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1、學(xué)生陽光積極心態(tài)的養(yǎng)成 社會主義核心價值觀進校園,是對學(xué)生德育的重視。學(xué)校作為教育機構(gòu),更是對學(xué)生進行思想教育和品德教育的主陣地。在現(xiàn)代新型社會下,學(xué)生需要有知識、有文化、有創(chuàng)造力,國家、社會更加需要有愛心、有責(zé)任感、陽光、積極向上、熱愛祖國、富有遠大理想和抱負的青年。中華民族自古以富有理想、追求光明、威武不屈、剛正不阿、嫉惡如仇、揚善懲惡、見義勇為、崇尚氣節(jié)作為為人處事的道德規(guī)范。小學(xué)生是祖國的花朵,民族的未來,他們的健康成長從長遠來看,也將直接影響到中華民族前進的步伐。學(xué)校肩負著育人的重要使命。所以,作為一名教師,筆者認為,在教書的同時,更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、擁護民族團結(jié),具有良好習(xí)
2、慣的養(yǎng)成。 教學(xué)與課外活動的主題 小學(xué)生是祖國的花朵,民族的未來。這就要求每所學(xué)校、每位教師在教育中,把對學(xué)生愛國情操的培養(yǎng)放在德育的首位。俗話說:“家和萬事興。”教育學(xué)生從身邊做起,同學(xué)之間團結(jié)友愛、小伙伴之間團結(jié)友誼、鄰里之間和睦相處、為人友善。我們要從學(xué)校的教學(xué)活動和課外活動中教育學(xué)生明白,建國以來,中華民族在發(fā)展的進程中克服了種種困難和考驗,全國人民團結(jié)一致,眾志成城,在黨中央的高度引領(lǐng)下,明確目標,為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革發(fā)展卓越創(chuàng)新、勝利前進。國家能有今天這樣的輝煌和成就,其中一個很重要的原因就是各民族相互團結(jié)。因為,我國是一個多民族的國家,各族人民要想過社會安定、經(jīng)濟富足的
3、和美日子,就離不開民族團結(jié)和國家統(tǒng)一。中華民族大家庭的每個成員,只有平等相待,和睦共處,團結(jié)互助,才能共同繁榮進步。教師教育學(xué)生認識三個離不開,即“漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開”的理念。學(xué)生作為祖國未來的建設(shè)者,從小就應(yīng)該了解一些民族常識,樹立維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的堅定信念。在德育過程中,教師要教育學(xué)生,只有民族團結(jié)一心,祖國才會走向國際社會,走向真正的輝煌,民族團結(jié)友愛就是愛國。 習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng) 我國當(dāng)代教育家葉圣陶曾明確提出:“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!钡?,在當(dāng)下,筆者認為,教育不只是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,更是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良
4、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣固然重要,但是,行為習(xí)慣對于一個孩子來講就更加重要,因為行為習(xí)慣的養(yǎng)成會影響一個人的終生。所以,對小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的共同培養(yǎng)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,低年級階段又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋:“少成若天性,習(xí)慣成自然。”從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣、優(yōu)良的素質(zhì),會使一個人受益終生、永不磨滅。 小學(xué)教育工作者對學(xué)生的教育成功之處,主要體現(xiàn)在學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成上。教師一定要明確教育的核心,不只是傳授知識,而是學(xué)會做人。只有學(xué)會做人,才有資格成為祖國未來合格的接班人。蔡元培先生也曾說過:“教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也?!弊鎳慕逃邆儯趹?yīng)試教育
5、的當(dāng)下,是不是忽視了對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育?應(yīng)該如何來培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣呢?作為一線教育者,教師每天和學(xué)生接觸的時間最多,這就要求教師在教育實踐中,以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)校的課堂教學(xué)中,要求學(xué)生要有良好的聽課習(xí)慣、讀書習(xí)慣、寫作習(xí)慣等;課間活動中,培養(yǎng)學(xué)生文明有禮的好習(xí)慣;中隊活動中,組織學(xué)生通過觀看視頻、參與活動、集體討論等形式讓學(xué)生體會到好習(xí)慣能夠使人終生受益;課外活動中,著重培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的好習(xí)慣,團結(jié)友愛的品德;除此之外,教師還可以利用班級公約、家校合作,從學(xué)生身邊的行為細節(jié)抓起,從現(xiàn)在做起,扎實有效地進行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成方面的教育。 陽光積極的心態(tài) 一個陽光
6、、積極向上的少年,他將會有良好的品德和修養(yǎng),在遇到任何困難時,都會有自我調(diào)節(jié)的能力,在做事情時,會有自己獨到的見解和想法;一個陽光、積極的少年對社會有著良好的影響力;一個陽光積極的少年,作為祖國未來的建設(shè)者,有著舉足輕重的作用。所以,學(xué)校要推出爭當(dāng)陽光好少年活動,努力培養(yǎng)學(xué)生陽光、積極向上的品德,讓學(xué)生學(xué)習(xí)并樹立陽光好少年的標準:學(xué)習(xí)生活知識,學(xué)懂生命意義;熱愛學(xué)校、教師、同學(xué),享受陽光,茁壯成長;熱愛祖國,要求自己文明守紀,做陽光快樂的好少年。教師可以開展以“陽光、積極向上”為主題的校園文化活動,來督促學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,從校園點滴開始,從說話、做事、寫作、玩耍、勞動、活動、毅力等多方面培養(yǎng)學(xué)生,讓學(xué)生以陽光、積極向上的標準來塑造自己。 結(jié)束語 作為小學(xué)教育的一線教師,在小學(xué)階段對學(xué)生進行品德教育是十分重要的。孩子是民族的未來,這就要求他們愛國、團結(jié)、陽光健康地成長,學(xué)生對我國社會的進步有著重要的影響力。教師除了
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