學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

1、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料 我是市區(qū)校六年一班的輔導(dǎo)員，于*年參加工作，任班主任工作七年。 幾年來，我時(shí)刻不放松對自己的要求，秉持“作就做個(gè)好老師”這一原則，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。那么，作個(gè)好老師首先就要業(yè)務(wù)過硬。為此，工作之余，我不忘給自己充電，提高自身修養(yǎng)，非凡注重現(xiàn)代教育理念，用現(xiàn)代教育理念武裝自己，指導(dǎo)自己進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)生在教育教學(xué)過程中的主體地位。積極探索，創(chuàng)建有益于學(xué)生全面發(fā)展，符合素質(zhì)教育要求的方法、形式、機(jī)制。教學(xué)生學(xué)會求知。同時(shí)，在參加了校創(chuàng)新教育教學(xué)研究小組之后的一段時(shí)間，更豐富了我的教學(xué)思想，并在實(shí)踐中得到了證實(shí)。幾年來，我多次在校上校級觀摩課、引路課。區(qū)級觀摩、評優(yōu)課。

2、并有幸被吸收為區(qū)數(shù)學(xué)教研組成員。 有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的扶植、重視和認(rèn)可，在工作中我更有了信心，更加努力，更加勤奮。結(jié)婚之前，學(xué)校離家很近步行五分鐘就到，但天天都是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校，幾乎把全部精力都投入到了我忠愛的教育事業(yè)。起早貪黑，早來晚走，不為別的，只因我愛這份工作，我愛這群孩子。要教育孩子首先要管好自己，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。我的一舉一動都處在孩子們最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，幾十雙眼睛盯著我。因此，我以時(shí)刻檢點(diǎn)自己作為我的座右銘。不讓孩子說的話我首先不說，不讓孩子做的事我首先不做。學(xué)生就是老師的縮影，為正確把握學(xué)生的人生觀，我在身體力行的同時(shí)，不忘對學(xué)生的思想教育，用名人的經(jīng)歷去教育他們

3、，用我的親身經(jīng)歷去感染他們，這種教育是無時(shí)無刻的，更始潛移默化的。可以說，學(xué)生是在我的“嘮叨”聲中長大的，他們成熟了，懂事了有了愛心、上進(jìn)心。班級也有凝聚力。 是的，一個(gè)班級最重要的是有一個(gè)良好的班風(fēng)。但是，好的形象的背后，是因?yàn)橛袊?yán)格的治理。大到治理一個(gè)國家，小到治理一個(gè)班級，道理是相同的。涉深水者方能擒蛟龍。堅(jiān)持教育民主、平等地對待學(xué)生，把握學(xué)生的思想脈搏，了解學(xué)生的思想狀況，針對學(xué)生實(shí)際，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ┙獭＿@是治理的基本方法。說輕易但做起來很難。教學(xué)治理中，我注重“嚴(yán)”，當(dāng)天知識當(dāng)天過關(guān)，課上跟不上的，課下單獨(dú)輔導(dǎo)，建立一幫一小組。針對學(xué)習(xí)落后生，我要定期與家長溝通、交流。決不放棄一名學(xué)生，思想教育中，我把“愛”做載體，駕馭思想的風(fēng)帆，迎風(fēng)破浪。除了要曉之以理，還要動之以情。尤其對一些有困難的學(xué)生，要施以更多的關(guān)心和愛護(hù)。班級一名叫的同學(xué)因闌尾炎動手術(shù)無法上課，面臨著即將畢業(yè)，家長萬分焦慮，為給家長排憂解難，為使孩子安心養(yǎng)病，我利用放學(xué)后或雙休日到家里補(bǔ)課，使學(xué)生沒有落下一節(jié)課。 幾年來，我不僅抓好教育教學(xué)，搞好內(nèi)部建設(shè)，而且大力開展學(xué)校和市區(qū)組織的各項(xiàng)活動，在99年組織的搖籃工程比賽中，我編排的舞蹈“今天是你的生日”獲市三等獎。校大合唱、運(yùn)動會、隊(duì)列廣播操多次在校獲得一等獎。 師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教書育人，本是教師的天職。然而，這