小學生中高年級課外閱讀精選(20篇含答案)

1、課外閱讀訓練：班級： 姓名： 點亮心燈有一個三十多歲的南青年，沒家沒業(yè)，游手好（ h出heo ）閑，賭博打牌樣樣精通。 他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。他沒錢賭博，向人家借錢時謊稱家里人得了絕癥。因為 他撒謊家里人從老到小都“死”過幾百回了。后來，所有親友都不再相信他，見了他如避瘟 神。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡（6wi）o有一天，他忽然想起在省城還有一個親戚，而且很有錢，于是他跑到那里去，說家里人 得了重病，需要借三萬元應急。一般情況下，他借幾萬塊錢，人家只借幾千或幾百，但這個親戚二話沒說就把三萬塊錢 拿了出來。“給，”她說，“快拿去治病！ ”那只是一個遠房親戚，與他家聯(lián)系甚少，

2、這樣的信任對于他而言簡直是奇跡。況且，從 進了門，他就遞上水果與熱茶，并且說，累了吧，要不要洗個澡？許久以來，他如一塊破布， 被人扔來扔去，這忽然到來的關懷讓他受寵 （ch eng）若驚。臨走時，親戚說，他們都說你說謊，說你借錢從來不還，我一直相信自己的眼光，不信 你是那樣的人親戚還要說下去，他的眼淚已經(jīng)下來了，原來親戚什么都知道，可她對他這樣信賴，還 是借三萬塊錢給他！她明明知道這三萬塊有打水漂的危險啊。他沒有拿錢。下了樓，他用身上所有的錢買了張車票，來到南方。他從一個搬運工做起，最苦最累的 活都做遍了。幾年后，他成了一個房地產(chǎn)開發(fā)商，他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經(jīng)， 他以為這一生沒有什

3、么指望了一一三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲才開始 自己的，他終于明白，只要有希望，人生從什么時候開始都不晚，而這希望，就來自一次信 任。那年春節(jié)，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚?！爸x謝你，點亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生！ ”他說。（1）、給文中的多音字用“ v ”標出正確讀音。（2分）（2）、“寵”字用音序查字法應查音序（），音節(jié)（）；用部首查字法應查部首（），再查（）畫。（2分）（3）、文中兩個問句不相同。第一個是（）句，第二個是（）句。（2分）（4）、文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是（），“那樣的人”指（）的

4、人。（2分）（5）、用“一”標出文中的一個比喻句，分析它的表達效果。（3分）（6）、“他”和“她”是什么關系？ “他”是靠什么使自己由一個游手好閑的人變成一個 有作為的人的呢？ （ 3分）（7）、讀了這個故事后你明白了什么？ （ 3分）課外閱讀訓練： 班級： 姓名：新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。 我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細細 欣賞起來。這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)， 令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是 一

5、匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實得像拳擊場上 的運動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴 甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一 團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。我越看越著迷，似乎聽到了它們得得的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿 佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？ “我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力 學習，不怕挫折，永遠向

6、前飛奔，對嗎？媽媽滿意地點點頭。啊！馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實。1 .填空。（1）這幅國畫畫的是（）、（）、（）、（），主要畫的是（）。（2）媽媽買這幅畫的目的是（）。2 .用橫線畫出寫“我觀畫時聯(lián)想的句子。3 .用八把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。4 .寫出文章的中心思想。5 .給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上課外閱讀訓練： 班級： 姓名： 一束鮮花一束普通的鮮花，對于國家領導人來說，可算是微不足道。然而，周總理對待一束鮮花 的故事，卻深深銘刻在北京飯店職工的心中，成為大家相互傳頌的美談。 |1968年深秋的一個晚上，北京飯店燈火通明，門前

7、車水馬龍。周總理為外賓舉行的宴會 已經(jīng)結束，可是遠涉重洋來到中國的外國朋友還在和周總理親切地交談。飯店外面等候周總 理回家的司機老楊，提著那個走到哪里就帶到哪里的竹殼熱水瓶去打開水。忽然，他看見餐 廳服務員小王抱著一大捆從宴會上撤下來的鮮花走了過來這些鮮花有大紅的 米黃的 潔白的 五顏六色 芳香撲鼻 老楊心中暗暗琢磨 鄧大姐不是很喜歡鮮花嗎 干脆給她帶一 束回去 老楊正想著 機靈的小王看出了他的心思 就主動挑選了一束塞在老楊手中|夜深了，寬闊的長安街顯得格外清靜，汽車在急駛著，突然，周總理聞到了一陣芳香， 扭頭一看，只見后窗前放著一束艷麗的鮮花，總理立刻問這是怎么回事。老楊一面聚精會神地開車，

8、一面不慌不忙地向總理說明：“這束鮮花是宴會上剛剛用過的， 我要來一束，準備帶給鄧大姐?！笨偫砟闷鹉鞘?，看了又看，親切和藹而又嚴肅認真地指出： “公家的東西，不能隨便 要、隨便拿，你一定要把它還給飯店?！闭f完，總理看了看表，又補充了一句：”噢，今天已 經(jīng)很晚了，那就等明天還給人家吧?！甭犃丝偫淼脑挘蠗钚闹蟹浩鹆艘魂囮嚨膽M愧，他暗暗責備自己想問題太簡單、片面。同時，他深深地被總理這種嚴于律己，一塵不染的高尚品德所打動。|剛一回家，老楊立刻打電話給北京飯店，把周總理對自己的批評告訴了有關同志，并一 再講明早將這束鮮花送回|1、給第三自然段加標點。2、選擇正確的解釋。微不足道（）a、腳，b、足夠、

9、充分，c、值得嚴于律己（）a、我國古代審定音樂的高低標準，b、約束，c、法則、規(guī)章3、從文中找近義詞和反義詞。反義詞：復雜（）近義詞：等待（）4、概括二、三段段意。5、這篇課文記敘了 的故事, 贊揚了 的高尚品德。課外童話閱讀：班級：姓名：忘恩負義的珍珠由于一個偶然的機會，一粒可憐的小石子落進了河蚌媽媽的身體里。好心的河蚌媽媽收留了它，用自 己體內的精華珍珠汁，精心地哺育它。一年、二年隨著時間的推移，小石子身上的珍珠質越積越 厚，形成了一粒美麗的珍珠。河蟹見到了珍珠，高興地說：“你長得比河蚌媽媽更美啦?！闭渲槁犃藵M肚子不高興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢？論美麗，我比她強十倍；論身價，我比

10、她貴一百倍?！薄暗惝吘故呛影鰦寢屒寥f苦養(yǎng)大的呀，而且她現(xiàn)在還繼續(xù)精心地哺育著你?！焙有凡黄降卣f?！澳悴恢?，現(xiàn)在我討厭的正是她的精心哺養(yǎng)，她把我抱在懷里，使我失去了被人發(fā)現(xiàn)的機會，我希 望她早些被漁夫網(wǎng)去，那樣，我會被送到皇宮里，飾在皇冠上”“如果當初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在不還是一顆可憐的小石子嗎？ ” 河蟹氣憤地說。“應該承認現(xiàn)實嘛，我現(xiàn)在已經(jīng)是非凡的珍珠了！”珍珠厚顏無恥地說。河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。1 .“厚顏無恥”的“顏”的字義是 a .顏面、臉面b.顏色、色彩2 .短文中破折號的作用是a.表示遞進或轉折b.表示解釋、說明 c.表示聲音的延續(xù)3

11、 .本文正確的分段是 a.第一段第1 2自然段；第二第3-7自然段；第三段第 8自然段 b.第一段第1自然段；第二 段第2 8自然段。c.第一段第1自然段；第二段第 2 7自然段；第三段第 8自然段。4 .河蟹用大鉗子狠狠地把珍珠夾碎的原因是a因為珍珠得罪了河蟹，河蟹生氣了。b因為珍珠忘恩負義，自命不凡。c因為河蟹覺得珍珠比河蚌美，不高興了。老鼠買魚一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛

12、在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說頭兒 咱們買這么多魚干啥呀老鼠頭領說 笨蛋 咱們（）不愁吃 （）有老貓就過不了安穩(wěn)日子貓愛吃魚咱們送些魚不就和貓化敵為友了嗎哈哈 說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不 想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。（）老鼠把魚買完了，（）街上沒有魚賣。貓只好自認晦（）氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友” 了。不久，該市鼠患成災，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我（）賺了錢，（）上了老鼠的當?！?選擇帶點字的意思（在括號里填序號）（1）費：a費用 b花費 c復雜，不

13、容易費事（）破費（） 費工夫（）（2） 頭：a人身器官的一部分b物品多余部分 c頭目d第一 e量詞一頭羊（）頭領（）梳頭（）鉛筆頭（）2 .找出短文中一對近義詞和一對反義詞。近義詞（）一（） 反義詞（）一（）3 .在第5自然段的空白處加上合適的標點符號。4 .選擇下列合適的關聯(lián)詞語填進短文的括號里。因為 所以 雖然 卻 雖然 但是5 .閱讀短文填空（1）魚行老板開始聽了老鼠的話 ,于是就 ?！扒弥窀堋蔽闹?指 ；后來魚行老板猛然醒悟，明白 友”指友”指（2） “咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？”這句話中“敵”指“貓非常高興，果真與鼠化敵為友了 。這句話中的“”敵指（3）貓和鼠“化敵為友”的原

14、因是 （4）因為 ,所以該市老鼠成災。6 .這則寓言故事告訴我們的道理是（）a老鼠買魚送給貓。 社會上敵我不分丑陋現(xiàn)象。b老鼠成災，給社會造成危害。c老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺d反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。橘子與毛衣我八歲時，父親病逝了。母親在一家小商店里當職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過日 子。我生病住院。母親總是下班后，匆匆趕來醫(yī)院陪伴我，一邊做著布鞋。一個黃昏，我走到醫(yī)院的門口，等候著母親的到來。那正是金橘上市的季節(jié)。恰巧，橘 子是我特別喜愛的水果。但是，像我這樣的家庭，生活拮據(jù)，橘子當然是可望不可及的奢侈 品。寡母收入菲薄，供我讀書，住院看病又花費了不少錢。購買日

15、常品也愈來愈困難，更別 提橘子之類的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么 樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑，趁人不注意時，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著 那令人心醉的芬芳。在夢中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對著我，她的手里緊 緊地攥著那塊橘皮。當時，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊 上。她一下子驚起來，急忙擦干了雙眼，轉過身來，有力地摟住我。我抬起頭來，看見她微 笑著，兩只眼睛依然紅月中著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什么。我再也忍不住自己 的眼淚，號啕大哭起

16、來。母親彎下了腰來，臉貼著我的頭，溫柔地說： “不要哭，孩子，媽媽要給你買橘子?！闭f 完,她就走了。過了好長一段時間，母親回來了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當我動手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時，她靜靜地觀察著，我 撫摸那些金子般的橘子，忘記了所有的一切甚至沒有察覺到母親是什么時候離去的。隔壁的 病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對她的兒子說：“她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金 橘。為了孩子，當母親的什么都可以舍去。”橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身 體。1、第段“我被一陣嗚咽聲攥著那塊橘皮”，當“我把自己的小臉貼在她的背脊上 擦

17、干了雙眼”，什么原因使母親流淚？為什么不讓我看見。2、為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來”？3、集中體現(xiàn)母愛的是哪句話？4、結尾三個問句表現(xiàn)了 “我”怎樣的心情？5、母親的微笑為什么苦澀的？太陽花太陽花的葉子是細小的，淡綠的，一叢一叢，就像清溪里飄浮的魚草。它的花朵只有一 枚紐扣大，紅極了 ！一開放，就像一小朵一小朵的火花。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花 的柔美姿態(tài)。如果不開花，它簡直就是一叢草。它所以叫太陽花，是因為只有在早晨，見到了陽光之后它才開花。沒有太陽就看不到這種花朵，它是為太陽而開放而生活著的?？谖易钕矚g這種性格，我愛這種花！我在窗下種了一叢，過不久，它就沿著墻角要了好

18、大一 片!太陽一出，所有花苞都開放了，擠擠攘攘的，熱鬧得像是要叫出聲來。窗前的一片地，紅 綠相映，像是鋪上了一張瑰麗燦爛的地毯。我曾好幾次試圖把它牽引到籬笆上去，但它總是倔強地回到了地上。我真太喜歡這種花了 ！多少次呵，我想掐下一兩朵插在花瓶里，可是，一離開土地，一離 開太陽，它就枯萎了 ！它永遠扎根在大地上，一開花，就把自己的色彩、芬芒全部都獻給了太陽？d?d它已經(jīng)和 太陽、大地結下了不解之緣了。口在這里，在墻角、窗下，經(jīng)常可以看到一叢叢的太陽花。它永遠腳踏實地生活著，向著 太陽開放著它紅色的小小的花朵?？诩t綠相(映)(反映 放映不解之(緣)(緣故 緣份(3)腳踏(實)地(填滿，無空隙1 .

19、給括號里的字選擇合適的解釋，把序號寫在括號里)倒映 映襯 映射)邊緣 沿著)實在、真實果實 實際、事實2 .填空。太陽花的葉子是；花朵。(2)因為所以叫太陽花。(3)太陽花有兩個特點，-一是 _二是3 .全文已用，”分為三段，寫出各段段意4 .本文借太陽花，贊揚了 精神。課外閱讀訓練： 班級： 姓名： 山茶花你見過山茶花嗎？真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的等等。有的一株樹上就有好多顏色， 甚至一朵花上就有彩色繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白??！像高山飛濺出水片一樣品 瑩，一樣涼入人心脾。但它又不會剎那間消失，難以把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你的眼前，讓 你觀賞個夠。再如那墨茶，如果以

20、為是一團墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千丈深潭的深 沉，帶著波光，又帶著陽光。那粉紅的呢？也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云 在大機上織就的輕綃，才可比擬吧山茶花的花形也很美，瀟灑地舒展著單瓣的，也有重 瓣的，有疊成六角形或八角開花，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到。??！ 多美啊有一次，我問一位老花農(nóng)：“山茶花為什么這樣美？”他樂呵呵地說：“你沒看到山茶花骨朵的那股特別勁？”我這才記起山茶骨朵來，果真特別！ 一般的花，開放不久才打骨朵，山茶呢？幾乎是花 一謝就冒出了來年新花骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一個月又一個月， 一季有一季地準備著, 下了那么大的功夫，花了那么大的力氣，

21、開出的花怎么不美呢？?。∩讲璧墓嵌?，好一股特別勁！1、根據(jù)下面的意思，從文中找出相應的詞語填在括號里。（1）繁多而凌亂。（）（2）輕輕的青絲織成的綢子。（）（3）晴朗的中午。（）（4）神情姿態(tài)自然大方，不呆板，不拘束。（）2、找出下列詞語的近義詞。比如（） 展現(xiàn)（） 欣賞（） 陳列（）3、第三自然段對上下段起著 的作用。4、用橫線畫出描寫“山茶骨朵特別之處”的語句。5、填空。文章以瀑布濺出的水片來比喻白色的山茶花，突出它的 和 特點。6、文章生動形象地描繪了山茶花的 和 ,深情地贊頌 了山茶花的 與山茶花骨朵的 。7、”原來山茶的骨朵是這樣一個月又一個月，一季有一季地準備著，下了那么大的功夫,

22、 花了那么大的力氣，開出的花怎么不美呢？”讀了這句話，你得到了什么啟發(fā)？打傘的女孩南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲 雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人 共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘 的女孩。先當還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。 問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背 后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲 雨，要不是問她，都不知道她在等

23、什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來 賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一 個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了 兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么 不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧?！袄怖怖?，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要 花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達?！毕Ｍ院笏齻兡艹@首帶路歌給游客們帶路，這樣她們

24、可能生意興旺起來呢?。ㄒ唬┓e累與運用1、給下面的字選出正確的讀音，畫上”號。打量（limgliang）上?。╢ilfou）興（xingx ing）旺2、從文中找出一個成語寫下來：這個成語的意思是3、從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。 改。4、從文中找出一個比喻句，畫上“”線。在這個句子中，作者把 比成。（二）理解與感悟。5、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?！耙虻亍痹谖闹兄?“制宜”在文中指。6、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為 。7、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？（三）表達。請你為打傘的女孩另寫一首新的帶路歌。獻給母親的歌藍

25、藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃， 今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田境上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高 粱飴（y。、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什 么。全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜 悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學習、生活、人際關系。當我們進步

26、時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們 ；當我們沮喪 失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘；當我們遇到風浪時，是媽媽給予我們無微不至的關懷， 猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線， （密密、細細）縫補著孩子的衣服。媽媽 眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那 （悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕 枕巾。離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著， 凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床 而起，向媽媽撲去媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神。這是什么？這是世界上最偉大的媽媽。

27、我的媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎？1、將文中括號里不恰當?shù)脑~劃去。2、用橫線畫出文中的比喻句。3、照樣子寫詞語。香噴噴（abb） 諄諄教導（aabc） 4、寫幾個成語夸夸媽媽：（不少于4個）5、短文第三段說媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說媽媽眼睛不好”這 兩處是否前后矛盾？為什么？6、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡潔）（2分）（1）_ （2） （3）這三件事是有內在聯(lián)系的，因為他們是按 w序寫的。7、你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我“想摘白云，摘雪梅 ？把它寫下來。一天中午，烈日炙烤著大地，知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了?！背晕顼垥r，我向媽

28、媽提了個問題：“媽，有這樣一個成語：逆水行舟，不進則退，是什 么意思？”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧。我一聽去游泳，特別 高興，一下子就把一碗飯吃得精光。下午，媽媽帶我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：“游泳時你就會明白。”到了河邊，我換上游泳衣就鉆進水里。一會兒仰泳，一會蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門， 媽媽不時地夸獎我，我快活極了。突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“娜娜，向上游?！蔽衣犌辶藡寢尩脑挘骸跋蛏嫌危亢?，有什么了不起？游就游！ ”于是我奮力向上游。一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了 水，竟順流而下，我只好游到

29、淺灘。過了一會兒，我有迎著急浪，盡力向上游去。但感到越 來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣，只前進了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到 了岸邊媽媽見此情景，對我說：“你體會到成語：逆水行舟，不進則退的意思了嗎？ ”“什么？” 我丈二和尚摸不著頭腦。“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進，反而后退。這個成語 的意思是說：跟水流相反方向行船，不努力前進就會后退。它也告訴人們，在人生的道路上， 不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你?！迸?！聽媽媽這么一說，我仿佛懂得了許多1、用給第六自然段分層。2、寫出第五自然段的段意。3、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思？4、按要求在文中標畫

30、。(1)用“雙橫線”畫出文中“逆水行舟，不進則退”的本義。(2)用“”畫出文中的一個擬人句。(3)用“”畫出文中的一個比喻句。5、在正確的中心思想后面()內畫。(1)本文告訴人們“逆水行舟，不進則退”的道理，在人生的道路上，要迎難而上。()(2)媽媽讓我在實踐中明白“逆水行舟，不進則退”的道理，說明這種教育方法非常好。()6、在文前橫線上給短文加個合適的題目。課外閱讀訓練:班級：姓名：戰(zhàn)勝命運的孩子有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好（ h出heo）繪畫，想當美術家。然而不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。 兩個孩子非常傷心，痛哭流涕（t id

31、i ）埋（m am?。┰姑\對他們太不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子 比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學繪畫呢？”接著，他對眼睛 瞎的孩子說，“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。 因為他可以避免一切喧囂的干擾， 使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒（ dcoddd）有利。因為他能夠免 除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子后來成了音樂

32、家，飲譽天下。一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常 還留下另一道路的！”1、把括號里不正確的注音劃掉。2、根據(jù)短文，在下表的空格里填上合適的內容。3、給下面詞語中帶點的字選擇正確的解釋，在括號里寫出所選義項的序號。（1）、心里一亮（）光線強。發(fā)光。響亮。清楚；明白顯露；顯示。 （2）、名揚（）四海高興；往上升。往上撒。傳播出去。指容貌好看 4、概括每部分的內容。第1 2節(jié)第36節(jié)第78節(jié)5、填空：課文主寫了 2說明了6、你是怎樣理解“只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下

33、另一條道路 的！”7、你最欣賞文章的什么地方，請選擇一處作簡要評價。漢字與中國心1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：”為什么中國人的凝聚力那么強？我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動， 特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受過中華文 化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞，一個中國

34、的孩子，甚至在牙牙 學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟”爆竹聲中一歲除；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有；送別時吟“勸君更進一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書 喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟”憑欄處瀟瀟雨歇”古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、 鑄就了中國人的心理結構。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢 除了。1、根據(jù)上下文理解詞語：戲答：鑄就：心潮難己：2、仔細閱讀課文，回答問題：漢字中文的特點是什么？中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方?3、為什么說人們漸漸明白漢字是“不應該也不可能廢除”的?4、根據(jù)你對課文的理解，說一說

35、為什么中國人的凝聚力會那么強?5、選做題(以下兩題中共有8個填空，任選其中的4個填空做即可)(1)文中提到的“大地”、“海內”、“天涯” “知己”等詞語分別指什么？“大地”指：“海內”指：“天涯”指：“知己”指：(2)寫出文中下列幾句詩詞的后半句：清明時節(jié)雨紛紛，。明月幾時有， 。勸君更進一杯灑，。大江東去，。課外閱讀訓練：班級： 姓名： 平分生命男孩與她的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要輸血。但醫(yī)院的血 液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用。盡管醫(yī)院已免去了手術的費用，但是不輸血又不行， 不輸血妹妹就會死去

36、啊！作為妹妹(kd i)的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢， 是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮，終于點了點 頭，鄭重而又嚴肅地點頭，仿佛(fo fu)作出了一個極其重大的決定，臉上洋溢著勇氣與責 任的神情。抽血時.男孩平靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在 床上一動不動，目不轉睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內。一切手術完畢，男孩停止了微笑， 聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所作出

37、的決定付出了一生 的勇敢并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲(cm sh出了汗。他握緊了男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血 不會丟掉生命?！蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴?？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛心：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩從床上跳到地上。高興得又蹦又跳。他在地上轉了幾圈確認自己真的沒事時，就 又挽起了胳膊一一剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那我把我的血抽一半給妹妹吧。我們兩個每人活50年！”所有的人都被震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。1、根據(jù)音節(jié)在文中橫線上寫上恰當?shù)脑~語或選擇正確的音節(jié)。2、聯(lián)系上下文理解詞語。相依為命

38、：鄭重其事：3、男孩愛妹妹勝過愛自己，文章寫了兩件事，分別是b、 o 4、”男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮，終于點了點頭”請問男孩深思 熟慮了哪些問題？5、男孩因為 j所以他的眼中放出了光彩。6、“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活 50年！”讀了這句話，你最想對這 位男孩說些什么？7、結合自己的理解，寫一寫讀后的感受課外閱讀訓練： 班級： 姓名： 這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。有一次，一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說，他的小提琴價值五千元。有一 些人看了簡直驚呆了，為了想看一看這高貴的樂器，聽一聽它的妙音，也跟著音樂愛好者蜂 擁而來。高朋滿座，演奏家開始演奏了，那

39、引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂，使聽眾如醉如癡一曲臨終，余間裊裊，正當不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時候，音樂家突然轉身把 小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎了。頓時，四座震驚。音樂會的主持人立刻跑出來，宣布道：“各位，請靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的, 而是一元六角五分的小提琴，音樂家為什么要這么做，這個嘛，各位是清楚的?，F(xiàn)在，要用 真正的，價值五千元的小提琴演奏了?！庇谑茄葑嗾咴俣鹊桥_，那和剛才差不多的美妙樂音悠 然而起這時，觀眾再也不去注意樂器的價格，而專心欣賞演奏者的技藝了。1、給短文起一個題目。2、在文中找出下列詞語的反義詞刺耳（） 賤價（）遲疑（） 今后（）4、根

40、據(jù)短文內容填空人們“驚呆” 了，是因為：人們“驚嘆”，是因為：人們“震驚”，又是因為：當演奏者再度登場演奏時，人們的心情是 音樂家要摔琴，是要告訴人們：對演奏者來說， 從而教育人們，作為觀眾 。3、如果讓你為這次演出設計一條廣告語，你會怎么設計？一；一； 0而含“驚”字的詞語）人是決定演奏效果的關鍵；5、當音樂家摔琴時，觀眾可能說些什么？請用兩三句話寫下來。6、讀完短文后，你想到了什么？請用兩三句話寫下來。富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約 1700公里，最高海拔約2000米。 林區(qū)面積達22萬平方公里，年產(chǎn)木材300多萬立方米，是我國四大木材生產(chǎn)基 地之首。大興安嶺地處我國

41、高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時間長。在大興安嶺的峰（蠻 巒）溝壑（he）中，到處是由高大的落葉松構成的林海。在茫茫林海中還生長著針 葉樟子松、闊葉樹、白樺、棟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質堅硬，耐腐，可以用于建筑、橋（梁 粱）、礦山、鐵路等建設上。它的樹皮還可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃苣、柴胡、沙參都是極好的藥（才 材）。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動物種類也是繁多的大型的珍貴動物有黑熊棕熊駝鹿梅花鹿 珍貴的毛皮動物有水獺（tj 紫貂雪兔鳥類有一

42、百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者。大興安嶺地下的礦藏也相當豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鉞等。茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自（豪 毫）??！1、給短文的第五自然段加上標點符號。（2分）2、劃掉括號里不合適的字。（2分）3、大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹木？ （2分）4、短文寫出了大興安嶺的哪幾類動物？ （3分）5、填空。短文通過介紹大興安嶺的植物、（） 和（）,說明大興安嶺（），表達了作者（）。（2 分）過年（豐子愷）到了十二月十五，過年的空氣開始濃重起來了廿三日晚上送灶，灶君菩薩每年上大約一星期，廿三夜上去，大年夜回來。這菩薩據(jù) 說是天神派下來監(jiān)視人家的，每家一個

43、。廿三這一大，家家燒赤豆糯米飯，先盛一大碗供在 灶君面前，然后全家來吃。吃過之后，黃昏時分，父親穿了大禮服來灶前膜拜，跟著，我們 大家跪拜。拜過之后，將灶君的神像從灶山上請下來，放進一頂灶轎里。這灶轎是白天從市 上買來的，用紅綠紙張糊成，兩旁貼著一副對聯(lián)，上寫“上大奏善事，下界保平安”。我們拿些冬青柏子，插在灶轎兩旁，再拿一串紙做的金元寶掛在轎上；又拿一點糖塌餅來，粘在灶 君菩薩的嘴上。這樣一來，他上去見了天神，粘嘴粘舌的，說話不清楚，免得把人家的惡事 全盤說出。于是父親恭恭敬敬地捧了灶轎，捧到大門外去燒化。燒化時必須搶出一只紙元寶， 拿進來藏在櫥里，預祝明年有真金元寶進門之意。廿七夜過年，是

44、個盛典。白天忙著燒祭品：豬頭、全雞、大魚、大肉，都是裝大盤子 的。吃過夜飯之后，把兩張八仙桌接起來，上面供設“六神牌”，前面圍著大紅桌圍，擺著巨 大的錫制的香爐蠟臺。桌上供著許多祭品，兩旁圍著年糕。記得那時我所欣賞的，是“六神 牌”和祭品盤上的紅紙蓋。這六神牌畫得非常精美，一共六版，每版上畫好幾個菩薩，佛、 觀音、玉皇大帝、孔子、文昌帝君、魁星都包括在內。平時折好了供在堂前，不許打開 來看，這時候才展覽了。祭品盤上的紅紙蓋，都是我的姑母剪的，“福祿壽喜”、“一品當朝”、“平升三級”等字，都剪出來，巧妙地嵌在里頭。我那時只七八歲，就喜愛這些東西，這說 明我對美術有緣。年底這一天，是準備通夜不眠的

45、。店里早已擺出風燈，插上歲燭。吃年底夜飯時，把 所有的碗筷都拿出來，預祝來年人丁興旺。吃飯碗數(shù)，不可成單，必須成雙。如果吃三碗， 必須再盛一次，那怕盛一點點也好，總之要湊成雙數(shù)。吃飯時母親分送壓歲錢，我得的記得 是四角，用紅紙包好。我全部用以買花炮。年初一上午忙著招待拜年客人。街上擠滿了穿新衣服的農(nóng)民，男女老幼，熙熙攘攘， 吃燒火，上酒館，買花紙（即年畫），看戲法，到處擁擠，而最熱鬧的是賭攤。原來從初一到 初四，這四天是不禁賭的。擲骰子，推牌九，還有打寶，一堆一堆的人，個個興致勃勃，連 警察也參加在內，有的通夜不收?！举p析】一樣的年，不一樣的過法，本命年的回想描寫了劉紹棠的故鄉(xiāng)一一京郊運河地區(qū)

46、的過年習俗，而豐子愷的過年則描寫了他的老家一一浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)那獨特的 年俗，一北一南，各具地方特色和民俗風情，像兩杯風味不同的老酒，讓人越品越香！【閱讀思考】1 .給下列加點的字注音。巧妙地嵌在里頭（） 擲骰子（）2 .選文一共寫了幾件事？是按照什么順序寫的？3 .文中最讓你喜歡的年俗是什么？說說你喜歡的理由。4 .“我那時只七八歲，就喜愛這些東西，這說明我對美術有緣?！弊髡邽槭裁匆劦矫佬g？5 .列舉你的故鄉(xiāng)過年時的兩種習俗。課外閱讀訓練：班級： 姓名： 字字皆辛苦唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李 紳天資聰明，又十分好學，因此，十五歲的時候就能寫出

47、很好的詩來?？跒榱俗x書，李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里，李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對 滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了又改，改了再寫。后來， 因為他在經(jīng)書沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他有時在山下的竹林里露宿。有時在 湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當過他的住所。盡管生活十分艱 苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩?？诶罴澋膶懽鲬B(tài)度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀，修改，直 到滿意為止。其中憫農(nóng)詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活 在一起，親眼看到農(nóng)民

48、冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩，來表達對 農(nóng)民的同情。他寫憫農(nóng)詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼， 唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細瘦 的胳膊被蚊子叮了一個又一個的疙瘩。然而，他把這一切全置之度外！想啊、改啊，改啊、 想啊，他苦苦思索了三四天經(jīng)過十幾次修改終于寫成了憫農(nóng) 詩 其中一首是 鋤禾日當午 汗滴禾下士誰知盤中餐粒粒皆辛苦這首詩短小精煉，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦 認真寫作的態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。（憫：同情。）1、給短文第四自然段中沒有標點的語句加

49、上標點o 2、按文中”所劃分的段落，概括段意。第一段：第二段：第三段：_第四段：3、用“ i ”把第四自然段分為三層。4、“千錘百煉” 一般比喻經(jīng)歷多次的斗爭和考驗，在本文中比喻 o5、用“一”在第四自然段中畫出表示“千錘百煉”的語句。6、”字字皆辛苦”的意思是。文中最能表現(xiàn)“字字 皆辛苦”的一處細節(jié)描寫的語句是。7、李紳寫憫農(nóng)詩是為了 ,8概括短文的中心思想。課外閱讀訓練：班級： 姓名： 水就是生命如果你有50千克重，那么，水就占了 40千克。水，在人體里有非常重要的作用。沒有 水，就沒有生命?？诟鞣N食物所含的營養(yǎng)，都不能直接“長”在身體上。它們必須經(jīng)過液體的溶解和加工， 才能被身體吸收和利

50、用。嘴、胃、腸、肝臟等器官里就有各種幫助消化的液體。血液、淋巴液晝夜不停地在體內循環(huán)，把氧氣和營養(yǎng)運到各個內臟器官；尿液、汗液又 把廢物排出體外。這就是新陳代謝的過程。呼吸、排泄和出汗還能帶走熱量，使人的體溫一直保持正常。要知道，人一晝夜產(chǎn)生的 熱量，可以煮沸20千克的水，多虧水來調節(jié)幫忙。嘴巴又說又吃，工作繁重，眼睛也要東張西望不停地活動。唾液、淚水滋潤著口腔和眼 球，嘴巴、眼睛完成任務才有保證。腹瀉可以排去不潔的食物，眼淚能沖刷掉飛進眼里的灰塵。如果沒有水時刻警惕守衛(wèi)，怎能把這些“入侵者”清除？“液”“汗”“淚”“瀉”“尿”這些字都帶“水”，水的重要性不言自明。水是技藝高超的 化學師，水是

51、優(yōu)秀的運輸兵，水是體溫的調節(jié)器，水是良好的潤滑劑。水是人體的衛(wèi)士，勤 奮又忠誠。不吃飯可以堅持幾十天，不喝水一個星期也活不成！人體就像一部機器，口渴意味著大腦發(fā)出了盡快補充水的命令。如果這時還不喝水，整 部機器就會失靈。兩頓飯之間至少應喝上一杯水，飲水也要講科學、講衛(wèi)生。商店里賣的飲料滋味雖好卻可能導致肥胖，其中添加的東西對胃還有刺激性。有的飲料 粗制濫造未經(jīng)消毒，喝下去甚至能引發(fā)疾病。自然冷卻的新鮮白開水有特異的生物活性，不但能促進吐故納新，還能提高人體的免疫 功能。每天早起，把一杯淡鹽水喝下去，既補充了鹽分，又有助于防止便秘。這里講了很多喝水的道理，養(yǎng)成良好的習慣還得靠每個人自己。聯(lián)系上下

52、文理解詞語的意思。（2分）新陳代謝：讀一讀，填一填。（2分）文章第（）自然段具體講水是高超的化學師；第（）自然段具體講水是體溫的調節(jié)器。文章第8自然段在全文中起（）作用。全文可分為三大段（第一大段已用/ ”標明），請你用/ ”標明第二大段和第三大段如何分，再照樣子填空，用簡練的語言歸納出每段大意。（3分）第一段（第1自然段）：水，構成生命。第二段（第 自然段）：第三段（第 自然段）：根據(jù)文章所提供的信息，寫幾句話表達自己的理解：說明“水就是生命”這個觀點。（3分）課外閱讀訓練：班級： 姓名： 你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它們不惹 人注目，但我特別喜愛野菊

53、花。記得小時侯在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩, 來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著黃色的花朵， 好看極了。可當它們沒有開花的時候，人們以為它們是一棵棵小草。秋天，盛開的野菊花雖 然沒有蘭花的芬芳，也沒有牡丹的富麗華貴，但是，它很美，美得自然，美得樸實。它的生 命力很強，花期也長，到了深秋時節(jié)，百花凋謝，它依然開放。外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡摘野菊花時，不小心滑了一跤，腳 上擦破皮，出血了，我直叫疼。這時，外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁后敷在我的 傷口上。我覺得清涼清涼的。沒幾天，傷口就好了。外婆說，野菊花還有消毒止血的功能

54、。 解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能 消毒敗火，治感冒。我沒想到野菊花有這么多用途。我長大回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家，總要摘不少帶回家 里來。媽媽叫我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。 泡了一杯，嘗了一口，只覺得濃郁的香氣直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。野菊花土生土長，樸實無華，無所需求，頑強生長，默默無聞地向人們奉獻著。我覺得 人難道不應該有一點野菊花的精神嗎？難道不應該像它們那樣默默無聞地生長，不求索取， 只是給予嗎？我愿做一朵小小的野菊花。1、按要求寫近義詞和反義詞。（2分）寫近義詞：

55、樸實（）依然（）寫反義詞：盛開（）奉獻（）2、回答問題。（4分）秋天，盛開的野菊花有哪些特點？第2自然段講了野菊花的哪些用途？3、在原文上用“ ”畫出概括野菊花品質的句子。（2分）4、說說你從野菊花身上學到了什么？ （ 2分）5、如果讓你對野菊花說一說你的心里話，你會對它說些什么？ （2分）課外閱讀訓練：班級： 姓名： 父親的期望父親是個修車的，雖年屆四十，卻略顯蒼老了，那飽經(jīng)風霜的臉上，被風風雨雨刻上了 深深的皺紋。打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持 著這個家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車畢竟是個“低等的”活兒，因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。他期望我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人們。晚上，父親拖著疲 憊的身子回到家，我一見到他，便興奮地撲到他的懷里，接著，父親便給我講一些偉人的故 事，雖然他只知道一點，但這已盡他的所能了。每當這時，我總是非懂又似懂地聽著，用我那天真的眼，盯著父親的那張臉。不久，我上學了，這是父親對我寄托希望最深的時候。父親為了能讓我安心讀書，除了 白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務，累得他常暈倒在地