《臥薪嘗膽》第二課時教學(xué)設(shè)計教案設(shè)計（精編）_第1頁
《臥薪嘗膽》第二課時教學(xué)設(shè)計教案設(shè)計（精編）_第2頁
《臥薪嘗膽》第二課時教學(xué)設(shè)計教案設(shè)計（精編）_第3頁
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1、本word文檔 可編輯 可修改臥薪嘗膽第二課時教學(xué)設(shè)計，教案設(shè)計一、教學(xué)目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結(jié)合課文理解臥薪嘗膽的意思，明白只有勝不驕、敗不餒，才有取得最終勝利的道理。3、有感情地講述這個成語故事。二、教學(xué)過程（一）揭題導(dǎo)入。1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語故事-臥薪嘗膽。（讀題）2、臥薪是什么意思？嘗膽是什么意思？3、過渡：越王勾踐貴為一國之君，不享受榮華富貴，卻每天睡柴草、嘗苦膽，這是為什么呢？周老師想和同學(xué)們一起穿越時空，到春秋戰(zhàn)國時期那烽煙四起的古戰(zhàn)場上去看一看。（二）學(xué)習(xí)課文。1、整體感知課文，指名朗讀課文14自然段。2、學(xué)習(xí)第一段?？焖僮宰x第一段，完成填空：_想征

2、服_,_就強大起來，成為霸主。3、學(xué)習(xí)第二段。（1）兩國國君都有稱霸的決心，所以發(fā)生了會稽之戰(zhàn)，越國慘敗，越王勾踐和幾千殘兵敗將被圍困在會稽，這時勾踐作出一個什么決定？（2）理解萬般無奈的含義，并指導(dǎo)學(xué)生讀好這種心情。（3）為了有朝一日能東山再起，勾踐向吳王求和，為了不讓吳王起疑，甘愿和夫人一起去吳國為奴。但他報仇雪很的心思并沒有瞞得過吳國的謀臣們，他們紛紛（引讀第二段）4、學(xué)習(xí)第三段。（1）勾踐夫婦在吳國過的什么日子呢？輕讀第三段，用筆畫出描寫他們生活的句子，讀一讀。（2）完成填空：勾踐夫婦來到吳國，穿上了_，住進了_，給吳王_，_受盡了屈辱。（3）根據(jù)收集的資料，描述勾踐夫婦還受了什么苦，什么恥辱？講完后用四個字概括填在橫線上。完成填空：勾踐夫婦來到吳國，穿上了_，住進了_，給吳王_，_，_,受盡了屈辱。5、學(xué)習(xí)第四段。（1）勾踐時刻不忘報仇雪恨，回國后他是怎樣生活的呢？看圖說話。（2）你們看勾踐的表情，想一想，每次嘗苦膽時他的心里會想些什么呢？用一兩句話寫下來。（3）勾踐是怎么做的呢？有感情地讀課文。（4）你還知道勾踐做了那些事嗎？給大家介紹一下。6、正因為勾踐有堅定的報仇決心和行動，所以（引讀第五段）（三）、講故事。提示：1、熟讀課文；2、加入適當(dāng)?shù)恼Z言、表情、動作和收集的

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