幼兒園大班的個人教學(xué)計劃

1、幼兒園大班的個人教學(xué)計劃幼兒園大班的個人教學(xué)計劃20xx年是我的個人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅持加 快熟悉教學(xué)工作，積極參與校園文化建設(shè)，認真履行崗位職能，積 累基層工作經(jīng)驗，努力推進企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項目標 落到實處，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，展望未來，聯(lián)系實 際的基礎(chǔ)上，特制定本計劃：一、指導(dǎo)思想以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，以加強學(xué) 習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀為重點，努力確保 人生安全無隱患；以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精 神；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn) 斗姿態(tài)，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作

2、風促進企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品 化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。二、工作目標目標確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標如期實現(xiàn)，然后要切實 做好以下四方面工作：（一）轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標。俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接 影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作 環(huán)境。今年要突出做好兩個方面的工作：面對當今教育教學(xué)需要，今年當務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一 個認清”，然后即轉(zhuǎn)變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要 加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度 上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之” 的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努

3、力找工作”不良后果；另 一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正 自己的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教 學(xué)發(fā)展的大潮中。（三）實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面 要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定 出未來三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解, 讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現(xiàn)，然 后努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質(zhì)的不斷 提升；另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使 自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、

4、半年一小 結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。三、加強學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)學(xué)習(xí)是歷史使命，是時代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進步，忽視學(xué) 習(xí)就是忽視進步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù) 和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學(xué)習(xí)達到“身強體 健”。因此，要從三方面著手：（一）加強思想政治學(xué)習(xí)。思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人 們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作 為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好 的服務(wù)于教育，服務(wù)社會。（二）強化崗位技能學(xué)習(xí)。崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起

5、步必須 加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。首先，要進一步明確工作職責，按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排, 盡快熟悉自己的工作和職責，然后熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進一步提高工作的主動性 和自覺性；第三，要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和虛心 聽取大家的指導(dǎo)和教育，而且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、 學(xué)中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、 明內(nèi)容、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多 途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通 無阻；第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識 與技能培訓(xùn)，積極

6、參加檢測評估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量； 同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干， 活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。四、勤奮工作，積極回報學(xué)校。立足本職，踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也 是教師責任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人， 做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學(xué)校， 對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平 臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何 時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、 不躁。不論什么時候都應(yīng)

7、以飽滿的熱情。五、拓展領(lǐng)域，實現(xiàn)個人價值。自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有 個人為教育事業(yè)多做貢獻，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足， 才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我 們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱 潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位 高度負責的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華，真正以 朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的木質(zhì)工作。因此，保持工 作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、 淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則，三要充分挖掘個人特長，積極參 與教育文化宣傳工作

8、，并在方針政策、規(guī)章法紀、制度程序范圍內(nèi), 為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索， 在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史 進程，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實現(xiàn)個人價值和教育 事業(yè)價值的完美統(tǒng)一?？傊?，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想。面 對新的工作、新的.挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信：有教育事 業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不 懈努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也一定會 在建設(shè)精品化的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天！一、班級情況分析：孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在身體

9、、認知和社會 性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈 敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方 面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別的我 控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他 人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價己與同伴并勇承認 錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為 老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需

10、根據(jù)的實際 情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。二、主要工作目標：一、生活衛(wèi)生習(xí)慣（1）能主動飲水，少吃冷飲。（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水 籠頭。（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。（2）愛護學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。（3）知道陌生人不可輕信的道理。（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。三、認知1、語言（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運用語言表達能力完整的合成句。（2）不斷

11、提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù) 雜的多的指令。（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生 濃厚的興趣。（4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫 書中的簡單的文字。（5）能講訴簡單的故事2、感知與操作（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗；學(xué)習(xí)從不 同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、 遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。（2）能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、 整理活動材料。（3 ）能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā) 現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。四、德育（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助 弱小的孩子。（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園, 培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。五、情感個性（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖 國的情感。（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行 交往。（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)， 激發(fā)幼兒初步的愛憎感。（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了 解我國的主要資源和人