人教版必修五語(yǔ)文考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)大全

1、人教版必修五語(yǔ)文考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)大全在所有的學(xué)科中，語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，一個(gè)人只有具備了一定的語(yǔ)文知識(shí)，有了一定的語(yǔ)言積累，掌握了必備的語(yǔ)法知識(shí)，才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。接下來(lái)小編在這里給大家分享一些關(guān)于人教版必修五語(yǔ)文考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。人教版必修五語(yǔ)文考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)【一】一、文言實(shí)詞1.通假字(1)北冥有魚(yú)(通"溟"，大海)(2)小知不及大知(通"智"，智慧)(3)此小大之辯也(通"辨"，區(qū)別)(4)旬有五日而后反(通"又"通"返"，往返)(5)而徵一國(guó)(通"

2、耐"，能)(6)御六氣之辯(通"變"，變化)2.古今異義(1)腹猶果然古義：食飽之狀今義：副詞，表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符(2)眾人匹之古義：一般人今義：多數(shù)人，大家(3)雖然，猶有未樹(shù)也。古義：雖然這樣今義：轉(zhuǎn)折連詞(4)窮發(fā)之北古義：毛，草木今義：頭發(fā)(5)小年不及大年古義：壽命長(zhǎng)的今義：豐收年;春節(jié)3.一詞多義(1辯此小大之辯也(通"辨"，區(qū)別)而御六氣之不辯(通"變"，變化)(2)知之二蟲(chóng)又何知(動(dòng)詞，知道)小知不及大知(名詞，智慧)(3)名北冥有魚(yú)，其名為鯤(名詞，名稱(chēng))圣人無(wú)名(名詞，聲名)(4)息去以六月息者也(

3、名詞，氣息，這里指風(fēng))生物之以息相吹也(名詞，氣息)4.詞類(lèi)活用(1)名詞用作動(dòng)詞。而后乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬(wàn)里而南為(往南飛)(2)使動(dòng)用法。德合一君(使?jié)M意)/彼于致福者(使到來(lái))/而徵一國(guó)者(使信任)二、文言虛詞1.之(1)助詞，的。鵬之背，不知其幾千里也/其翼若垂天之云(助詞，的)(2)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性。鵬之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之積也不厚(3)代詞，它。而莫之夭閼者(4)代詞，他。且舉世譽(yù)之而不加勸(指宋榮子)眾人匹之，不亦悲乎(指彭祖)(5)代詞，這些。之二蟲(chóng)又何知(6)動(dòng)詞，到，往。奚以之九萬(wàn)里而南為2.而(1)連詞，表修飾。怒而飛/摶扶搖而上

4、者九萬(wàn)里/決起而飛(2)連詞，表轉(zhuǎn)折。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽(yù)之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞(3)連詞，表并列。若夫乘天地之正，而御六氣之辯(4)連詞，表承接。而控于地而已矣3.則(1)連詞，就。海運(yùn)則將徙于南冥(2)連詞，或者。時(shí)則不至(3)連詞，那么。則其負(fù)大舟也無(wú)力4.然(1)奚以知其然也(代詞，這樣)(2)雖然，猶有未樹(shù)也(代詞，這樣)、(3)未數(shù)數(shù)然也(形容詞詞尾，的樣子)5.以(1)介詞，把。以五百歲為春(2)介詞，用。生物之以息相吹也(3)介詞，憑。奚以知其然也6.且(1)連詞，而且。且舉世譽(yù)之而不加勸(2)副詞，還。彼且惡乎待哉(3)副詞，將要。且適南冥也7.于(1)介詞，對(duì)

5、于。彼其于世/彼其于世(2)介詞，在。覆杯水于坳堂之上8.其(1)用在選擇問(wèn)句中，或許或說(shuō)得過(guò)去，是還是其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪(2)代詞，它的。其名為鵬(3)代詞，它。其負(fù)大舟也無(wú)力(指水)【二】1、郁達(dá)夫(18961945)，原名郁文，現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。1921年，第一部短篇小說(shuō)集沉淪問(wèn)世，在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生很大影響。小說(shuō)春風(fēng)沉醉的晚上的發(fā)表是他創(chuàng)作發(fā)展的高峰。1926年底返滬后主持創(chuàng)造社出版部工作，主編創(chuàng)造月刊、洪水半月刊，發(fā)表了小說(shuō)論戲劇論等到大量文藝論著。他的散文、舊體詩(shī)詞、文藝評(píng)論和雜文政論也都自成一家，不同凡響。2、余秋雨，浙江余姚人，美學(xué)家、作家和藝術(shù)理論家，并曾獲“突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家”

6、的稱(chēng)號(hào)，并擔(dān)任多所大學(xué)的教授。這信以文化苦旅和山居筆記聞名的中國(guó)美學(xué)家，有評(píng)論家譽(yù)之為“左手寫(xiě)散文，不落其淺薄;右手撰述藝術(shù)理論，也不失其艱澀難明”。余秋雨的藝術(shù)理論著作，亦備受學(xué)術(shù)界重視和尊崇。3、雨果(18021885)，法國(guó)19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的代表作家，主要作品有詩(shī)集頌歌集(獲路易十八年金賞賜)、新頌歌集等。劇本有克倫威爾、歐拉尼等。小說(shuō)有海上勞工、一個(gè)死囚的末日、笑面人以及最的小說(shuō)巴黎圣母院(1831)、非慘世界(1862)、九三年(1874)。其他作品還有文學(xué)與哲學(xué)論論莎士比亞等。1、小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。小說(shuō)的情節(jié)一般包括故事的開(kāi)端、發(fā)展、_結(jié)局四個(gè)部分。2、長(zhǎng)篇小說(shuō)紅

7、樓夢(mèng)又名石頭記、金玉緣，是我國(guó)古代小說(shuō)中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。小說(shuō)以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為中心，圍繞兩個(gè)主要人物的感情糾葛，描寫(xiě)了大觀園內(nèi)外一系列青年男女的愛(ài)情故事。作品的主題也沒(méi)有局限在個(gè)人愛(ài)情悲劇本身，而是圍繞著中心事件，展開(kāi)了許多錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)，描繪了一幅極其廣闊的社會(huì)生活圖畫(huà)，說(shuō)明了整個(gè)封建社會(huì)已是千瘡百孔，搖搖俗墜。深刻尖銳地批判了封建社會(huì)制度、政治吏治、婚姻制度、_系，悲憤滿腔地控訴了封建主義的殘酷無(wú)情和滅絕人性，歌頌了追求光明的叛逆人物，通過(guò)叛逆者的悲劇命運(yùn)宣告了這一社會(huì)必然走向滅亡。在中國(guó)，紅樓夢(mèng)被評(píng)價(jià)為剖析封建社會(huì)的百科全書(shū)。林黛

8、玉進(jìn)賈府是全書(shū)的序幕之一，通過(guò)一個(gè)從未到過(guò)賈府的人物林黛玉的所見(jiàn)所聞，對(duì)一個(gè)龐大的封建大家族進(jìn)行了介紹，環(huán)境描寫(xiě)細(xì)致真實(shí)，人物語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)栩栩如生。林黛玉的美貌多情、體弱多病、生性敏感、言行謹(jǐn)慎等，王熙鳳的潑辣、精明能干、刁鉆狡黠、善于逢迎等，賈寶玉的英俊多情、任性率真和敢于反叛等都表現(xiàn)得淋漓盡致。3、祝福圍繞魯四老爺家的幾次祝福，塑造了祥林嫂這樣一位純樸善良的勞動(dòng)?jì)D女的形象。她一生勤勞善良，對(duì)生活要求極低，到頭來(lái)卻掙不到魯迅所說(shuō)的一個(gè)“做穩(wěn)了”的“奴隸”的資格，只能悲慘的死去。深刻的揭露“四權(quán)”(政權(quán)、族權(quán)、神權(quán)、夫權(quán))對(duì)中國(guó)婦女的_揭露了封建禮教和封建迷信吃人的本質(zhì)。4、老人與海是美國(guó)作

9、家海明威后期的代表作，1954年憑借此作“精通于敘事藝術(shù)”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。本文通過(guò)主人公桑地亞哥與鯊魚(yú)的頑強(qiáng)搏斗的描寫(xiě)，表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人憑借著勇敢堅(jiān)毅、自信和永不服輸?shù)木袢绾纬蔀橐粋€(gè)頂天立地的大丈夫。文章贊美和謳歌了不服輸?shù)挠矟h子精神。5、科普說(shuō)明文是介紹、普及科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文體。它大致可以分為兩種：一種是科學(xué)說(shuō)明文，以傳授一般科學(xué)知識(shí)為目的，要求有很強(qiáng)的科學(xué)性，嚴(yán)格遵循科學(xué)的原理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、平實(shí)，淺顯易懂;一種是科學(xué)小品，多用文藝筆調(diào)介紹科學(xué)知識(shí)和闡述科學(xué)原理，在

10、表達(dá)上經(jīng)常憑借生動(dòng)的比喻、有趣的聯(lián)想，在講清科學(xué)道理的同時(shí)，還能使讀者得到某種感情上的陶冶和藝術(shù)上的享受?？破照f(shuō)明文的三個(gè)特點(diǎn)為：知識(shí)性、趣味性和通俗性。動(dòng)物游戲之謎是一篇綜述性的科技小論文，多為客觀性的描述;宇宙的邊疆是一篇解說(shuō)詞，以“我們探索宇宙的旅程”貫串全文，詳細(xì)介紹了宇宙的組成情況，有議論也有情感抒發(fā)，像與朋友促膝談心，親切自然;一名物理學(xué)家的教育歷程是一篇自傳性質(zhì)的文章，講述了自己童年的兩件與科學(xué)接觸的趣事。人教版必修五語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法1、注重日常積累：語(yǔ)文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水，若是自己沒(méi)有一定知識(shí)累積的話，語(yǔ)文成績(jī)自然不高。所以想要提升語(yǔ)文成績(jī)，平時(shí)更應(yīng)該注重詩(shī)詞好句的積累。2、學(xué)

11、會(huì)理解文章：通過(guò)理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級(jí)作為記憶線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。3、學(xué)會(huì)觀察周?chē)簩?xiě)作是源于生活的，最打動(dòng)人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時(shí)要多觀察生活，寫(xiě)作時(shí)多做細(xì)節(jié)描寫(xiě)，才能真正為作文進(jìn)行潤(rùn)色，讓老師能眼前一亮。人教版必修五語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧1、多讀書(shū)：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫(xiě)上自己的感受、思考。2、多練習(xí)寫(xiě)作，可以通過(guò)寫(xiě)日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說(shuō)，都可以寫(xiě)，寫(xiě)完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫(xiě)作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。3、多注意觀察：會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫(xiě)作的素材