學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫扶與評價(jià)_第1頁
學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫扶與評價(jià)_第2頁
學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫扶與評價(jià)_第3頁
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文檔簡介

1、學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫扶與評價(jià) 深入調(diào)查,以情感人 這主要分析學(xué)困生的基本情況,包括學(xué)習(xí)、同學(xué)之間的相處以及家庭情況等。學(xué)生家庭背景的不同,教育的手段、方法的差異,導(dǎo)致產(chǎn)生不良的教育效果,這是形成“學(xué)困”的主要原因。與學(xué)生促膝談心,消除自卑感,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,對學(xué)困生進(jìn)行循循善誘、盡心竭力地引導(dǎo),對學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒,從學(xué)生的特點(diǎn)入手,深入了解學(xué)困生的內(nèi)心世界,及時(shí)實(shí)施合適的教育手段,使他們得到主動(dòng)、有效的發(fā)展,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 制訂計(jì)劃,結(jié)對幫扶 深入了解學(xué)生,準(zhǔn)確掌握學(xué)困生的心理狀態(tài)。大家都清楚,有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)不愿意請教老師,他們在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,

2、而且膽量較小。鑒于這種情況我就讓他們自己找自己愿意的、敢問的“小老師”,進(jìn)行結(jié)對。條件是他們平時(shí)關(guān)系好、家又離得近、學(xué)習(xí)好的同學(xué),并且要互相愿意,達(dá)成一致,找好后列好名單,如果有不合理的再進(jìn)行個(gè)別調(diào)整。同學(xué)之間互相平等,沒有畏懼感,也更容易接近,有問題也敢于請教。因此,讓這些學(xué)困生的“小老師”在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,幫助并監(jiān)督這些學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),有困難及時(shí)幫扶,同時(shí)每天都要布置一兩道力所能及的習(xí)題讓這些學(xué)生完成,加以鞏固,然后檢查,有問題及時(shí)糾正?;突ブ膶W(xué)習(xí)會(huì)促進(jìn)共同進(jìn)步。同時(shí),這些“小老師”要隨時(shí)向老師反饋學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活情況,個(gè)別學(xué)困生再單獨(dú)輔導(dǎo),采取補(bǔ)救措施。 效果評價(jià),以點(diǎn)帶面 學(xué)困生經(jīng)過

3、一段時(shí)間的努力和大家的幫助后,老師要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)。同時(shí),對學(xué)困生要細(xì)心觀察,善于發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步,一旦發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行充分肯定即時(shí)表揚(yáng),激發(fā)他們進(jìn)步的勇氣,使他們的閃光點(diǎn)越燃越旺。個(gè)別學(xué)生哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也要表揚(yáng),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心和熱情。同時(shí),也要對進(jìn)步大的學(xué)困生的“小老師”給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),而且讓學(xué)困生感謝他們的“小老師”。逐漸在班上形成濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,以影響全班學(xué)生,這樣以點(diǎn)帶面,學(xué)困生就會(huì)慢慢好轉(zhuǎn),他們的上進(jìn)心就會(huì)影響全班學(xué)生,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。 總之,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過程是一個(gè)長期的學(xué)習(xí)過程。我們必須關(guān)注每一個(gè)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況以及所取得的小小進(jìn)步。要充分了解學(xué)生,熱愛、尊重每一位學(xué)生,對學(xué)困生應(yīng)當(dāng)特殊愛護(hù),傾注更多的心血,加強(qiáng)引導(dǎo),精心培養(yǎng),絕不能歧視、挖苦他們。要以學(xué)生為中心,尊重學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的主體需要和動(dòng)機(jī),使之會(huì)學(xué)、樂學(xué)。學(xué)困生在正確的教育引導(dǎo)下會(huì)有很大的進(jìn)步,關(guān)鍵在于我們教師要有高度的責(zé)任感和耐心的工作態(tài)度以及細(xì)致入微的工作方法。學(xué)困生的轉(zhuǎn)變會(huì)使班風(fēng)迅速好轉(zhuǎn),學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性會(huì)大大增強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì)會(huì)蔚然成風(fēng),

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