小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

1、小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)，小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟?活動(dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。3、部分學(xué)生在家不聽家長(zhǎng)的話，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生，多 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成材。4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系， 更多的了解孩子 的情況。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通 和信任，取得了預(yù)期的目的。通過這次家長(zhǎng)會(huì)的召開，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到 了家庭教育的重要性，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育 觀念

2、，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同 配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利， 班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（四）昨天下午學(xué)校召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我班學(xué)生家長(zhǎng)在百忙中 盡量抽時(shí)間參加了家長(zhǎng)會(huì)，雖說有很大一部分的家長(zhǎng)都是爺爺奶奶、 外公外婆。只有三位學(xué)生的家長(zhǎng)沒有到會(huì)。到會(huì)率96%。足以說明孩子們的家長(zhǎng)觀念已經(jīng)有所改變，不再認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校和老師 的事情了，這是可喜的變化呢！學(xué)校各位分管領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)生在德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣多方面的教 育方法對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，教給家長(zhǎng)們一些具體的教育孩子的方 法。班主任再根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)家

3、長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并把學(xué)生這半學(xué)期 來各方面所取得的進(jìn)步向家長(zhǎng)進(jìn)行了展示。 學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實(shí)際學(xué)習(xí)情況跟個(gè)為家長(zhǎng)進(jìn)行交流反饋。家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經(jīng) 驗(yàn)和體會(huì)。并且給學(xué)校和班主任提出 了極其寶貴的建議！總之，本次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的，效果非常好！在此，我感謝 各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的支持，我們會(huì)盡一切努力培育好我們的 孩子祖國的未來！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（五）為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的 溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作，促進(jìn)學(xué)生 的全面發(fā)展，由學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織，我們 9月6日在教室舉行 了家長(zhǎng)會(huì)，并取得了預(yù)期效果。本次

4、家長(zhǎng)會(huì)分四個(gè)主題：一、班級(jí)情況介紹。二、各科老師做成績(jī)總結(jié)及提出要求。三、給家長(zhǎng)的一些建議。四、家長(zhǎng)反饋。從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來看，家長(zhǎng)出席率 74%,大多家長(zhǎng)都 能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)如下：一、收獲。1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。 從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了 一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。我們教師和家長(zhǎng)雙方共同研究出 一個(gè)比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式 與孩子交流。我們家長(zhǎng)與老師經(jīng)常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都 應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣 在

5、萌芽中破滅。2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解， 同時(shí)也 讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法， 以使自己在管理孩子 時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。二、啟示。家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天， 就將孩子這段時(shí)間的行為、思 想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不 能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了 教師的話比家長(zhǎng)的話好用 的觀點(diǎn)等。從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不 很深，有許多孩子的內(nèi)

6、心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理 解孩子們的所思、所言、所行。三、改進(jìn)。我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué) 習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間， 可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生 活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。總之，有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開，相信只要我們做教師的繼 續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會(huì)使我們的教育教學(xué) 工作提高到一個(gè)嶄新的階段！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（六）經(jīng)過充分準(zhǔn)備，充分醞釀，三亞市第一小學(xué)于 2013年9月8 日召開了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任介紹了三亞市第一小學(xué)的教 育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、 培養(yǎng)孩子良好的 行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開得很 及時(shí)，開得很好，