要讓每個(gè)職教生都能成為有用之才

1、要讓每個(gè)職教生都能成為有用之才 “共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)”“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)， 必須不斷為人民造福。”國(guó)家主席對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的闡述勾勒出未來(lái)中國(guó)發(fā)展的美好新藍(lán)圖。而職業(yè)教育關(guān)系到每一個(gè)普通人的生活質(zhì)量，職業(yè)教育在一定程度上就是社會(huì)保障，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系到社會(huì)產(chǎn)品附加價(jià)值的高低，關(guān)系到人的尊嚴(yán)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到民族文化的傳承。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要支撐。 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。黨的十八大報(bào)告提出的加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，目標(biāo)就是要讓每

2、個(gè)孩子都能成為有用之才。首先，“加快”這是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)狀提出的要求，我國(guó)職業(yè)教育既肯定了職業(yè)教育改革發(fā)展取得的成績(jī)和確定的方向，也指出了職業(yè)教育改革的力度和發(fā)展的速度與經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求相比還有較大差距，必須加快發(fā)展步伐。其次，“現(xiàn)代職業(yè)教育”。這是要求發(fā)展職業(yè)教育必須與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、 實(shí)現(xiàn)五位一體建設(shè)總布局同步，與基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化同步，與構(gòu)建體系完備的終身教育同步，與激發(fā)一線技術(shù)技能人才的社會(huì)價(jià)值同步，與其自身發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型同步；樹(shù)立全面發(fā)展、人人成才、多樣化人才、終身學(xué)習(xí)、系統(tǒng)培養(yǎng)的新理念，深化重點(diǎn)領(lǐng)域改革，使職業(yè)教育成為工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)

3、業(yè)現(xiàn)代化同步推進(jìn)的重要支撐。 加大人才選拔機(jī)制力度。前不久出臺(tái)的廣東省教育廳2013年工作要點(diǎn)指出，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，完善以高、中職貫通為重點(diǎn)的招生選拔機(jī)制和人才培養(yǎng)課程體系，繼續(xù)推進(jìn)中高職銜接三二分段式培養(yǎng)模式改革。同時(shí)，深化考試招生制度改革，大力推進(jìn)高職招生改革，深入探索本科院校自主招生改革，進(jìn)一步深化招生考試內(nèi)容改革，努力構(gòu)建高?！瓣?yáng)光招生”制度化、常態(tài)化的長(zhǎng)效機(jī)制。近幾年，我省不斷探索高職院校自主招生的管理規(guī)范、操作程序、考試形式和優(yōu)錄辦法，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展起到了重要的引領(lǐng)作用。如招生院校和招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大、招生對(duì)象擴(kuò)大、考試內(nèi)容和形式更加多樣化、考試管理更加規(guī)范等。 加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展保障體系。職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展離不開(kāi)體系的保障，主要應(yīng)做到加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力的建設(shè)，加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化，加強(qiáng)對(duì)其指導(dǎo)，編制信息化建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃；增強(qiáng)職業(yè)教育的科研支撐能力以及不斷提升職業(yè)教育的國(guó)家化水平，繼續(xù)開(kāi)展中外職業(yè)教育政策對(duì)話活動(dòng)等。 每朵鮮花都有盛開(kāi)的理由，每個(gè)職教生都能成為有用之才，他們同樣享有人生出彩、夢(mèng)想成真以及和時(shí)代一齊成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。職業(yè)教育的深化改革和加強(qiáng)建設(shè)