人教版小學(xué)美術(shù)四年級下冊《千變?nèi)f化的帽子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、千變?nèi)f化的帽子 詳案 教學(xué)目標(biāo)：1. 通過圖片的欣賞使學(xué)生了解不同的帽子，掌握最基本的帽子的制作方法。2. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，用不同的材料，制作有創(chuàng)意的帽子。3. 圖片的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：根據(jù)帽子的造型，設(shè)計(jì)制作一頂有創(chuàng)意新穎和美麗的帽子。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：課件、成品帽子。2.學(xué)生準(zhǔn)備：彩色卡紙膠水剪刀素描紙小刀各種裝飾品教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一組織教學(xué)：師生交流，創(chuàng)設(shè)和諧的師生氛圍二欣賞導(dǎo)入： 1.音樂動(dòng)畫欣賞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣師: 同學(xué)們,你們喜歡聽歌嗎? 生: 喜歡師：:老師也非常喜歡,今天特意帶來了一首歌,大家聽聽(課件展示)師：:大家知道這首歌曲名字嗎?

2、生:小紅帽師：:是的，動(dòng)畫中的小姑娘經(jīng)常帶著一頂紅帽子，,所以大家都叫她小紅帽，生活中你都見過哪些帽子?生：:軍帽,安全帽,毛線帽,頭徽(幾個(gè)學(xué)生回答)師：:(課件展示)大家看,好多帽子啊!我們可以用什么詞來形容啊?生：:千姿百態(tài)各式各樣變化萬千千變?nèi)f化。2出示揭題：千變?nèi)f化的帽子師：:對,(課件展示) “千變?nèi)f化的帽子”其實(shí),我們生活中的帽子種類很多(點(diǎn)擊)(軍帽,安全帽,博士帽,遮陽帽,民族帽)交流一下，帽子在生活中有什么基本用途？生：:總結(jié):是啊!千姿百態(tài)的帽子有它的共同用途, 保暖遮陽、防風(fēng),防曬、職業(yè)特點(diǎn)的標(biāo)志、保護(hù)頭部、裝飾美化的作用。3. 再欣賞生活中的原形圖片。（分別從形狀顏色

3、用途材料方面講）4. 發(fā)散思維師：對，由于帽子的形狀顏色用途材料季節(jié)性別年齡民族地區(qū)等不同，從而構(gòu)成了千變?nèi)f化的帽子世界。師：:看了這么多漂亮的帽子,我想大家對帽子有新的認(rèn)識(shí)。是不是都想設(shè)計(jì)制作一頂漂亮的帽子啊?三探究學(xué)習(xí)：1.欣賞大師作品：看一看設(shè)計(jì)師的帽子,大家想一想大師們運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？ ）(夸張,裝飾)2.思考：在設(shè)計(jì)帽子款式外形上有哪些問題說一說。3、帽子外形有以下類型：基本類型、加減型、特異類型。4、欣賞老師制作的作品生：:老師今天也帶來了自己設(shè)計(jì)制作的作品,大家注意觀察一下,看看老師如何表現(xiàn)?采用了什么方法? （講解制作的方法一頂是改變帽頂一頂改變帽檐和一頂運(yùn)用各種裝飾品）5

4、、 欣賞學(xué)生制作的作品（要求學(xué)生注意觀察如何表現(xiàn)？采用了何種表現(xiàn)手法？）6.欣賞課本作品7.討論,啟發(fā)思維：師：如果你來設(shè)計(jì)，你打算設(shè)計(jì)什么樣的帽子？采用哪些材料？用什么表現(xiàn)方法來表現(xiàn)呢？8、請同學(xué)們關(guān)注以下關(guān)鍵詞：微視頻出示：帽子 a設(shè)計(jì)對象 （什么人戴） b設(shè)計(jì)用途（什么效果）“千變?nèi)f化” c款式特點(diǎn) （什么樣式） d質(zhì)地選材（什么材料）四自主表現(xiàn)：1.學(xué)生作業(yè)：師：相信咱班的每個(gè)設(shè)計(jì)師都能將自己的奇思妙想設(shè)計(jì)成一頂新穎美麗又奇特的帽子。那么大家就趕快行動(dòng)起來吧！ 2.學(xué)生動(dòng)手制作，師巡回指導(dǎo)。五評價(jià)作品：1.指名自評作品2.學(xué)生互評3.教師點(diǎn)評六總結(jié)課堂，拓展延伸。1.老師總結(jié)，拓展延伸。(今天,我們小設(shè)計(jì)師們用自己的小巧手,發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)了這么多漂亮的帽子,大家開心嗎?感興趣的同學(xué),課后到網(wǎng)上欣賞一些帽子圖片,然后可以設(shè)計(jì)一些帽子作為禮物送給你的好朋友。不過,現(xiàn)在我們趕快把自己設(shè)計(jì)的帽子帶起來