班主任五月工作總結(jié)_第1頁(yè)
班主任五月工作總結(jié)_第2頁(yè)
班主任五月工作總結(jié)_第3頁(yè)
班主任五月工作總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、班主任五月工作總結(jié)范文班主任五月工作總結(jié)范文班主任五月工作總結(jié)范文剛踏上工作崗位并接任了二年三班的班主任工作,面臨著學(xué)生向老師角色的轉(zhuǎn) 變,面對(duì)新的同事,新的學(xué)生,新的環(huán)境,我深感壓力和責(zé)任之大。 為了建立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計(jì)劃來(lái) 更好的完成班主任工作。一、指導(dǎo)思想德高為范。教師為人有其 育人 的特殊功效,古人云 其身正, 不令而行;其身不正,雖令不從 教師要有這樣做人的威望,人格的力 量,令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行 為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長(zhǎng),在學(xué)生面前樹(shù) 起一座做人的豐碑。二、班級(jí)概況本班學(xué)生由于年齡還小,思維能

2、力和行為能力尚未完全成熟。 在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺(jué)、自學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí),從而 整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng) 求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵 守校紀(jì)校規(guī),熱愛(ài)勞動(dòng)等。三、主要目標(biāo)1、織建立班集體,讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向,向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集 體的關(guān)系,堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn), 自覺(jué)地為集體建 設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量;要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力,用集體的紀(jì) 律去約束自己,積極參加集體活動(dòng),與集體中的每一位成員平等交往、

3、友好合作,在建設(shè)集體的過(guò)程中,不斷完善自身,形成良好的個(gè)性品 質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這學(xué)期要通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 利用水果欄,心情樹(shù)等內(nèi) 容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成 績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽(tīng)故事, 培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通, 了 解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高 認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī), 也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),

4、 使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。四、具體工作措施1、文明行為教育:行動(dòng) 新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動(dòng)(即好品德,好習(xí)慣,好孩子) 措施:(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,通過(guò)優(yōu)化組建小隊(duì),討論等多種活動(dòng)形式,設(shè)立新一輪校級(jí)好習(xí)慣章。(2)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間 早讀,語(yǔ)文、積累、英、數(shù)交替進(jìn)行,根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),落實(shí)每周一 次晨會(huì),午會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng)?;?3)認(rèn)真抓好二分鐘預(yù)備鈴,班干部輪流值日。(4)以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識(shí),以班 級(jí)日常行為規(guī)范為抓手,找出 上課 課間、保潔、作業(yè) 等不足 之處,進(jìn)行自我、小隊(duì)考核,爭(zhēng)創(chuàng) 星

5、級(jí)文明班。禮貌教育a見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。b.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。c利用語(yǔ)文課學(xué)的 道歉、解釋、答謝 等基本離異運(yùn)用在 生活中。d.在家尊敬長(zhǎng)輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個(gè)樣。2、少先隊(duì)工作:少先隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動(dòng)口號(hào),有效開(kāi)展新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動(dòng)系列活動(dòng)使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主 人。3、家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)1)繼續(xù)探索學(xué)習(xí)型家庭的研究,定期開(kāi)好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),進(jìn)行家 庭教育的經(jīng)驗(yàn)交流和輔導(dǎo),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和好助2)利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。3)引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí) 習(xí)慣,以求雙向了解。4)充分發(fā)揮家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的作用,讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn) 策,形成合力促進(jìn)內(nèi)化。4、體育衛(wèi)生工作1)注意做好防近工作,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論