2021年-2021英語(yǔ)教師年度總結(jié)

1、2021年-2021英語(yǔ)教師年度總結(jié) 一段時(shí)間的工作結(jié)束，還需停下來(lái)梳理一下，這樣能夠更有規(guī)劃的去做好接下來(lái)的工作。我我供應(yīng)這篇“2021年-2021英語(yǔ)老師年度總結(jié)”讓您參考。 一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，樂(lè)觀向上。 我樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)同學(xué)的全面培育。 因?yàn)槲疑钚帕己玫钠返率敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育工作放到了最重要的地位。在

2、工作中，我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。 二、在訓(xùn)練教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。 作為一名一般的學(xué)校語(yǔ)文老師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而好玩，才能夠抓住同學(xué)的愛(ài)好，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。 課前，我仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)行備課，依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)

3、量。 其次，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)在預(yù)習(xí)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主公平的學(xué)習(xí)氛圍等。 再次，在教學(xué)中滲透德育課題訓(xùn)練，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保、愛(ài)國(guó)等的訓(xùn)練。本學(xué)期我班開(kāi)展了植樹(shù)造林，愛(ài)惜環(huán)境主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們通過(guò)自己的努力，仔細(xì)的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很勝利，這不僅熬煉了他們的力量，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的學(xué)問(wèn)。 三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。 計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素養(yǎng)訓(xùn)練中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘同學(xué)潛能，提高同學(xué)素養(yǎng)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的力量

4、，明顯和計(jì)算機(jī)有著直接的、親密的關(guān)系。因此，老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今老師的必修課程，也是形式所迫。 為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞樂(lè)觀參與計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買(mǎi)了不下百余元的資料書(shū)，在家自學(xué)author/fanwen/jsgongzuozongjie/20xx12/44241.html 我推舉 20212021學(xué)年度英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) xx年9月至xx年7月是我工作的第四年，本學(xué)年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)工作，任教一、三班級(jí)英語(yǔ)，雖然同學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較輕，學(xué)習(xí)壓力好像也沒(méi)有高班級(jí)那么大，但是低班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)關(guān)系著孩子對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的愛(ài)好，所以在訓(xùn)練教學(xué)方面我從不敢松懈。以下

5、是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)： 從教低班級(jí)，尤其是一班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，是孩子們的英語(yǔ)的啟蒙老師，我把課堂上的重點(diǎn)放在了同學(xué)行為習(xí)慣和對(duì)學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育上，雖然從教三年，但是一班級(jí)我已經(jīng)帶過(guò)兩屆了，所以我自認(rèn)為在教學(xué)上已經(jīng)有了一些獨(dú)到之處。我把自己三年來(lái)積累的并不豐富的教學(xué)閱歷應(yīng)用在一班級(jí)孩子身上，剛開(kāi)頭當(dāng)然是很辛苦的，可是一年下來(lái)孩子們現(xiàn)在已經(jīng)在上英語(yǔ)課時(shí)，已經(jīng)有了肯定的法規(guī)，而且大部分的孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好很濃，他們喜愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，并且樂(lè)于用英語(yǔ)溝通。 在剛工作的兩年里，我教學(xué)時(shí)只是依據(jù)課本，照本宣科，在課文的基礎(chǔ)上添加一些小活動(dòng)讓孩子們加深印象。后來(lái)我覺(jué)得只讓孩子簡(jiǎn)潔的知道課文學(xué)問(wèn)是不夠的，我嘗試著在教

6、學(xué)時(shí)添加一些語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。給低齡兒童講語(yǔ)法，聽(tīng)起來(lái)仿佛是不行思議的。我教給孩子們單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式、正在進(jìn)行時(shí)、將來(lái)時(shí)、過(guò)去時(shí)的使用。這些基礎(chǔ)的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)，給孩子講解起來(lái)、卻讓我無(wú)從下手。于是我動(dòng)了動(dòng)腦筋，使用一些韻律詩(shī)、歌曲或者形象的圖畫(huà)，把這些枯燥的學(xué)問(wèn)貫穿其中。在每次相關(guān)的課前以各種方式重復(fù)，這些特定理論學(xué)問(wèn)，有一些他們可能還不太清晰，可是我想，總有一天他們會(huì)突然開(kāi)竅：哦，原來(lái)miss wang教給我的小詩(shī)是這個(gè)意思。 我信任，學(xué)習(xí)語(yǔ)言有“開(kāi)竅”一說(shuō)，我以前有一個(gè)同學(xué)在五班級(jí)我接管他們班時(shí)，英語(yǔ)成果從二十來(lái)分一躍到八九非常，她因此對(duì)我感謝的不得了。但是我知道，她是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)是“開(kāi)竅

7、”了。所以我從不敢放棄那些英語(yǔ)方面學(xué)困的孩子，我認(rèn)為他們現(xiàn)在不能接受，是因?yàn)樗麄儧](méi)開(kāi)竅，若此時(shí)放棄他們，完全打擊他們的樂(lè)觀性，勢(shì)必造成孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理障礙。包括在跟同學(xué)家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，我也一再的強(qiáng)調(diào)，肯定別打消孩子的積 極性，不要有簡(jiǎn)潔粗暴的言行。我利用校本課時(shí)間集中個(gè)別同學(xué)進(jìn)行單詞課文基本學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)和突擊，對(duì)他們學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步加以鼓舞表?yè)P(yáng)。雖然有時(shí)也有不耐煩的時(shí)候，但我都盡量在教學(xué)時(shí)給他們信念。 教學(xué)常規(guī)方面，這一年我也盡量根據(jù)學(xué)校的支配完成各項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)有無(wú)故遲到早退的狀況。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校有需要的時(shí)候，主動(dòng)自愿的做些出力所能及的事。當(dāng)然這些也是我應(yīng)當(dāng)做的，不值得一

8、提。 本年度參與學(xué)校家長(zhǎng)公開(kāi)課兩次，各種調(diào)研科匯報(bào)課，自認(rèn)為都是以仔細(xì)謹(jǐn)慎的態(tài)度參加，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的確定，準(zhǔn)時(shí)反思，其他老師提出的一些問(wèn)題也能虛心接受，準(zhǔn)時(shí)改正。 另外本學(xué)年在副班主任工作上，我也一如既往的盡心盡職，對(duì)待一年二班的孩子盡量向班主任一樣。最大程度上幫助班主任老師做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作。 除了教學(xué)，在訓(xùn)練同學(xué)方面我也始終在努力，深化孩子們的內(nèi)心，和他們交伴侶，常常和他們談心，了解關(guān)懷他們的生活。做到不僅僅是教給他們學(xué)問(wèn)而且從每個(gè)細(xì)節(jié)上訓(xùn)練他們?cè)鯓幼鋈恕?我還擔(dān)當(dāng)了進(jìn)修學(xué)校沙河口區(qū)訓(xùn)練一刊的通訊員工作，上個(gè)學(xué)期榮獲了優(yōu)秀通訊員的稱(chēng)號(hào)，我們學(xué)校也成為了優(yōu)秀通訊校。盼望下學(xué)期老師們有

9、優(yōu)秀的作品能踴躍的投稿。 在下學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任下，忐忑的接任了團(tuán)支部書(shū)記一職，工作中虛心請(qǐng)教集思廣益，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們?nèi)河⒌膱F(tuán)員隊(duì)伍是個(gè)朝氣蓬勃踏實(shí)穩(wěn)健的隊(duì)伍，我是其中一般的一員。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都能看到我們團(tuán)員樂(lè)觀踴躍的身影。盼望下個(gè)學(xué)期我能和各位團(tuán)員老師一起為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)做出更多的貢獻(xiàn)。 本學(xué)年度我不再是個(gè)新崗老師了，訓(xùn)練閱歷的增加、教學(xué)技能的增長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和關(guān)心密不行分。感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的寬容。感謝一班級(jí)、三班級(jí)老師在英語(yǔ)學(xué)科幫助我下的功夫，每一個(gè)班主任老師都像英語(yǔ)老師一樣帶領(lǐng)孩子們晨讀、聽(tīng)寫(xiě)、聯(lián)系單詞重點(diǎn)句，做的都是應(yīng)當(dāng)我自己做的，感謝你們了。還要感謝辦公室的老師，我們

10、英語(yǔ)總是許多班級(jí)的練習(xí)冊(cè)作業(yè)本堆在辦公室每次鄔老師總要幫我們整理整理，真的很不好意思。還要感謝英語(yǔ)組的另外兩位老師在工作生活上給與我的關(guān)懷。我在群英這個(gè)大集體里工作的舒心順當(dāng)，若是我在工作上有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的話，都有你們的功勞，感謝大家。 20212021學(xué)年度高三英語(yǔ)教學(xué)總結(jié) 高考成果早已公布，我?guī)У陌嗉?jí)均取得了不錯(cuò)的成果。我總覺(jué)得我所擔(dān)當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)科的高考成果不是太抱負(fù)。學(xué)校對(duì)高三任課老師的成果也進(jìn)行了總結(jié)，可喜的是我的教學(xué)成果位于同學(xué)科第一名，這有些出乎我的意料。有可能下學(xué)年我還帶三班級(jí)的課。為了以后的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作做一簡(jiǎn)潔回顧。 1. 了解同學(xué)，了解學(xué)情，盡快度過(guò)磨合期

11、。本學(xué)年我教的三個(gè)班都是新接的班，一個(gè)文科班基礎(chǔ)較好，兩個(gè)理科班基礎(chǔ)稍差。通過(guò)和同學(xué)交談及走訪任課老師準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情，制定教學(xué)方案和策略。同時(shí)讓同學(xué)盡快明白自己的教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)方法，以便盡快度過(guò)磨合期。 2. 加強(qiáng)學(xué)法及做題技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo)。 3. 實(shí)施分層次教學(xué)。按同學(xué)不同的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平將他們分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，關(guān)心他們制定符合自己的學(xué)習(xí)策略、方案和目標(biāo)。層次不同作業(yè)量、課外練習(xí)及課外閱讀的量也有所不同。關(guān)注每位同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，盡力為每一位同學(xué)制造勝利的機(jī)會(huì)，讓他們都能感受到勝利的歡樂(lè)。 4. 努力提高課堂40分鐘的效率，課堂教學(xué)做到目的明確，針對(duì)性強(qiáng)。 5. 努力培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提

12、倡合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。多布置一些探究性學(xué)習(xí)的任務(wù)，削減重復(fù)性的練習(xí)。 6. 培育和保持同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好;培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7. 和同學(xué)建立融洽的師生關(guān)系，盡力成為同學(xué)的良師益友。 8. 教授同學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)教會(huì)同學(xué)做人。同時(shí)用自己的一言一行去影響感染同學(xué)。 存在問(wèn)題： 1. 由于班級(jí)同學(xué)較多，仍有少數(shù)同學(xué)未完全照看到。 2. 練習(xí)量有些過(guò)大，從而削減了同學(xué)自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。 3. 課外閱讀抓的不夠。 4. 還沒(méi)有做到真正把課堂還給同學(xué)。 下學(xué)年是高三實(shí)行新課標(biāo)的第一年，而我還沒(méi)有接觸過(guò)新課標(biāo)教材。我必需在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前學(xué)習(xí)新課的教學(xué)理念，通讀一下高一高二的新課標(biāo)教材，以便盡快適應(yīng)新課標(biāo)

13、教學(xué)。另外，在教學(xué)中我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)討論，不斷完善，追求高效課堂，努力使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，力爭(zhēng)在訓(xùn)練教學(xué)方面再創(chuàng)佳績(jī)。 2021-2021年度下學(xué)期英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。我們已經(jīng)相處三年，彼此熟識(shí)，溝通起來(lái)也比較簡(jiǎn)單。但是有時(shí)并非是事事隨人愿，這三年里也有很多我沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的突發(fā)大事讓我措手不及，不過(guò)幸運(yùn)的是我身邊有很多的優(yōu)秀的有閱歷的前輩們，是他們?cè)谖依Щ蟮臅r(shí)候給我以細(xì)心的指導(dǎo)，是他們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候給我光明的指引。讓我這學(xué)期收獲了許多。一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，心中有太多太多的感慨。 八班級(jí)是學(xué)校階段最重要的一個(gè)學(xué)年，八班級(jí)

14、下學(xué)期更是學(xué)校的一個(gè)重要時(shí)期，英語(yǔ)學(xué)科更是如此。但是有的同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，加之一些不是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且隨著青春期的到來(lái)心理變化比較大，給訓(xùn)練帶來(lái)了肯定的難度。本以為有了兩年的相處會(huì)簡(jiǎn)單些，訓(xùn)練起來(lái)應(yīng)當(dāng)是駕熟就輕的感覺(jué)。但是有時(shí)還是沒(méi)有想得那么簡(jiǎn)潔。還是會(huì)遇到一些麻煩的問(wèn)題，需要思索，需要?jiǎng)幽X筋去解決。其實(shí)細(xì)想也很感謝這些機(jī)會(huì)，遇到的問(wèn)題越多，積累的閱歷也就越多！有人說(shuō)：“沒(méi)肇過(guò)事的司機(jī)不會(huì)成為好司機(jī)！”我想道理應(yīng)當(dāng)是一樣的！不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？ 一、現(xiàn)實(shí)的感受 眾所周知，教學(xué)工作是老師的中心工作。一學(xué)期以來(lái)我始終仔細(xì)負(fù)本職工作，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開(kāi)展工作

15、，對(duì)于這方面我可以做的相對(duì)輕松，而且也很喜愛(ài)給同學(xué)上課，在課堂上總是感覺(jué)自己很有精神即使身體不舒適。課堂上，急躁細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書(shū)本學(xué)問(wèn)，并有目的的培育同學(xué)的獨(dú)立自辦法識(shí)，平常更仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，為同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，扎實(shí)基礎(chǔ)的狀況下，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性，給同學(xué)以充分的自主進(jìn)展空間。我們每周一的集體備課時(shí)間更是讓我受益匪淺，我們每個(gè)人都很仔細(xì)，遇到的問(wèn)題何有閱歷的金罡 ，*，*，*老師一起爭(zhēng)論，他們都會(huì)毫無(wú)保留的給我一些建議，在訓(xùn)練教學(xué)中給了我許多啟示與關(guān)心。平常一有時(shí)間我們組就在一起會(huì)課，*，

16、*老師可以說(shuō)在訓(xùn)練同學(xué)方面點(diǎn)子許多，當(dāng)我遇到麻煩問(wèn)題時(shí)常常幫我出辦法，使得訓(xùn)練教學(xué)中的問(wèn)題可以被準(zhǔn)時(shí)解決掉，這讓我懂得了工作中要勤思，善實(shí)踐才能有收獲！真是受益匪淺。兩個(gè)班都有一些同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，隨著學(xué)問(wèn)難度的增加，詞匯量的增大他們開(kāi)頭偷懶，甚至有個(gè)別同學(xué)跟不住老師的步伐，無(wú)聊之際消失了做小動(dòng)作的現(xiàn)象，說(shuō)話的現(xiàn)象。但是現(xiàn)代訓(xùn)練的要求，只能選用訓(xùn)練說(shuō)服的方式。現(xiàn)代孩子比較好所謂的面子，課堂上的批判會(huì)引起沖突的產(chǎn)生，并且并不利于教學(xué)。所以大多數(shù)時(shí)候我會(huì)選擇談話方式。原以為下課后真心誠(chéng)意的推心置腹的談話會(huì)立刻端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，但是沒(méi)想到的是現(xiàn)在的七班級(jí)同學(xué)不像小六班級(jí)同學(xué)那么好說(shuō)服的，有時(shí)也得采

17、納一些小的策略去撫慰他們那簡(jiǎn)單受挫的心靈，給與一些適當(dāng)?shù)墓奈瑁娴牡媚弥糯箸R去找他們的優(yōu)點(diǎn)，才能把他們拉回到該在的軌道上來(lái)。訓(xùn)練訓(xùn)練既得教還得育，在育的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多突發(fā)大事，那么對(duì)閱歷并不豐富的我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我最直接獲得解決方法的途徑，也是比較有效的一種途徑。更是對(duì)我訓(xùn)練教學(xué)力量及自身素養(yǎng)方面的提高最有關(guān)心的一種形式，同時(shí)使我在思想上有了很大的進(jìn)步。 二、書(shū)中的收獲 本學(xué)期我樂(lè)觀響應(yīng)上級(jí)訓(xùn)練部門(mén)及學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)訓(xùn)練改革、課程改革的資料，讀完了教書(shū)匠，給老師的100個(gè)建議，有效教學(xué)等。雖然這些書(shū)并不是訓(xùn)練圣經(jīng)，其中的一些內(nèi)容并不適合我們，但是卻使我看到了一些先

18、進(jìn)的有效的訓(xùn)練方法，使自己首先具有了一種先進(jìn)的訓(xùn)練意識(shí)及理念，并在教學(xué)工作之余不斷積累理論學(xué)問(wèn)并將理論學(xué)問(wèn)與自己的實(shí)踐結(jié)合，這使我的教學(xué)工作有了很大進(jìn)步。這學(xué)期，聽(tīng)了很多*老師和*，*老師的課，受益匪淺，增加了自己把握課堂掌握課堂的力量。 三、實(shí)際行動(dòng) 始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，按時(shí)參與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，并能夠仔細(xì)做好筆記，把學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，樂(lè)觀協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。老師是同學(xué)最好的榜樣，我平常時(shí)時(shí)留意嚴(yán)格要求自己，盡量做到說(shuō)到做到。為同學(xué)做出最好的表率。 我能為同學(xué)做的，要全部做到，從

19、教學(xué)上嚴(yán)格依據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)，盡量多的讀書(shū)以豐富自己的內(nèi)涵，授同學(xué)以漁。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中言傳身教，以身作則。 總之，“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谶@學(xué)期的教學(xué)工作中，切身體會(huì)到了這種感覺(jué)。我會(huì)連續(xù)樂(lè)觀努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。為同學(xué)貢獻(xiàn)我更多的力氣。 2021年英語(yǔ)老師工作總結(jié) 在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作，認(rèn)仔細(xì)真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學(xué)閱歷有所提高，相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，實(shí)踐學(xué)問(wèn)也有所提高，并仔細(xì)的完成上級(jí)所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成果。 20xx年上半年我來(lái)到了87中

20、學(xué). 此后我擔(dān)當(dāng)六年七班的英語(yǔ)老師.在此期間，我運(yùn)用了整體語(yǔ)言教學(xué)法來(lái)教授單詞.經(jīng)過(guò)半年的努力與獨(dú)特的教學(xué)方式, 我所教授的班級(jí)在質(zhì)量檢測(cè)中成果優(yōu)異. 20xx年下半年我擔(dān)當(dāng)六年九班的班主任老師, 并兼任三班和九班的英語(yǔ)老師. 由于六班級(jí)的同學(xué)處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的階段，他們奇怪、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中。把握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)擅長(zhǎng)引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪化為劇烈的求知欲望和仔細(xì)學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。我將從兩個(gè)方面談?wù)勎疫@一學(xué)期的工作: 一. 班主任工作方面 作為一個(gè)新班主任, 我對(duì)工作布滿了激情, 但閱歷尚淺. 我虛心地向

21、老老師學(xué)習(xí), 特殊是我的師傅郭威老師. 當(dāng)我遇到難題與麻煩時(shí), 她總是急躁幫我做指導(dǎo), 并賜予我諸多的關(guān)心. 在課余時(shí)間，我常?？丛S多有關(guān)班級(jí)管理的書(shū)籍, 如: 等等. 書(shū)中自有黃金屋, 在書(shū)中我懂得了許多的班級(jí)管理的觀念. 由此, 我們班制定了 “人人有事做，事事有人管”的班級(jí)準(zhǔn)則. 讓每個(gè)人在班級(jí)內(nèi)都能發(fā)揮自己的潛力, 為班級(jí)做貢獻(xiàn), 為孩子的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ). 正因?yàn)檫@樣的氛圍，我們班先后在 “趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)” 得了第六名，“跳大繩競(jìng)賽”得了第五名, “課前一首歌風(fēng)采大賽”得了一等獎(jiǎng). 二. 英語(yǔ)教學(xué)方面 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班和九班的英語(yǔ)老師工作。在教學(xué)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)、吃透教材，深化鉆研教材，

22、分析同學(xué)的基本狀況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為同學(xué)的終身進(jìn)展，做到因材施教。注意同學(xué)的品質(zhì)培育，力量培育和文化水平的培育并重。在教學(xué)中,我的師傅王曉俠主任總是急躁給我講解.她總是告知我要留意學(xué)習(xí)中的重點(diǎn).這讓我的教學(xué)力量進(jìn)步很大. 我也將討論生階段所學(xué)的理論,聯(lián)系現(xiàn)在的教學(xué)實(shí)際中.因此, 在教授單詞時(shí), 我運(yùn)用了整體語(yǔ)言教學(xué)法, 將其融入到學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中. 在教學(xué)中, 我把單詞放在句子中，使語(yǔ)言保持它的完整性. 在訓(xùn)練教學(xué)中我還存在許多缺點(diǎn)與不足：對(duì)于優(yōu)生過(guò)于信任，檢查的力度不夠。對(duì)于后進(jìn)行由于面過(guò)于大，力度不夠。方法花樣太多，同學(xué)暈頭轉(zhuǎn)向。 今后，我要做到：1、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹

23、大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，開(kāi)展對(duì)教材的討論，解決問(wèn)題，深化教學(xué)改革。2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)。3、開(kāi)動(dòng)腦筋，吃透教材，努力更好的訓(xùn)練管理同學(xué)。我要用自己的真心，愛(ài)心，急躁，上好每一節(jié)課。 2021英語(yǔ)老師年度期末工作總結(jié) 接近年末，回首20*，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特殊是參與了省里的老師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

24、工作態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想樂(lè)觀向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我特別光榮地以一名入黨樂(lè)觀分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。 二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 為了適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我樂(lè)觀參與省里組織的農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)

25、老師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來(lái)后樂(lè)觀與我校的其他英語(yǔ)老師討論教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們共享，討論，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨嗉?jí)的英語(yǔ)教學(xué)。閱歷告知我，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，假如不仔細(xì)討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實(shí)際狀況來(lái)教學(xué)，就會(huì)使同學(xué)失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。愛(ài)好沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于專(zhuān)研，注意在實(shí)踐中樂(lè)觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，自制教具，自編兒歌等，

26、使同學(xué)在輕松、開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。 四、考勤請(qǐng)假方面。 我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持每天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 五、努力提高方向。 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育; 2、對(duì)差生多些關(guān)懷愛(ài)心和急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、利用

27、各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使同學(xué)的道德修養(yǎng)有更大的提高。 總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)! 20212021年度下學(xué)期英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。我們已經(jīng)相處三年，彼此熟識(shí)，溝通起來(lái)也比較簡(jiǎn)單。但是有時(shí)并非是事事隨人愿，這三年里也有很多我沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的突發(fā)大事讓我措手不及，不過(guò)幸運(yùn)的是我身邊有很多的優(yōu)秀的有閱歷的前輩們，是他們?cè)谖依Щ蟮臅r(shí)候給我以細(xì)心的指導(dǎo)，是他們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候給我光明的指引。讓我這學(xué)期收獲了許多。一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工

28、作，心中有太多太多的感慨。 八班級(jí)是學(xué)校階段最重要的一個(gè)學(xué)年，八班級(jí)下學(xué)期更是學(xué)校的一個(gè)重要時(shí)期，英語(yǔ)學(xué)科更是如此。但是有的同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，加之一些不是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且隨著青春期的到來(lái)心理變化比較大，給訓(xùn)練帶來(lái)了肯定的難度。本以為有了兩年的相處會(huì)簡(jiǎn)單些，訓(xùn)練起來(lái)應(yīng)當(dāng)是駕熟就輕的感覺(jué)。但是有時(shí)還是沒(méi)有想得那么簡(jiǎn)潔。還是會(huì)遇到一些麻煩的問(wèn)題，需要思索，需要?jiǎng)幽X筋去解決。其實(shí)細(xì)想也很感謝這些機(jī)會(huì)，遇到的問(wèn)題越多，積累的閱歷也就越多！有人說(shuō)：“沒(méi)肇過(guò)事的司機(jī)不會(huì)成為好司機(jī)！”我想道理應(yīng)當(dāng)是一樣的！不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？ 一、現(xiàn)實(shí)的感受 眾所周知，教學(xué)工作是老師的中心工作。一學(xué)期以來(lái)我始終仔細(xì)負(fù)本

29、職工作，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開(kāi)展工作，對(duì)于這方面我可以做的相對(duì)輕松，而且也很喜愛(ài)給同學(xué)上課，在課堂上總是感覺(jué)自己很有精神即使身體不舒適。課堂上，急躁細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書(shū)本學(xué)問(wèn)，并有目的的培育同學(xué)的獨(dú)立自辦法識(shí)，平常更仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，為同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，扎實(shí)基礎(chǔ)的狀況下，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性，給同學(xué)以充分的自主進(jìn)展空間。我們每周一的集體備課時(shí)間更是讓我受益匪淺，我們每個(gè)人都很仔細(xì)，遇到的問(wèn)題何有閱歷的金罡 ，*，*，*老師一起爭(zhēng)論，他們都會(huì)毫無(wú)保留的給我一些建議，在

30、訓(xùn)練教學(xué)中給了我許多啟示與關(guān)心。平常一有時(shí)間我們組就在一起會(huì)課，*，*老師可以說(shuō)在訓(xùn)練同學(xué)方面點(diǎn)子許多，當(dāng)我遇到麻煩問(wèn)題時(shí)常常幫我出辦法，使得訓(xùn)練教學(xué)中的問(wèn)題可以被準(zhǔn)時(shí)解決掉，這讓我懂得了工作中要勤思，善實(shí)踐才能有收獲！真是受益匪淺。兩個(gè)班都有一些同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，隨著學(xué)問(wèn)難度的增加，詞匯量的增大他們開(kāi)頭偷懶，甚至有個(gè)別同學(xué)跟不住老師的步伐，無(wú)聊之際消失了做小動(dòng)作的現(xiàn)象，說(shuō)話的現(xiàn)象。但是現(xiàn)代訓(xùn)練的要求，只能選用訓(xùn)練說(shuō)服的方式。現(xiàn)代孩子比較好所謂的面子，課堂上的批判會(huì)引起沖突的產(chǎn)生，并且并不利于教學(xué)。所以大多數(shù)時(shí)候我會(huì)選擇談話方式。原以為下課后真心誠(chéng)意的推心置腹的談話會(huì)立刻端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，但

31、是沒(méi)想到的是現(xiàn)在的七班級(jí)同學(xué)不像小六班級(jí)同學(xué)那么好說(shuō)服的，有時(shí)也得采納一些小的策略去撫慰他們那簡(jiǎn)單受挫的心靈，給與一些適當(dāng)?shù)墓奈瑁娴牡媚弥糯箸R去找他們的優(yōu)點(diǎn)，才能把他們拉回到該在的軌道上來(lái)。訓(xùn)練訓(xùn)練既得教還得育，在育的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多突發(fā)大事，那么對(duì)閱歷并不豐富的我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我最直接獲得解決方法的途徑，也是比較有效的一種途徑。更是對(duì)我訓(xùn)練教學(xué)力量及自身素養(yǎng)方面的提高最有關(guān)心的一種形式，同時(shí)使我在思想上有了很大的進(jìn)步。 二、書(shū)中的收獲 本學(xué)期我樂(lè)觀響應(yīng)上級(jí)訓(xùn)練部門(mén)及學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)訓(xùn)練改革、課程改革的資料，讀完了教書(shū)匠，給老師的100個(gè)建議，有效教學(xué)等。雖然這些

32、書(shū)并不是訓(xùn)練圣經(jīng)，其中的一些內(nèi)容并不適合我們，但是卻使我看到了一些先進(jìn)的有效的訓(xùn)練方法，使自己首先具有了一種先進(jìn)的訓(xùn)練意識(shí)及理念，并在教學(xué)工作之余不斷積累理論學(xué)問(wèn)并將理論學(xué)問(wèn)與自己的實(shí)踐結(jié)合，這使我的教學(xué)工作有了很大進(jìn)步。這學(xué)期，聽(tīng)了很多*老師和*，*老師的課，受益匪淺，增加了自己把握課堂掌握課堂的力量。 三、實(shí)際行動(dòng) 始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，按時(shí)參與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，并能夠仔細(xì)做好筆記，把學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，樂(lè)觀協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。老師是同學(xué)最好的榜樣，我平常時(shí)時(shí)留意嚴(yán)格要求自己，盡量

33、做到說(shuō)到做到。為同學(xué)做出最好的表率。 我能為同學(xué)做的，要全部做到，從教學(xué)上嚴(yán)格依據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)，盡量多的讀書(shū)以豐富自己的內(nèi)涵，授同學(xué)以漁。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中言傳身教，以身作則。 總之，“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。”在這學(xué)期的教學(xué)工作中，切身體會(huì)到了這種感覺(jué)。我會(huì)連續(xù)樂(lè)觀努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。為同學(xué)貢獻(xiàn)我更多的力氣。 英語(yǔ)老師2021學(xué)年度工作總結(jié)時(shí)間荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆忙而過(guò)?；厥走@一學(xué)期，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培，其次感謝同事在工作中對(duì)我的指教。靜下心來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。 一、在思想方面 我愛(ài)崗敬業(yè)

34、，樂(lè)觀仔細(xì)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。作為一名英語(yǔ)老師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)，和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。使同學(xué)學(xué)到豐富的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊同學(xué)的視野。 二 在教學(xué)方面 作為一名新老師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷豐富自己的教學(xué)閱歷，多聽(tīng)課、多講課、多備課的原則。課前仔細(xì)備課，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)閱歷，教后反思自己的不足，并準(zhǔn)時(shí)與組內(nèi)老師溝通。依據(jù)同學(xué)詳細(xì)狀況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。上課時(shí)能依據(jù)同學(xué)的實(shí)際反饋狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)控，面對(duì)全體同學(xué)，好、中、差兼顧，發(fā)揮同學(xué)的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。同時(shí)能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。 三 業(yè)務(wù)水平方面 通過(guò)兩次的外出訪我這個(gè)青年老師在教學(xué)上

35、大開(kāi)眼界。在學(xué)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了許多教學(xué)理念，見(jiàn)識(shí)了許多教學(xué)方法，同時(shí)反思了自己的教學(xué)不足。 第一 教學(xué)理念的更新 優(yōu)秀的老師、名師的確有她們的教學(xué)理念。在以往的外語(yǔ)教學(xué)中我總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為老師是導(dǎo)演，肯定要指揮同學(xué)做什么，從來(lái)不考慮同學(xué)的想法，一節(jié)課中我要講大半節(jié)課，然后就是以同學(xué)做練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的學(xué)問(wèn)。我明白這樣的教學(xué)比較重視學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)傳授和筆頭練習(xí)，比較忽視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)語(yǔ)言力量訓(xùn)練和口頭練習(xí)。可是就是不放心同學(xué)們自己學(xué)，怕他們學(xué)不好，學(xué)不明白。此次學(xué)本資.料來(lái)源于文秘范文 習(xí)我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了大錯(cuò)特錯(cuò)，老師和同學(xué)是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，老師信任同學(xué)的力量，同學(xué)信任老師的指導(dǎo)，這就是我

36、在這次學(xué)習(xí)第一個(gè)體會(huì)。這些名師在教學(xué)中通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)做做，唱唱玩玩，讓同學(xué)盡可能多地“習(xí)得”英語(yǔ)，積累肯定的英語(yǔ)語(yǔ)言材料，然后逐步增加”英語(yǔ)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)從不自覺(jué)，無(wú)意識(shí)地習(xí)得英語(yǔ)逐步到自覺(jué)，有意識(shí)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為同學(xué)制造一個(gè)在聽(tīng)懂與會(huì)說(shuō)之間，在看懂與會(huì)讀之間，在會(huì)讀與能寫(xiě)之間講一節(jié)課的。 第二 調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是我發(fā)覺(jué)他們勝利教學(xué)的第二點(diǎn)。他們上課的對(duì)象都不是自己的同學(xué)，在短暫的課前活動(dòng)中老師必需了解同學(xué)的學(xué)清并且讓同學(xué)適應(yīng)自己的教學(xué)方法?？梢?jiàn)一節(jié)課調(diào)動(dòng)起同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是多么的重要。作為老師，首先要分析同學(xué)，了解同學(xué)，做同學(xué)的知心伴侶，知道同學(xué)的所需、所求、所想。討論提高

37、同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)性的策略，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)，依據(jù)學(xué)情選擇教學(xué)方法，在教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)換位思索，從同學(xué)的角度動(dòng)身，進(jìn)展同學(xué)的制造力量、進(jìn)展同學(xué)的實(shí)際操作力量、進(jìn)展同學(xué)的組織才能、進(jìn)展每個(gè)同學(xué)各自不同的才能。這樣才能調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)出有效課堂教學(xué)。 第三 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面進(jìn)展 第四 采納直觀法教學(xué) 英語(yǔ)教學(xué)時(shí)盡量采納實(shí)物圖片或動(dòng)作、表情等直觀的方法，以增加同學(xué)對(duì)某一單詞的或句子的印象。老師也抓住了，學(xué)校生有了好勝、挑戰(zhàn)的性格，好表現(xiàn)自己，所以在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)多采納pair work , group work , partner work , role play , acti

38、ng out ,competition形式，讓同學(xué)在爭(zhēng)論、嬉戲和競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，加大對(duì)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練和運(yùn)用，讓他們有充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。并且同學(xué)在消失錯(cuò)誤時(shí)要直接的正面的訂正這是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的地方。 第五 制造輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛 聽(tīng)了三十多節(jié)課這些老師都能在輕松的氛圍下把學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)。同學(xué)也能在輕松活躍的環(huán)境中把學(xué)問(wèn)學(xué)到并能初步運(yùn)用，所以這也是今后我在教學(xué)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一創(chuàng)設(shè)輕松的英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)氛圍。比如在課堂教學(xué)中采納一些英語(yǔ)歌曲、嬉戲，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)歌曲的教學(xué)，讓同學(xué)把握歌曲的吟唱，也可以從歌曲中把握單詞，學(xué)到常見(jiàn)的語(yǔ)法和句型。通過(guò)嬉戲讓同學(xué)操練句型，同學(xué)會(huì)愛(ài)好昂然。句型操練也不會(huì)枯燥乏味。當(dāng)然

39、，在教學(xué)中要留意常常表?yè)P(yáng)鼓舞同學(xué)，讓他們體會(huì)到成就感，以便激起他們更大的求知欲。如此，同學(xué)們才能夠樂(lè)觀參加到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。從而，形成英語(yǔ)氣氛深厚的課堂。因此，“勝利的教學(xué)依靠于真誠(chéng)的理解和信任的師生關(guān)系，依靠于一種和諧平安的課堂氣氛”。此外，注意教學(xué)教法的連接。除了培育同學(xué)的愛(ài)好外，還應(yīng)過(guò)度到系統(tǒng)地傳授英語(yǔ)學(xué)問(wèn)和培育同學(xué)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的力量。 四、取得成果方面 一份耕耘，一份收獲。在這一年的學(xué)習(xí)中自己在不斷的成長(zhǎng)，發(fā)表的論文和課件分別得了一等獎(jiǎng)。并得到領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評(píng)。我知道這以是過(guò)去時(shí)，得到的獎(jiǎng)項(xiàng)只能記錄過(guò)去，將來(lái)還有許多事情需要我去學(xué)習(xí)探究。 最終，我盼望在新的學(xué)期中自己能更上一城樓。為學(xué)校、為同學(xué)，盡自己的綿薄之力。 2021-2021英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想樂(lè)觀向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我特別光榮地成為了一名入黨樂(lè)觀分子。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對(duì)英語(yǔ)