部編版一年級下冊語文教案《要下雨了》

1、 部編版一年級下冊語文教案要下雨了 要下雨了教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識腰、坡等13個生字，讀準(zhǔn)多音字空、悶的讀音。2能借助圖片、聯(lián)系生活等方式了解陰沉沉、潮濕、悶得很等詞語的意思。3能正確、流利地朗讀課文，讀好問句和感嘆句；能分角色讀好課文的對話。4嘗試在對話中直接提取信息，了解下雨前燕子低飛、小魚透氣、螞蟻搬家這些自然現(xiàn)象及其形成的原因，初步產(chǎn)生觀察大自然的興趣。教學(xué)重點難點：1、識字，寫字。2、聯(lián)系生活實際了解詞語的意思;讀好對話，并能在對話中提取相關(guān)信息，了解一些小動物在下雨前的表現(xiàn)。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入。1、今天老師想請同學(xué)們先來聽一段聲音（播放雷雨的聲音片段），引導(dǎo)學(xué)

2、生說說聽到的聲音。2、這轟隆隆的雷聲告訴我們接下來會發(fā)生什么事情？（要下雨了）那除了雷聲下雨前還有哪些特殊的現(xiàn)象會發(fā)生呢？讓我們一起走進課文去尋找答案吧！3、板書課題，學(xué)生齊讀。（學(xué)生書空說筆畫）二、自主學(xué)習(xí)1、請同學(xué)們大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈畫生字并標(biāo)清自然段序號。 思考：小白兔在哪里？在干什么？2、認(rèn)讀生字：腰 坡 沉 伸 潮 濕呢 空 悶 消 息 搬 響（1）指名讀（帶拼音）（2）指名讀（去拼音）（3）開火車認(rèn)讀（注意糾正錯誤讀音）（4）強調(diào)多音字：空（kong）天空 （kong）有空悶（men）悶熱 （men）納悶（5）做游戲摘蘋果（6）認(rèn)讀詞語，指名讀、齊讀山坡 彎腰

3、 割草 潮濕 雷聲有空 透氣 連忙 消息 響起一大群 搬東西 陰沉沉 轟隆隆3、思考：小白兔在哪里？在干什么？（學(xué)習(xí)第一自然段）小白兔在山坡上割草。齊讀第一自然段當(dāng)時的天氣如何？陰沉沉（理解：烏云密布，光線很暗，天氣很悶）三、合作探究請同學(xué)們快速閱讀課文2-9自然段，小組合作討論完成以下問題：1、是誰告訴小白兔要下雨了？在文中圈出來。2、找一找他們在下雨前都在干什么？為什么？交流反饋：1、有小燕子、小魚、大螞蟻2、（1）小燕子在低飛捉蟲（板書），因為空氣潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。他們倆是怎么說的呢？（分角色朗讀對話）那是要下雨了嗎？小白兔相信了嗎？（不相信）從哪里看出來的？引讀：是要

4、下雨了嗎?（疑問語氣，表明小白兔不相信）（2）小魚都游到水面上來了，因為-要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。（板書）理解悶得很，悶是一個會意字，其字形外圍很像一扇門，里面是一顆心被關(guān)閉在門內(nèi)，所以很憋悶，可組詞悶氣、悶熱。（指導(dǎo)朗讀）這次小白兔相信了嗎？（有點相信）從哪里看出來的？小白兔連忙挎起籃子往家跑。從連忙、跑看出來。（3）這時小白兔看見了誰？（一大群螞蟻）他會對螞蟻們說什么？（學(xué)生自由說）螞蟻們知道要下雨了，他們在干什么呢？正忙著搬東西呢!（板書）（4）句式練習(xí)：我正忙著捉蟲子呢！我們正忙著搬東西呢！正 呢！（學(xué)生練習(xí)造句）（5）通過這三次對話小白兔是徹底相信要下雨了，只見他

5、加快步子往家跑，一邊跑一邊喊-媽媽，媽媽，要下雨了！正在這時轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了?。ㄒx，指導(dǎo)朗讀，語氣又快又急）四、說說你的收獲1、學(xué)生自由說一說。2、除了課文中的小動物們，你還知道哪些動物在下雨前有特殊的表現(xiàn)？（課件展示圖片）五、課堂小結(jié)同學(xué)們，大自然是非常奇妙的，雖然它不會使用我們?nèi)祟惖恼Z言，但它會用動物、植物們的行為和特性向我們展示著它的神奇奧秘，希望同學(xué)們都能做一個（仔細(xì)觀察）的孩子，只有這樣你才能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。六、檢測評議1、讀句子，注意讀出句子的語氣。2、給句子加上標(biāo)點符號。3、選字填空。七、課后作業(yè)1、要晴天了，自然界又會發(fā)生哪些變化呢？請你閱讀課外書或者詢問爸爸媽媽找一找答案。2、請你觀察一種小動物或者小植物，寫一則觀察日記。八、板書設(shè)計14、 要下雨了小