高中學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案

1、2012-2013年高中學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案為開展好我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)的活動，促進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動我校持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，針對前階段我校行風(fēng)評議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的行風(fēng)難點、重點和焦點問題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，根據(jù)xx市教育局2012-2013年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案的部署和要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)師風(fēng)建設(shè)為重點，以辦人民滿意學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)

2、，以民主評議為載體，堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點、統(tǒng)籌推進(jìn)，改善和優(yōu)化教育環(huán)境，不斷提升教學(xué)水平，為我校的和諧可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作得到落實并取得成效，按照“一把手總負(fù)責(zé)、班子成員分工負(fù)責(zé)，黨政組織協(xié)調(diào)、其它部門各負(fù)其責(zé)，廣大師生共同參與的齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制”，成立學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的統(tǒng)一部署，對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策，并按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對學(xué)校各部門的政風(fēng)行風(fēng)評議工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。領(lǐng)導(dǎo)要做到盧展工書記提出的“學(xué)明白，

3、想明白，說明白和做明白”并做到毛書記提出的 “三個帶頭”帶頭振作精神，帶頭克服好人主義，帶頭守住底線，以問題的真該帶動作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和行風(fēng)的轉(zhuǎn)變。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：xx副組長：xx成 員：xx（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx任主任，辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作方案、宣傳報道、信息收集、情況上報、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)和檢查考核等日常工作。三、評議對象及內(nèi)容（一）評議對象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各職能部門、教研室、全體教職工（二）評議內(nèi)容1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視情況。2、深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量情況。3、財務(wù)管理，“三公”支出情況。4、實行政務(wù)校務(wù)公開情況。5、執(zhí)行“陽光收費”政策情況。6、師德師風(fēng)、教書育人情況（如

4、私自辦班、有償家教、亂定資料等）。7、對家長來信、來訪的態(tài)度及處理情況。8、建立健全教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制情況。9、學(xué)校服務(wù)社會情況。10、自查自糾自評工作情況。（三）評議原則學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)必須堅持的工作原則：堅持實事求是，客觀公正；依靠群眾，社會監(jiān)督；標(biāo)本兼治，綜合治理；邊評邊改，評改結(jié)合；公開透明，務(wù)求實效；完善制度，規(guī)范行為；健全機(jī)構(gòu)，推動發(fā)展。四、評議方法民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作采取問卷調(diào)查、公開評議、組織考核、召開座談會等方法，對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令限期整改。五、整改的步驟：民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作分動員準(zhǔn)備階段、組織實施階段、考核總結(jié)階段三個階段（一） 動員準(zhǔn)備階段（2012 年 7 月 1

5、 日至 2012 年 7 月 20 日）。1、成立學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作。2、制定實施方案。各部門要根據(jù)學(xué)校的有關(guān)部署和要求，結(jié)合各部門、教研室實際，制定具體可行的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作方案，方案要做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體，措施有力，方法得當(dāng)。3、召開動員大會，部署政風(fēng)行風(fēng)評議工作。及時召開學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動員大會，傳達(dá)文化廣電局、學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作的指導(dǎo)意見和要求，對搞好學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)評議工作進(jìn)行動員和具體部署。4、召開中層干部大會，各部門、教研室科務(wù)會，層層動員，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語、集中學(xué)習(xí)、

6、廣播等多種形式廣泛開展宣傳教育活動，大力宣傳政風(fēng)行風(fēng)評議的步驟、方法和意義，并通過多種渠道向社會公開服務(wù)承諾和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，形成人人了解，人人參與的氛圍。5、運用各種渠道，廣泛收集意見。在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評議專欄，在辦公、教學(xué)及生活區(qū)等地方設(shè)置意見箱，向社會公布政風(fēng)行風(fēng)舉報電話、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見。（二）組織實施階段（2012 年 7 月 21 日至 2013 年 7 月 31日）1.扎實開展“向社會承諾，讓人民滿意”主題活動。要充分重視“向社會承諾，讓人民滿意”主題活動，從注重實效、著眼群眾需要解決的問題出發(fā)，以提高教育服務(wù)效率與質(zhì)量、提升人民群眾對教育工作的滿意度為

7、目標(biāo)，重點圍繞轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)教育管理，提高工作效率和水平進(jìn)行承諾；切實解決群眾關(guān)心的熱點問題，確保承諾事項落實到基層群眾身上，不斷強(qiáng)化我校教育為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)能力。公開承諾活動貫穿評議工作的全過程，承諾落實情況列入綜合考核成績。2.廣泛征求意見建議。要通過新聞媒體、政風(fēng)行風(fēng)熱線、網(wǎng)站、組織專題座談會、設(shè)立評議意見箱、舉報電話、電子信箱等多種形式，宣傳教育政策和工作職能（業(yè)務(wù)范圍），要采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，廣泛征求社會各界的意見和建議，主動接受群眾評議和監(jiān)督。3.扎實開展“對照職能，貼近民生，努力為群眾辦實事辦好事”主題實踐活動。要對照自身工作職能，以為師生辦實事辦好事

8、為目標(biāo)，選擇幾件師生最急需、最受歡迎、受益面廣泛的實事好事，制定實施方案，采取得力措施，明確時限，扎扎實實做出實效，切實讓師生感受到評議帶來的實惠。主題實踐活動貫穿評議工作全過程，并作為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)綜合考核的重要內(nèi)容4.認(rèn)真開展評議活動。要認(rèn)真對照評議內(nèi)容，采取切實可行的評議措施，組織開展多種形式的評議活動，不斷豐富和深化評議內(nèi)容、創(chuàng)新評議方法，提高評議質(zhì)量，增強(qiáng)評議效果。要深入開展自查自糾工作，針對人民群眾對教育系統(tǒng)的意見建議，查找工作漏洞，深入開展作風(fēng)紀(jì)律整頓。要把民主評議學(xué)校行風(fēng)工作作為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要組成部分抓緊抓好。5.全面落實整改工作。對民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動中反映教育系統(tǒng)的問題，

9、要認(rèn)真組織整改，制訂切實可行的整改方案，對問卷調(diào)查反饋的意見和自評中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真剖析，特別是做好政（事）務(wù)公開、提升服務(wù)質(zhì)量等環(huán)節(jié)存在問題的整改工作；對發(fā)現(xiàn)的新問題，及時在制度上給予完善，建立政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，不斷把教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)引向深入。6.切實解決存在問題。對評議工作中反映出的違規(guī)違紀(jì)案件線索，要認(rèn)真組織查處，并依照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、糾風(fēng)工作責(zé)任制等有關(guān)規(guī)定實施責(zé)任追究。（三）考評總結(jié)階段學(xué)校各部門對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，歸納經(jīng)驗，查找存在問題，提出繼續(xù)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的措施和辦法，形成書面總結(jié)材料。在鞏固整改成果的基礎(chǔ)上，做好準(zhǔn)備，接受學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小

10、組的監(jiān)督指導(dǎo)與評議工作。六、評議工作要求（一）抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，學(xué)校將召開全校教師培訓(xùn)會。通過干部培訓(xùn)會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)干部參與行評整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進(jìn)各處室的工作；通過全體黨員的培訓(xùn)會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學(xué)校行評整改工作的深入開展；通過全校教師培訓(xùn)會，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)期開學(xué)工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。（二）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視此次政風(fēng)行風(fēng)評議工作，要把它與推動依法治校、民

11、主治校、科學(xué)治校結(jié)合起來，與學(xué)校師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與推動校園廉政文化建設(shè)結(jié)合起來，把它作為維護(hù)學(xué)校形象，改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境的重大舉措，認(rèn)真抓緊抓好。要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，組織專人負(fù)責(zé)，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，堅持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，以糾正行業(yè)不正之風(fēng)為重點，以民主評議為手段，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、招生行為、收費行為，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)水平，提升服務(wù)質(zhì)量，著力解決影響教育科學(xué)發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈的“庸、懶、散、軟、浮、躁、疲、怨”8 個方面工作作風(fēng)問題和“教育亂收費問題、中小學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)存在”多、亂、散、黑“問題、教育資源不均衡導(dǎo)致的擇校及招生公平性問

12、題、農(nóng)村教育資源匱乏及農(nóng)村留守兒童教育問題、在職教師兼職及辦班”5 個教育領(lǐng)域重點突出問題，把工作落實到位，責(zé)任到位，做到齊心協(xié)力，共同參與，推進(jìn)評議工作扎實有效地進(jìn)行。（三）注重實效，落實整改。要以政風(fēng)行風(fēng)評議活動為契機(jī)，加強(qiáng)自查自糾，邊評邊改，切實把整改措施落實到實處。對教職工、學(xué)生、家長和評議中反映出來的問題，重點是要在解決涉及教職工、學(xué)生切身利益、重點關(guān)注的問題上，制定出切實可行的整改方案，使評議工作更有針對性和實效性；建立健全崗位責(zé)任制及責(zé)任追究的長效機(jī)制，把政風(fēng)行風(fēng)評議工作同學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的長期規(guī)劃有機(jī)結(jié)合起來，全面推進(jìn)各項工作健康穩(wěn)定發(fā)展。（四）加強(qiáng)聯(lián)系，積極配合。要加強(qiáng)與學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議辦公室的溝通和聯(lián)系，積極主動地配合學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組成員開展評議工作，及時溝通和報告評議工作開展情況。要把民主評議政風(fēng)行風(fēng)