學校教師先進事跡材料

1、學校教師先進事跡材料 ，女，30歲，小學高級教師，1996年畢業(yè)于省市師范學校，2000年完成東北師大教育管理專業(yè)本科學習。參加工作以來，她自信，充滿朝氣，成為一名深受學生歡迎的老師，2002被學校任命為少先大隊輔導員。她面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在學生面前既是嚴格認真的好輔導員，又是活潑、風趣的大姐姐，在這雙重身份之間，她總能盡心盡力，盡職盡責地引導著每一位孩子健康成長。 學者之路多坎坷，孜孜不倦收獲多 她對少先隊工作充滿熱愛，在工作中的積極鉆研、不斷學習，成長迅速。她引領二一九小學少先隊工作緊緊圍繞學校為發(fā)展而教育的辦學理念，為學生的發(fā)展實施生命化的個性教育，努力創(chuàng)設尊重、守信

2、、學習、合作、理解的氛圍，逐漸形成學生身心和諧發(fā)展的校園文化空間。 作為生龍活虎的隊員們的領頭雁，育人者必須自己先成材。于是，做個擅長活動、善于鉆研的新型輔導員，很快成了她的新目標。她把自己的工作領域視為進行少先隊科研的廣闊天地，一邊抓組織改革，一變抓活動創(chuàng)新。她以研究少年兒童的心理、行為需求為重點，建立了少先隊自我管理的民主管理機制。在形式與途徑上，她主抓了一個多字；在效果與質(zhì)量上，她攥緊了一個優(yōu)字；在實踐的成敗上，她堅持了一個鼓字；在操作與評價上，她揣著一個公字。這種行之有效的做法，增強了少先隊活動的魅力。 作為教師，管好一個班，教好一門課就會贏得學生的依賴，家長的好評。而大隊輔導員卻要眼

3、觀六路，耳聽八方。擔任大隊輔導員伊始，曾讓她犯難，但她干一行愛一行，經(jīng)常埋頭于圖書室，了解教育動態(tài)，學習新的教育理論，不斷自我加壓，苦練口才，跨越難關，從不放過各種提高能力的機會。面對困難從不低頭，使她有了許多第一次嘗試：出版報，搞宣傳，組織各種活動、協(xié)調(diào)人際關系 大隊輔導員的工作千頭萬緒，繁雜瑣碎。她卻在風風火火的忙碌中，干得井井有條，絲絲入扣。她深知僅靠踏踏實實、拼命三娘般地投入，難以實現(xiàn)自己對工作完美和超群的追求。冷靜思考、認真調(diào)查、周密分析之后，她抓獲住了讀書活動這一主線，把培養(yǎng)學生良好的讀書習慣作為少先隊德育建設的基礎性工作，大力開展校園讀書活動，引領少先隊員多讀書、讀好書，從讀書過

4、程中汲取健康的營養(yǎng)。她構(gòu)建起讀書網(wǎng)絡，極力爭取學校的支持，購置上萬元的新圖書充實校園圖書館，并將庫存的圖書下發(fā)給各中隊，在中隊設立流動圖書角，每月將各中隊的圖書在年組中輪流一次，由中隊委員對學生閱讀情況進行管理；并在少先隊員中提倡交流互助式讀書，學生自己購買的圖書以小組為單位輪流傳閱，既能達到多讀書的目的，又節(jié)省了開支；在學校的走廊開設了敞開式的讀書區(qū)-讀書空間，極力為學生打造濃郁的讀書氛圍，從而形成一室多角、點面結(jié)合的讀書格局。少先隊組織則不斷優(yōu)化軟件環(huán)境，以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈，開展了愛的教育讀書啟動儀式、小布老虎叢書作者見面會、讀辦誠信事，做誠信人，爭做誠信星等各種豐富多彩、目的

5、明確的讀書活動。讀書活動為同學們形成良好的個性品質(zhì)提供了潛移默化的影響，為實現(xiàn)學生生命化的個性教育起到了至關重要的作用，形成了少先隊文化的主體網(wǎng)絡。 投身教育天地寬，矢志教改求創(chuàng)新 隊組織的生命力在于活動，凝聚力也在于活動，她堅持學習、鉆研少先隊工作理論，創(chuàng)造性地帶領少先隊開展學生喜聞樂見的教育活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。 少先隊活動注重學生在活動過程中的體驗，以自主實踐為基礎，引導隊員在良好的教育氛圍中展開積極的心理活動，強化情感體驗，促使隊員提高素質(zhì)、全面發(fā)展。因此，作為少先隊大隊輔導員，她組織全校少先隊員開展了紅領巾文明使者在行動實踐活動、中國的一百個世界之最綜合實踐研究活動、走進高校實踐

6、活動、走進二一九公園綜合實踐研究、好書伴我成長系列讀書活動、向爸爸媽媽說悄悄化、特殊的生日會等活動。在一系列實踐活動中，始終讓少先隊員成為受教育的主角，隊員們時刻處于充滿自信的情緒下，種種潛能得到了較好的發(fā)揮，通過自主參與的教育過程，達到思想的升華。同時也受到了愛國主義、集體主義教育，懂得關愛、體貼與尊重他人，并用自己的實際行動回報著社會。 她始終堅持發(fā)展科技創(chuàng)新教育，以培養(yǎng)科學志趣、體驗科學過程、發(fā)展科學精神為宗旨，面向全體隊員開展寓教于樂的科技活動，以進一步提高少先隊員的科學文化素養(yǎng)，努力激活學生的創(chuàng)造潛力。組織召開了智慧萌芽科技節(jié)，活動項目涵蓋智慧萌芽展、生活中怎么辦？智多星發(fā)表會！、感

7、受科技展、頭腦挑戰(zhàn)賽、科技好書大家讀等活動培養(yǎng)學生熱愛科學、樂于探究的能力。 愛心鋪就成功路，智慧沐浴新篇章 在輔導員這個崗位上，她深深懂得教育事業(yè)的意義及愛的偉大與無私。對待工作，她早出晚歸，廢寢忘食，連節(jié)假日也不休息。對上級教育行政部門的工作她更是毫不怠慢，開展大型活動設想周全，服務到位，曾經(jīng)組織承辦省大府杯青少年航海模型錦標賽、省泰圣杯青少年建筑模型錦標賽、市飄揚的紅領巾演講比賽、鐵東區(qū)放飛童心少先隊特色活動大賽、區(qū)鼓樂韻鋼城、童心做準備少先隊鼓號大賽、2005年鐵東區(qū)小齡團員入團儀式等省、市、區(qū)級大型活動，受到了領導的一致好評。 她帶領二一九小學少先大隊榮獲省紅旗大隊、鐵東區(qū)優(yōu)秀少先大隊的榮譽稱號，同時獲得省首批少先隊工作示范校，省紅領巾小記者萬里行實踐體驗活動先進單位，省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實踐活動三等獎，省青少年航海模型、建筑模型、電子電力、車模錦標賽優(yōu)秀組織單位，市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、市成長杯青少年英語大賽優(yōu)秀組織單位、鐵東區(qū)放飛童心少先隊特色大賽最佳組織單位等殊榮，她本人也被評為市優(yōu)秀少先隊輔導員、鐵東區(qū)優(yōu)秀輔導員，同時獲得省陸海空模型活動優(yōu)秀輔導員、鐵東區(qū)優(yōu)秀團員的榮譽稱號。 孩子們充滿著