長春版初中語文七下第十二課《我的叔叔于勒》學(xué)案

1、精品資源我的叔叔于勒學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)通過刻畫人物的神態(tài)、語言、動作來揭示人物心理的方法。2 .整體感知人物的命運(yùn)、態(tài)度、性格，結(jié)合社會實(shí)際，理解小說的主題。3 .體會莫泊桑小說精妙的藝術(shù)構(gòu)思，感受他的匠心獨(dú)運(yùn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解課文從多角度刻畫人物的形象，以展示人物內(nèi)心世界的方法。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解課文的主題四、學(xué)習(xí)方法：自學(xué)一一討論一 .一探究一一拓展五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1 .教師導(dǎo)語2 .作者簡介莫泊桑：（二）檢查預(yù)習(xí)情況。1、解決字詞障礙（1）給加點(diǎn)字注音撬開（）煞白（）詫異（）牡蠣（）（）別墅（）襤褸（）（）女婿（）嘟噥（）（）2 .根據(jù)拼音寫出漢字j i )據(jù).zh

2、 dn ()橋闊 chu。() z aota()手 p )端 xi dng( ) zhu cn()錢 莫 m ing()其妙3 .解釋詞語拮據(jù)襤褸闊綽恭維張皇端詳十拿九穩(wěn)與日俱增狼狽不堪(三)整體感知課文1 .學(xué)生速讀全文，嘗試復(fù)述故事梗概，初步感知小說內(nèi)容。2 .小組內(nèi)復(fù)述故事3 .各小組選代表展示4 .師生一起理清小說層次，各提練一個字概括情節(jié)內(nèi)容：(四).精讀分析人物形象1、瀏覽全文，完成下列任務(wù)。(1)說說小說刻畫的人物主要有哪些？(2)找出課文中能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的語句，在課文中做批注。分角色朗讀角色分配：“我”、菲利普、菲 利普 夫人、于勒、船長、旁白要求：讀出對人物的理解(3)把

3、菲利普夫婦對于勒的前后態(tài)度用簡練的語言概括出來。哪些事情使他們的態(tài)度發(fā)生了這種變化？這種變化說明了什么問題？(4)課文中的人物是怎么評價于勒的？這些評價說明了什么問題？2 .小組內(nèi)交流3 .班內(nèi)展示 (五)問題探究1 .我的叔叔于勒，但是對于勒卻僅有幾筆直接描寫，多是側(cè)面描寫，而對菲利普夫婦的 性格刻畫用了很多筆墨。誰是本文的主人公呢？2 . “我”在整篇小說中的是怎樣的形象？有什么作用？3 .討論文中的懸念設(shè)置：我們一看到這篇小說， 馬上被它吸引，并急于讀完，關(guān)鍵在于小說設(shè)置了懸念，能不能找出文中的懸念，作適當(dāng)分析。學(xué)生交流班內(nèi)展示小說的結(jié)局往往既在意料之外又在情理之中，菲利普夫婦躲開了日夜盼望的于勒，這是 為什么？從中我們可以看出怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？從中可見小說的主題是什么？（六）總結(jié)學(xué)習(xí)收獲你看了這個“嫌貧愛富”的故事以后，你有什么感受或啟發(fā)呢？生自由發(fā)言。（七）拓展延伸口頭表達(dá)訓(xùn)練：如果菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)百萬富翁的于勒，他們的表情將會怎