝新繁赜胸S田車(chē)”一句隱含著不管什么路，豐田車(chē)都可以縱橫馳騁，同時(shí)也說(shuō)明白車(chē)的性能好。這句廣告還表現(xiàn)出一種自信和魄力，兩個(gè)“必有”，語(yǔ)氣堅(jiān)決，毋庸置疑。 “除了你的腳印，什么都別留下”，“除了你的記憶，什

11、么都別帶走”，這是某旅游勝地的告示牌?！拔覀兊拿暿谴党鰜?lái)的”，這是電扇廣告，乍一聽(tīng)，這家賣(mài)電扇的好像是吹牛吹了來(lái)的，但略微想一想，電扇的用途就是“吹”嘛!真是絕妙! 我們的生活中有了語(yǔ)文，就像藍(lán)天有了白云，大地上有了生命，多姿多彩，生氣勃勃。同學(xué)們，寵愛(ài)祖國(guó)，就從寵愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字開(kāi)頭吧! 生活處處有語(yǔ)文作文6 我們可以從很多地方學(xué)到語(yǔ)文，只要你留心觀(guān)看，確定會(huì)從中找到無(wú)窮的樂(lè)趣。 記得一天，我和媽媽走在路上，“咦”我不禁叫了一聲，原來(lái)，一家寵物店的招牌把我的目光吸引住了。唉，你猜，它叫什么名字?告知你吧，他叫“犬心犬意”竟把“全心全意”改了個(gè)妙。我心想，他這么妙的名字確定會(huì)吸引很多顧客吧!

12、還有一次，我觀(guān)看了個(gè)衣服店竟然叫“衣衣布舍”呵，真好玩啊!想著想著，我便撲哧的笑了起來(lái)?？磥?lái)語(yǔ)文中的諧音字還能為商業(yè)賺錢(qián)啊。 過(guò)年的時(shí)候，我的姥姥家做客，雞、鴨、魚(yú)、肉、豆腐等都端了上來(lái)。這是姥姥發(fā)話(huà)了：每個(gè)人必需吃塊豆腐，由于它含有“都?！钡囊馑肌３酝晔⒀绾?，我們又去貼對(duì)聯(lián)，你瞧，我觀(guān)看一戶(hù)人家的門(mén)上貼著：上聯(lián)：橘子洲舟行洲，舟行洲不行。下聯(lián)：凌云閣閣停鴿，鴿飛閣不飛。我讀著，心里不禁想：這家的對(duì)聯(lián)可真好玩，真有點(diǎn)繞口令的風(fēng)味。還有一個(gè)：上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。多么經(jīng)典啊!還有“上聯(lián)：喜居寶地千年旺，福照家門(mén)萬(wàn)事興。橫批：喜迎新春。原來(lái)，我們還可以從對(duì)聯(lián)中學(xué)到語(yǔ)文。 還有一次，

13、我在路上看到了”鼎“這個(gè)字，于是，我便認(rèn)真觀(guān)看了一下，起初還以為是招牌上錯(cuò)了，可后來(lái)一，嘿，等我查完后，竟然發(fā)覺(jué)是我自己寫(xiě)錯(cuò)了。我不由得大吃一驚。在這幾天了，我竟然發(fā)覺(jué)了兩個(gè)錯(cuò)別字。唉，我還能從招牌中學(xué)到語(yǔ)文。 怎么樣，生活中的語(yǔ)文真的很好玩吧!告知你一個(gè)事情，要想找到其中的樂(lè)趣，首先就要認(rèn)真觀(guān)看，由于這樣，你才會(huì)在生活中學(xué)到語(yǔ)文哦。使自己的語(yǔ)文水平大大提高。這便是一種真正的語(yǔ)文樂(lè)趣哦!但要告知你的是：生活處處有語(yǔ)文，只要你肯觀(guān)看肯思考，那么你確定會(huì)感受到語(yǔ)文的魅力，讓你回味無(wú)窮。 生活處處有語(yǔ)文作文7 “語(yǔ)文”是現(xiàn)在中學(xué)校生比較重要的一項(xiàng)科目，而且現(xiàn)在很多同學(xué)都認(rèn)為語(yǔ)文是很麻煩，又很難的一項(xiàng)

14、學(xué)科，其實(shí)語(yǔ)文也不是那么難。 “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”這句詩(shī)就是在告知我們要想學(xué)好語(yǔ)文就必需要多看書(shū)，看好書(shū)，好看書(shū)。當(dāng)然在我們的生活中也有很多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑。比如看報(bào)刊雜志、收聽(tīng)新聞廣播這些都可以間接地增長(zhǎng)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。在我的學(xué)習(xí)、生活、玩耍中也不乏一些有關(guān)語(yǔ)文的小趣事。記得有一次在做練習(xí)卷的時(shí)候，遇到一些填標(biāo)點(diǎn)的題目，“1、王強(qiáng)找不到老師同學(xué)們很焦急2、張軍李明要學(xué)英語(yǔ)你要不要”這兩道題目。讓你填上一些標(biāo)點(diǎn)，使句子的意思轉(zhuǎn)變。我做完了這兩道題目，答案很多“1、王強(qiáng)找不到，老師同學(xué)們很焦急。2、張軍：“李明要學(xué)英語(yǔ)，你要不要?”1、王強(qiáng)：“找不到老師，同學(xué)們很焦急。

15、”2、“張軍、李明要學(xué)英語(yǔ)，你要不要?”1、王強(qiáng)找不到老師，同學(xué)們很焦急。2、“張軍，李明要學(xué)英語(yǔ)，你要不要?”1、王強(qiáng)：“找不到老師?！蓖瑢W(xué)們很焦急。2、張軍：“李明，要學(xué)英語(yǔ)，你要不要?”做完這道題目我才發(fā)覺(jué)原來(lái)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)放在什么位置，也會(huì)令句子的意思有轉(zhuǎn)變。例如：1、王強(qiáng)找不到，老師同學(xué)們很焦急。1、王強(qiáng)：“找不到老師，同學(xué)們很焦急?！边@兩句里只差了冒號(hào)、引號(hào)這兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就讓意思完全不一樣了。所以我們也要在生活和學(xué)習(xí)語(yǔ)文中留意一些細(xì)節(jié)。“細(xì)節(jié)打算成敗”。語(yǔ)文是和我們生活息息相關(guān)的一個(gè)學(xué)科。所以在生活中我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)生活中的“語(yǔ)文”。當(dāng)然也要多看一些書(shū)來(lái)陶冶自己的情操。信任你確定會(huì)有所發(fā)覺(jué)。

16、 生活處處有語(yǔ)文作文8 廣褒秀麗的自然，多姿多彩的生活處處有語(yǔ)文的影子。語(yǔ)文是茫茫宇宙中的日月星辰;是浩瀚大海中的碧波銀沙;語(yǔ)文是大自然中的蜂飛蝶舞，是秦磚漢瓦上的歲月的印痕生活中處處有語(yǔ)文。 中國(guó)一個(gè)擁有悠久五千年文明史的國(guó)度，漢字世界上歷史最悠久，表意最精確，詞匯最豐富，語(yǔ)音最秀麗，使用人口最多的語(yǔ)言之一。在這片天地里，有各類(lèi)精彩的文學(xué)作品，陶冶情操的毛筆字，新新社會(huì)使用的流行語(yǔ)，廣告語(yǔ)，更有家喻戶(hù)曉的對(duì)聯(lián)，春聯(lián)這些都足以說(shuō)明語(yǔ)文無(wú)處不在。 大街上的語(yǔ)文更是數(shù)不勝數(shù)?！暗鞠愦濉笔且粋€(gè)飯店名，借用了辛棄疾的名句“稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年”。“載人舟”把鞋子比方成載人之舟，富有新意，猶為好記?！鞍俨荨币?/p>

17、用了神農(nóng)嘗百草的故事，也使人聯(lián)想到了該店中草藥種類(lèi)繁多，一舉兩得。 快過(guò)年了，人們預(yù)備這各種各樣的年貨，當(dāng)然也少不了對(duì)聯(lián)?？窗?，那家對(duì)聯(lián)上寫(xiě)著“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”，它表達(dá)了人們對(duì)老人的深切敬意?！柏?cái)運(yùn)亨通通四海，吉利如意萬(wàn)事興”，它懇切的表達(dá)了人們對(duì)新的一年的奇特憧憬 把視野放在影視，廣告中吧?！败?chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”，這則廣告成功改用了“山復(fù)水凝疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一詩(shī)，文字簡(jiǎn)短，但內(nèi)涵豐富：一是表明白其質(zhì)量之高，二是表明白車(chē)的適應(yīng)力強(qiáng)，三是體現(xiàn)出極強(qiáng)的自信念。并接受了頂針的修辭手法，讀起來(lái)順口，便于記憶和傳播。“我們的產(chǎn)品是吹出來(lái)的”，這則電扇廣告寫(xiě)出了其產(chǎn)品的

18、用效，語(yǔ)言幽默，讀起來(lái)朗朗上口。 生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)言的魅力無(wú)法估量。愛(ài)上語(yǔ)文吧，用我們的雙手描繪出逸片絢麗多彩的語(yǔ)文世界! 生活處處有語(yǔ)文作文9 原本以為，只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫(xiě)字，才能學(xué)到語(yǔ)文?？墒?，漸漸地，我發(fā)覺(jué)自己想錯(cuò)了。不是的，在我們的生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文，是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。 在課堂上我們學(xué)到了很多語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，比如：名詞、形容詞、排比句、比方句等，課堂外、生活中，我們通過(guò)、讀報(bào)紙、與別人溝通來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，生疏語(yǔ)文的

19、重要性，感受到學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的樂(lè)趣，語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在，小到一個(gè)人的姓名，大到國(guó)家公文，都要用到語(yǔ)文。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的名字孫藝文，名字不就是一個(gè)人的嗎?和語(yǔ)文有什么關(guān)系?其實(shí)名字也有很多語(yǔ)文學(xué)問(wèn)和學(xué)問(wèn)。藝是藝術(shù)，文是文學(xué)。爸爸媽媽期望有懂藝術(shù)，就讓我學(xué)了小提琴、與繪畫(huà)，期望有文學(xué)修養(yǎng)，爸爸媽媽的期望也包含在了名字里。這是我名字的由來(lái)，真是生活中處處有語(yǔ)文啊。 當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí)，你會(huì)想到朱自清春中的那句話(huà)嗎?“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地織著?！笔前?，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤(rùn)“偷偷地從土里鉆出來(lái)?！?秋天，在郊外的小徑上，不由想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”有一位女明星，名叫“國(guó)歌”，這就讓人一下就記住了她，多么愛(ài)國(guó)啊! 曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)吃虧是福，當(dāng)看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，我在想：吃虧怎么是福啊?就是我靜下心讀了起來(lái)! 生活中處處有語(yǔ)文，只要認(rèn)真去觀(guān)看、發(fā)覺(jué)，就會(huì)收獲不少。 生活處處有語(yǔ)文作文10 當(dāng)你和伴侶在一起玩耍時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)交談時(shí)，當(dāng)你和父母閑逛時(shí)，當(dāng)你走在大街小巷時(shí)