小學(xué)英語(yǔ)教師述職

1、小學(xué)英語(yǔ)教師述職篇一：小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告（共2篇）小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告（共2篇）篇一：小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告本人于2006年評(píng)定為小教一級(jí)。對(duì)照職稱評(píng)定要求，申報(bào)評(píng)定 小學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)將自06年以來(lái)的工作與成績(jī)匯報(bào)如下：一、思想認(rèn)識(shí)在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面 向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重 視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。二、教學(xué)工作本人一直從事三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槭强?年級(jí)教學(xué)，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵，所以每天備課的時(shí)間更多了。 三個(gè)班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準(zhǔn)備下，學(xué)生學(xué)得很 快樂(lè)

2、也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí)，他們都爭(zhēng)相用英語(yǔ)和我打 招呼，這時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)和欣慰，疲憊感似乎也消失了。 2009年我被學(xué)校聘為中年級(jí)級(jí)部主任，對(duì)于一位剛工作五年的新教 師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。每天的工作 忙碌而繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西，感覺(jué)很快樂(lè)。我也積極參加 課題研究工作，任校級(jí)課題小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的研究的課題組 長(zhǎng)，此課題在09年也順利結(jié)題。同時(shí)我也是區(qū)英語(yǔ)課題引領(lǐng)學(xué)生 在對(duì)話交流中學(xué)英語(yǔ)的策略研究的課題組長(zhǎng)，每?jī)芍艿恼n題組研 討會(huì)議開(kāi)展得有聲有色。每學(xué)期我都會(huì)主動(dòng)上了一節(jié)課題研討課， 而且反響比較好同時(shí)什么還開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，如校英語(yǔ) 朗誦比賽

3、，此活動(dòng)的開(kāi)展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎(jiǎng)作了鋪墊，我 們的英語(yǔ)手抄報(bào)也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語(yǔ)書寫及繪畫的能 力，學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語(yǔ)的興趣。三、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué) 校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。 工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和 高度的責(zé)任感。四、主要成績(jī)?cè)谶@幾年里，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，第一次參 加區(qū)航海比賽，就取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，本人也獲得了區(qū) “優(yōu)秀教練員”稱號(hào)。在區(qū)英語(yǔ)朗誦比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生每年都會(huì) 有好成績(jī)，特別是09年，我輔導(dǎo)的學(xué)生分獲一、二等獎(jiǎng)。

4、輔導(dǎo)學(xué)生 參加第七、八屆時(shí)代英語(yǔ)報(bào)有獎(jiǎng)讀報(bào)活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽中獲得二、 三等獎(jiǎng)，本人也獲得最佳組織獎(jiǎng)。在教科研等方面，我也取得了一 些成績(jī)，論文讓賞識(shí)之花盛開(kāi)牛津小學(xué)英語(yǔ)4bunit9教學(xué) 設(shè)計(jì)在學(xué)英語(yǔ)報(bào)發(fā)表，論文讓聽(tīng)課、評(píng)課成為教學(xué)的催化 劑發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物英語(yǔ)周報(bào)，論文授之魚不如授之漁一 音標(biāo)教學(xué)之我見(jiàn)獲中國(guó)教學(xué)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。在工作中也取得了一些 成績(jī)，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2008年度考核優(yōu)秀。五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面本人經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，終于在08年取得 了陜西師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù) 能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還參加各種英語(yǔ)培訓(xùn)，如暑期 開(kāi)展的名師大課堂，到南京參加的

5、第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)英 語(yǔ)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課研討活動(dòng)， 我也經(jīng)常聆聽(tīng)學(xué)校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語(yǔ)課，如語(yǔ) 文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會(huì)到課與課都是相通的?？傊?，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失， 以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向 有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。 這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標(biāo)我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。篇二：小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名三年級(jí)的英語(yǔ)老師，同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中 心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能熱愛(ài)自己的職業(yè)

6、，熱愛(ài)班集體及學(xué)生, 并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友 好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對(duì)方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他 人，積極將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛(ài)他人， 從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。在思品、教育方面，我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，盡量完善 自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老 師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴。愛(ài)護(hù)學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職， 從點(diǎn)滴做起，從愛(ài)戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷 教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、 有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)

7、他 們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái)。篇二：小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告范文述職報(bào)告我是2012年的一名特崗教師，在剛剛過(guò)去的這一學(xué)年里，我在 靈武市中北小學(xué)擔(dān)任小學(xué)三、四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)并兼任了 一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過(guò)很多的迷茫, 但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，慢慢適應(yīng)了自己的角色 與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作。并在這一學(xué)年我擔(dān)任 本校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己， 結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使 教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。現(xiàn)將這一年的教育教學(xué) 工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)思想德學(xué)習(xí)二、教學(xué)

8、工作不斷學(xué)習(xí)提高為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力 改進(jìn)課堂教學(xué)，努力做到以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。只有備課充分，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果才會(huì)較好。所 以我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研學(xué)生，時(shí)常思考學(xué) 生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來(lái)看世界，上課時(shí)想方設(shè)法讓學(xué)生 投入，不讓其分心，在教學(xué)中注重營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生逐漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興 趣，愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)。并在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí) 習(xí)慣，能讓學(xué)生知道如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)才能達(dá)到最好的效果。2、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作

9、用?，F(xiàn)在，靈武的課改活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，而課改的主體就是學(xué)生, 老師在課堂上只是指導(dǎo)者，引導(dǎo)者，所以我在課堂上，想方設(shè)法讓 學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，加入游戲，表演等活動(dòng)，使學(xué) 生獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為 實(shí)，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重 視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情 趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、 吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。平時(shí)教學(xué)中多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光 點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們 表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)

10、上 與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們 另開(kāi)小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來(lái)幫助他們，讓他們慢慢地進(jìn)步。在教學(xué)方面，三、其他方面通過(guò)我的努力，我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱 情很高，上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)較好。對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生 及其家長(zhǎng)均給予了極高評(píng)價(jià)。作為英語(yǔ)一名英語(yǔ)教師，我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計(jì)劃, 并及時(shí)上交教務(wù)處存檔；響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召，積極參加英語(yǔ)教學(xué)培 訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，與各位老師共同探討新課程，交流心得。并在處理教材.，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、 導(dǎo)練入手，力求向上課40分鐘要質(zhì)量。四。缺點(diǎn)與不足雖然在工作中取得了一些

11、成績(jī)，但我也感到有些事情做的不夠理 想，一是教育教學(xué)觀念需要進(jìn)一步更新。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是 當(dāng)今教育理念的主流?！翱咸鎰e人想是天下第一等學(xué)問(wèn)”。二是教 學(xué)管理需要進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。還需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的 積極性。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相 信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常 人無(wú)法比擬的歡愉。述職報(bào)告學(xué)校：述職人：專業(yè)：英語(yǔ)我于2007年7月畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué)，2008年9月份到本校任英語(yǔ) 教師?，F(xiàn)在已工作五個(gè)年頭。在這五年中，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng) 和指導(dǎo)下，在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了 各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，我對(duì)參加的情況

12、做如下述職：一、德在這一年的教學(xué)工作中，我不斷反思自我，從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上 與孩子們的溝通、互動(dòng)，學(xué)習(xí)，每一次的付出和收獲中有歡樂(lè)也有 困惑，但這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。作為一名人 民教師不但要有熟練的教育教學(xué)技能，而且還必須具有良好的課堂 駕御能力，靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智，人際關(guān)系的處理能力以及更新知 識(shí)的能力。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷探索、力求創(chuàng)新，能操作微機(jī)、善科研, 也是一名教師自身必不可少的。經(jīng)過(guò)這一年的教育教學(xué)，我學(xué)到了很多，例如；如何在課前充分的解析教材.，課后如何分析和改善自 己的不足。如何能幫每一位學(xué)生更好、更快的提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我工作一年來(lái) 最大的收獲。三、勤勤是中華民族的美

13、德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全 新的工作環(huán)境對(duì)我，其實(shí)是從一個(gè)校門踏進(jìn)另一個(gè)校門，我和剛?cè)?校的孩子們一樣都是初學(xué)者，在這里，我要和孩子們一起學(xué)習(xí)，一 起成長(zhǎng)。英語(yǔ)是一門多元化的學(xué)科，這就要求我必須具備各方面的 基本素質(zhì)。為此我除了平時(shí)勤備課、勤反思，同時(shí)還要通過(guò)書籍、 互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)講公開(kāi)課，聽(tīng)示 范課，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足從而來(lái)提升自己。四、績(jī)這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過(guò)平時(shí)的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，我一定可以順利完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過(guò)一年的努 力我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了很大的提高，孩子們?cè)絹?lái)越喜歡聽(tīng) 我的課了，上課時(shí)我和孩子們有了真正的師生互動(dòng)，有了更進(jìn)一步 的溝通。孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，我的教育教學(xué)工作也 受到了家長(zhǎng)們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng)。這些成績(jī)的取得，讓我重 新認(rèn)識(shí)并更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我 把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān)，從中也體會(huì)到了一些想象不到 的樂(lè)趣。五、學(xué)沒(méi)有不好的老師，只有不懂得學(xué)習(xí)的老師。作為一名人民教師， 每天都需要學(xué)習(xí)，身邊的每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)。在新課程改革的浪 潮中，如果我不