小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)

1、小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)活動(dòng)背景：隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛(ài)“留守兒童”的健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。 本次 活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童， 號(hào)召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留 守學(xué)生樹(shù)立起樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度， 樹(shù)立正確的人生觀，與留守兒童 心手相牽，使他們能快樂(lè)成長(zhǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài)， 懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛(ài)心，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，那么世界

2、將到處充 兩發(fā)?；顒?dòng)班級(jí)：三班全體學(xué)生、全校留守兒童活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。2 .留守學(xué)生的一篇日記和給父母的一封信。4 .留守兒童家長(zhǎng)給孩子的一封信。5 、留守兒童代表發(fā)言稿。6 .其它活動(dòng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程：師、生合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！師：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候， 他們的父母 卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。男：有這樣一群孩子，每天在家期盼著父母的歸來(lái)，就那么一個(gè)人看著照片 里父母慈愛(ài)的笑容。女：有這樣一群孩子，生病時(shí)沒(méi)有擁抱過(guò)父母的懷抱，就那么一個(gè)人躲在被 窩里哭。男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字一一合：留守兒童。男：同學(xué)們，老師

3、經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但我們都是兄弟 姐妹。合：是啊，我們是一一，快樂(lè)的一家人。三班“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”一一關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！師：首先請(qǐng)大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。男：看了這一段情景，是多么令人心酸?。≡谖覀冞@個(gè)大家庭里，父母長(zhǎng)年 在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與祖父母或親戚一起生活。女：據(jù)統(tǒng)計(jì)我們?nèi)Ｒ还灿?4位同學(xué)留守在家中，讓我們用熱烈的掌聲對(duì) 他們表示歡迎！活動(dòng)一：遠(yuǎn)離父母的留守娃男：這74位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身 邊的生活是怎樣的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位留守同學(xué)的心聲吧！有請(qǐng)朱婷同學(xué)，大家歡迎！大屏幕展示一名留守同

4、學(xué)的日記。訴說(shuō)煩惱。師：這位留守同學(xué)因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ?所以有這么多的煩惱，那么我想問(wèn)問(wèn) 其他的留守同學(xué)，你們有什么煩惱的事呢 ？請(qǐng)舉手發(fā)言！活動(dòng)二：思念父母的留守娃一位留守同學(xué)念寫(xiě)給遠(yuǎn)方父母的信。女：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子真難過(guò)。下面我想問(wèn)問(wèn)留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時(shí)，你們會(huì)怎么做 ？好，現(xiàn)在我們就請(qǐng)出一位同學(xué)把她寫(xiě)給父母的信讀給我們聽(tīng)聽(tīng)吧！有請(qǐng)王彬懿同學(xué)，大家歡迎！播放視頻歌曲爸爸媽媽回來(lái)吧。男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲爸爸媽媽回來(lái)吧家長(zhǎng)真情告白女：一封封感人的信和這一首動(dòng)情的歌道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲， 遠(yuǎn)方的父母你們好嗎？你們是

5、否也牽掛著自己的孩子？接下來(lái)就讓我們一同來(lái)聽(tīng) 聽(tīng)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧！有請(qǐng)何老師朗讀家長(zhǎng)給留守孩子的一封信。師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件，你們只有努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，才能對(duì)得起你們的父母親！活動(dòng)三：自立能干的留守娃男、女：親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思 念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力，有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不 在身邊的日子里，我們一樣能自立、自強(qiáng)。師：接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)三位優(yōu)秀留守兒童的生活， 父母不在家的日子里， 我們的生活更要自理，請(qǐng)聽(tīng)“勞動(dòng)小能手”陳治聰?shù)墓适?。女：父母不在家的日子里，我們的學(xué)

6、習(xí)更要自覺(jué)。請(qǐng)聽(tīng)“好學(xué)小明星”蔡明 柔的故事。男：父母不在家的日子里，我們更要懂得尊老愛(ài)幼。請(qǐng)聽(tīng)“孝心小天使”袁 白玉的故事?；顒?dòng)四：幸福成長(zhǎng)的留守娃1、女：這三位留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個(gè)個(gè)懂事的小大人，真是我們學(xué)習(xí)的好 榜樣呀！下面請(qǐng)留守同學(xué)談?wù)勛约簻?zhǔn)備從哪些方面學(xué)習(xí)他們吧 ！2、男：同學(xué)們，我們同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)大家庭，遠(yuǎn)離父母的留守 同學(xué)需要更多的關(guān)愛(ài)，幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那三班的同學(xué)們， 你們覺(jué)得我們要從哪些方面關(guān)心和幫助他們呢 ？非留守同學(xué)各抒己見(jiàn)，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。3.宣讀倡議書(shū)。女：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助

7、留守同學(xué)的決心，現(xiàn)在由我來(lái)宣讀我們共同起草的倡議書(shū)。4.合唱讓愛(ài)住我家。師：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，留守的同學(xué)們一定會(huì)生活得很開(kāi)心， 現(xiàn)在請(qǐng) 大家獻(xiàn)出我們的歌聲和友誼，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心！請(qǐng)聽(tīng)全班合唱讓愛(ài)住我家。5.詩(shī)歌朗誦孩子，你是我的啟明星男：接下來(lái)請(qǐng)老師們將詩(shī)歌孩子，你是我的啟明星獻(xiàn)給自強(qiáng)自立的留守孩子們。大家歡迎！6、學(xué)校為留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。女：為了鼓勵(lì)全校留守兒童努力學(xué)習(xí)， 我們學(xué)校要向他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。 大 家歡迎！男：同學(xué)們也有許多話想對(duì)你們說(shuō)，他們親手制作了一張張愛(ài)心卡要送給你 們，有請(qǐng)三班的同學(xué)贈(zèng)送愛(ài)心卡。師：接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出希望和鼓勵(lì)。大家歡迎！7、師：下面有請(qǐng)留守兒童代表講話，大家歡迎！8、留守兒童集體朗誦我愛(ài)我們的老師和同學(xué)男：是啊，只要我們都獻(xiàn)出愛(ài)心和友誼，留守同學(xué)一定過(guò)得非常開(kāi)心。愛(ài)心 獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自己，忠心報(bào)效祖國(guó) ！留守 同學(xué)們將會(huì)用一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)老師和同學(xué) ！請(qǐng)欣賞全體留守兒童朗 誦詩(shī)歌我愛(ài)我們的老師和同學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)師：同學(xué)們，我們的留守學(xué)生是好樣的，你們留守不流淚，留守更自強(qiáng)。在 今后的日子里，老師和同學(xué)們依然會(huì)相伴你們左右， 做你們的知心朋友，希望你 們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)生活。師、生合：讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛