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文檔簡介
1、國慶小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞在丹桂飄香的季節(jié),屬于一個金色的季節(jié),給我們帶來了感恩教師節(jié),老師,是教導(dǎo)我們知識的學(xué)長,給了我們無私的奉獻,在這個教師節(jié)之際,給老師帶來一個歡快的節(jié)日氛圍,下面是這篇小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞一一、開場 ( 每當我走過老師窗前 音量低 )男:尊敬的老師!女:親愛的少先隊員們 !合:大家早上好!男 : 金秋,散發(fā)著丹桂的磬香。女:金秋,彌漫著殷殷的情愫。男:一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。女:一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。男:純潔的心,潔白的粉筆,一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日 -合:教師節(jié)。男老師,節(jié)日快樂板橋小學(xué)熱烈慶祝第 29 個教師節(jié)暨表彰大會現(xiàn)在
2、開始。( 音樂停 )二、少先隊員獻詞女:在今天這個特殊的日子里,請老師們接受所有學(xué) 子的美好祝愿。首先有請少先隊員代表上臺獻詞,大家 歡迎!(音樂:教師禮贊音量低)(獻詞)三、表彰男:在過去的一年里,我校涌現(xiàn)一批用愛心對待學(xué)生, 用誠心打動學(xué)生,用熱心幫助學(xué)生,用微笑面對學(xué)生, 用人格影響學(xué)生的好老師,下面我們就來認識一下吧。女:讓我們歡迎潘校長宣讀本年度獲得區(qū)級表彰的優(yōu) 秀教師名單。請獲得區(qū)級表彰的老師上臺領(lǐng)獎。(潘校長宣讀名單)(讀完后放音樂:我愛米蘭 音量較 高低(說話時)高 直到結(jié)束)男:敬愛的老師,今天的掌聲只為您響起,今天的鮮 花只為您綻放!請校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書,請少 先
3、隊員代表上臺獻花。女:請陳校長宣讀獲得校級表彰的優(yōu)秀教師名單。請獲得校級表彰的老師上臺領(lǐng)獎。男:請校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書,請少先隊員代表上臺獻花。女:讓我們再次用熱烈的掌聲向老師們表示祝賀。男:敬愛的老師們女:親愛的同學(xué)們男:板橋小學(xué)慶祝第 29個教師節(jié)暨表彰大會到此結(jié)束, 謝謝大家。小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞二女1:各位領(lǐng)導(dǎo) 男:各位老師 女2:各位同學(xué) 合: 大家上午好!女1:秋天來的好早??! 一絲絲涼意吹襲著校園。男:可是我們十二小的同學(xué)們卻筆直筆直地站立在操場上。女2:因為我們心里暖意融融,因為我們要為親愛的 老師送上最誠摯的祝福。合:老師,謝謝您!您辛苦了 !女1:您不是演員,卻吸引
4、著我們饑渴的目光。男:您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱由 迷人的歌曲。女2:您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂合:老師啊,我們怎能把你遺忘 !女1:您是嚴冬的炭火,是酷暑里的濃蔭傘,湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈。男:老師??!您言傳身教,育人有方。女2:老師啊!甘為人梯,令人難忘!女1:下面有請學(xué)生代表為全體老師送上祝福,由同學(xué)為大家?guī)碓姼枥收b女2:雖然我們的辭藻不是那么華麗,雖然我們只是一句問候,可是我們看到您 一親愛的老師那欣慰的一笑。男:為了表達我們的祝愿,請老師們接受來自我們的心思。女1:有請各位老師上臺接受祝福。小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞推薦專題:慶祝教師節(jié)主持詞在丹桂飄
5、香的季節(jié),屬于一個金色的季節(jié),給我們帶 來了感恩教師節(jié),老師,是教導(dǎo)我們知識的學(xué)長,給了 我們無私的奉獻,在這個教師節(jié)之際,給老師帶來一個歡快的節(jié)日氛圍,下面是這篇小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞一一、開場(每當我走過老師窗前 音量低)男:尊敬的老師!女:親愛的少先隊員們!合:大家早上好!男:金秋,散發(fā)著丹桂的磬香。女:金秋,彌漫著殷殷的情愫。男:一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。女:一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。男:純潔的心,潔白的粉筆,一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日-合:教師節(jié)。男老師,節(jié)日快樂&mdsh;&mdsh;板橋小學(xué)熱烈慶祝第29個教師節(jié)暨表彰大會 &mdsh;&mdsh;
6、現(xiàn)在開始。(音樂停)二、少先隊員獻詞女:在今天這個特殊的日子里,請老師們接受所有學(xué) 子的美好祝愿。首先有請少先隊員代表上臺獻詞,大家 歡迎?。ㄒ魳罚航處煻Y贊音量低)(獻詞)三、表彰男:在過去的一年里,我校涌現(xiàn)一批用愛心對待學(xué)生, 用誠心打動學(xué)生,用熱心幫助學(xué)生,用微笑面對學(xué)生, 用人格影響學(xué)生的好老師,下面我們就來認識一下吧。女:讓我們歡迎潘校長宣讀本年度獲得區(qū)級表彰的優(yōu) 秀教師名單。請獲得區(qū)級表彰的老師上臺領(lǐng)獎。(潘校長宣讀名單)(讀完后放音樂:我愛米蘭 音量較 高&mdsh;&mdsh;低(說話時)&mdsh;&mdsh;高 直到結(jié)束)男:敬愛的老師,今天的掌聲只為您響起,今天的鮮 花只為
7、您綻放!請校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書,請少 先隊員代表上臺獻花。女:請陳校長宣讀獲得校級表彰的優(yōu)秀教師名單。請獲得校級表彰的老師上臺領(lǐng)獎。男:請校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書,請少先隊員代表上臺獻花。女:讓我們再次用熱烈的掌聲向老師們表示祝賀。男:敬愛的老師們女:親愛的同學(xué)們男:板橋小學(xué)慶祝第 29個教師節(jié)暨表彰大會到此結(jié)束, 謝謝大家。小學(xué)慶祝教師節(jié)主持詞二女1:各位領(lǐng)導(dǎo) 男:各位老師 女2:各位同學(xué) 合: 大家上午好!女1:秋天來的好早??! 一絲絲涼意吹襲著校園。男:可是我們十二小的同學(xué)們卻筆直筆直地站立在操 場上。女2:因為我們心里暖意融融,因為我們要為親愛的 老師送上最誠摯的祝福。合:老師,謝謝您!您辛苦了 !女1:您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光。男:您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱由 迷人的歌曲。女2:您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂&hllip;. 合:老師啊,我們怎能把你遺忘!女1:您是嚴冬的炭火,是酷暑里的濃蔭傘,湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈。男:老師?。∧詡魃斫?,育人有方。女2:老師啊!甘為人梯,令人難忘!女1:下面有請學(xué)生代表為全體老師送上祝福,由&middo;&middo;&middo;同學(xué)為大家?guī)碓姼枥收b&middo;&middo;&
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