七年級下冊思想品德教學計劃參考

1、七年級下冊思想品德教學計劃 篇一：人教版七年級下思想品德教學計劃 七年級下冊思想品德教學計劃 新蔡縣化莊鄉(xiāng)初級中學：曹偉 一、教學目標： 了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的整體形象；懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向。關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。使學生形成良好的學習勞動習慣和生活態(tài)度，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。客觀分析

2、挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習勞動習慣。正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。自覺遵守社會規(guī)則，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法。 二、教學內(nèi)容分析： 初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念，它們是 ： 1、“初中學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎”半獨立半依賴，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。 2、“幫助學生學習做負責任

3、的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”-促進學生社會化。 3、堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則自尊、自強。 本冊的核心概念是：自尊、自強。 總的教育目標是：增強調(diào)適能力；發(fā)展健康人格；逐步社會化。 教育主題是：做生活的主人。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人。 本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學內(nèi)容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風帆、走向自立人生、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長

4、。 它們之間的關系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強；要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志；要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法?！?三、教學重點： 1、尊重他人與自尊的關系。 2、自信與成功的關系。 3、自立的表現(xiàn)和必要 4、依賴的危害和自立的方法。 5、自強的表現(xiàn)和作用。6、怎樣做到自立自強。 7、為什么會有挫折,怎么應對挫折8、堅強意志的表現(xiàn)和作用 9、為什么要遵守法律。10、怎樣預防違法。 11、使學生了解犯罪的危害12、我國未成年人保護法。 13、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。四、教學難點： 1、如何樹立自尊和自信2、怎樣預防違法。 3、如何

5、運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。 4、怎么應對挫折5、堅強意志的表現(xiàn)和作用。 7、依賴的危害和自立的方法 8、怎樣做到自立自強。 五、學情分析： 本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。 六、實施目標的方法： 1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。

6、在親身體驗中發(fā)展。 2、注重學生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習 ，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。 3、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件 。 4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。第四、指導好實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。 七、教學進度表： 制訂人：曹偉 2013.2篇二：20132014年度七年級下冊思想品德教學計劃 20132014年

7、度七年級下冊思想品德教學計劃 一、班級基本情況和目標： 整個年級各個班級是由平行分班，各班級不是相差很大。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。 二、指導思想： 1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)，.以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。 3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品

8、德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。 三、教材分析： 七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。 四、教學目標： 1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。 2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。 3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，

9、多角度的去思考問題。 4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。 五、教學重點： 1、尊重他人與自尊的關系。 2、自信與成功的關系。 3、自立的表現(xiàn)和必要。 4、依賴的危害和自立的方法。 5、自強的表現(xiàn)和作用。 6、怎樣做到自立自強。 7、為什么會有挫折,怎么應對挫折。. 8、堅強意志的表現(xiàn)和作用。 9、.為什么要遵守法律。 10、怎樣預防違法。 11、使學生了解犯罪的危害。 12、我國未成年人保護法。 13、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。 教學難點 1、如何樹立自尊和自信。2、怎樣預防違法。 3、如何運用法律來保護自己與侵權行為做

10、斗爭。 4、怎么應對挫折。 5、堅強意志的表現(xiàn)和作用。 7、依賴的危害和自立的方法。 8、怎樣做到自立自強。 六、具體措施： 1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。 2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。 3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。 5、積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。 6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。 7、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。 8、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。 9、課后多

11、加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。 七、課時安排： 周次 內(nèi)容 課時 1-3珍惜無價的自尊6課時 4-5 揚起自信的風帆4課時 6-7走向自立人生4課時 8-9 人生當自強 4課時 10-11 讓挫折豐富我們的人生4課時 12-13 為堅強喝彩 4課時 14- 15感受法律的尊嚴4課時 16- 17法律戶我成長 4課時 2014/3/1篇三：2015年人教版七年級下冊思想品德教學 東田中學七年級下冊思想品德教學計劃 一、指導思想： 堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，.以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班

12、級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。 二、班級基本情況和目標： 七年級各個班級是由學校平行分班，各班級不是相差很大。上個學期成績不是特別理想，合格率太低，優(yōu)秀率也偏低。所以本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。 三、教材分析： 七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內(nèi)容，教材安排了四個教育分主題：做自尊自信的人、做自立

13、自強的人、做意志堅強的人、做知法守法用法的人 。根據(jù)這四個分主題，設置了八課：第一單元珍惜無價的自尊揚起自信的風帆第二單元走向自立人生人生當自強第三單元讓挫折豐富我們的人生為堅強喝彩第四單元感受法律的尊嚴法律護我成長。它們之間的關系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強；要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志；而要有自尊自信并實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法（底線）。 四、教學目標： 1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。 2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。 3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。 4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。 五、具體措施： 1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。 2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。 5、積極進行教學改革，