大班音樂(lè)活動(dòng)《做餅干》 優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第6頁(yè) 共6頁(yè)大班音樂(lè)活動(dòng)做餅干 優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖： 這是美國(guó)電影音樂(lè)之聲中的一首插曲孤獨(dú)的牧羊人，旋律輕松活潑，節(jié)奏歡快，段落清晰，男高音和男低音的交相輝映讓整首歌曲詼諧有趣，非常適合作為幼兒園音樂(lè)欣賞的素材。為了幫助孩子們較快的掌握歌曲的結(jié)構(gòu)及樂(lè)段性質(zhì)，我設(shè)計(jì)了“做餅干”這一情境，將揉、拍、撒、聞等身體動(dòng)作恰當(dāng)?shù)呢灤┻M(jìn)整個(gè)音樂(lè)之中，讓這首歌曲更貼近孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，賦予其生動(dòng)的音樂(lè)形象，并通過(guò)游戲的形式讓孩子們感受與同伴交流合作、身體接觸的幸福感，享受音樂(lè)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。 教學(xué)目標(biāo)：1、感受音樂(lè)活潑詼諧的意境，通過(guò)“做餅干”、“聞香味”等

2、游戲情境來(lái)分辨不同的樂(lè)句、樂(lè)段，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)。2、把握音樂(lè)節(jié)奏，嘗試用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)糕點(diǎn)師傅的忙碌與喜悅。3、在老師的幫助下學(xué)習(xí)“牽手翻身”的游戲，并在游戲過(guò)程中注意同伴間的相互合作。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)教師的動(dòng)作提示了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)，并嘗試用律動(dòng)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏，和同伴愉快合作。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)做“雙層餅干”的情境掌握“牽手翻身”游戲的技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂(lè)、廚師帽、夾餅干的鉗子活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)教師的動(dòng)作引導(dǎo)了解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和旋律、節(jié)奏。1、提問(wèn)：你們吃過(guò)餅干嗎？吃過(guò)什么餅干？那你們做過(guò)餅干嗎？今天我要當(dāng)一次糕點(diǎn)師傅，給你們做一次餅干，請(qǐng)你們來(lái)嘗一嘗！2、教師隨音樂(lè)做動(dòng)作，幼兒欣賞。提問(wèn)：剛才我是怎

3、么做餅干的？這些動(dòng)作是什么意思？3、播放音樂(lè)，教師邊做動(dòng)作邊解釋動(dòng)作含義。4、放音樂(lè)，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗試做餅干，教師在這一步驟有意識(shí)的和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作交流。5、請(qǐng)一位幼兒當(dāng)“糕點(diǎn)師傅”，帶領(lǐng)小朋友們一起做餅干。并交代清楚“糕點(diǎn)師傅”的任務(wù)是在音樂(lè)的中間部分給所有的餅干“撒芝麻”。二、通過(guò)教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間的合作感受音樂(lè)活潑詼諧的風(fēng)格。1、請(qǐng)一個(gè)小朋友和老師合作做餅干，用身體來(lái)做小面團(tuán)，隨音樂(lè)節(jié)奏你揉我，我揉你，并輪流給對(duì)方“撒上芝麻”。2、自己找好朋友隨音樂(lè)前半段做一遍，可以創(chuàng)設(shè)各種不同的動(dòng)作。3、玩游戲：做雙層餅干。（1）介紹游戲規(guī)則，（兩個(gè)人的頭都要從同一個(gè)手臂下鉆過(guò)去，然后再?gòu)耐粋€(gè)手臂鉆回來(lái)。）請(qǐng)一位幼兒和教師一起示范，并在最后一個(gè)樂(lè)句擺造型，說(shuō)說(shuō)自己做的是什么餅干（動(dòng)物餅干、字母餅干等等）。（2）兩兩牽手，先跟老師一起做，掌握好節(jié)奏。4、選擇伙伴，隨音樂(lè)完整做一遍。5、創(chuàng)設(shè)情境：教師變身成為糕點(diǎn)師，來(lái)聞聞哪塊餅干最香，用個(gè)大鉗子把他們鉗出來(lái)送給在場(chǎng)的各位老師嘗一嘗！動(dòng)作設(shè)計(jì)：音樂(lè)a段：四個(gè)樂(lè)句。動(dòng)作設(shè)計(jì)：揉面、拍面、放進(jìn)烤箱，共做四次。間奏部分：兩個(gè)樂(lè)句動(dòng)作設(shè)計(jì)：撒芝麻的動(dòng)作。音樂(lè)a段：四個(gè)樂(lè)句動(dòng)作設(shè)計(jì)：重復(fù)a段動(dòng)作。音樂(lè)b段：四個(gè)樂(lè)句動(dòng)作設(shè)計(jì)：用手指表示餅干烘烤的時(shí)間，最后一個(gè)樂(lè)句從烤箱中取出餅干。