如何培養(yǎng)學(xué)生的話題說話能力

1、 如何培養(yǎng)學(xué)生的話題說話能力口頭表達(dá)能力是語言實(shí)踐中的重要工具，在人際交往中有不可忽視的作用，也是書面表達(dá) （寫作）的基礎(chǔ)。話題說話是小學(xué)四、五年級聽話、說話訓(xùn)練的重點(diǎn)。根據(jù)話題要求引導(dǎo)學(xué)生自由議論，是提高學(xué)生即席發(fā)言能力的一種好形式。那么，應(yīng)該如何抓好話題說話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力呢？一、訓(xùn)練學(xué)生言之有物說話要有內(nèi)容。第一步，要引導(dǎo)學(xué)生讀懂訓(xùn)練題。訓(xùn)練題是進(jìn)行說話題說話的依據(jù)，要使學(xué)生明確訓(xùn)練要求，知道說話的內(nèi)容；第二步，確定話題的中心。要引導(dǎo)學(xué)生弄清話題讓我們議論的主要問題是什么。訓(xùn)練學(xué)生圍繞中心組織語言材料，防止離題或偏題；第三步，引導(dǎo)學(xué)生說準(zhǔn)確。訓(xùn)練學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)脑~語把意思表達(dá)清

2、楚，防止詞不達(dá)意。二、訓(xùn)練學(xué)生言之有序話題說話要根據(jù)話題的特點(diǎn)確定訓(xùn)練說話的序。比如客人到我家是運(yùn)用假定客人和“我”對話的形式組織語言的，話題說話的序就是客人進(jìn)門到客人離去這段時(shí)間的序，要引導(dǎo)學(xué)生按照事情的發(fā)展順序和實(shí)際的內(nèi)容敘述。再如放學(xué)路上的變化是先觀察再說話，這類話題說話應(yīng)該按照移步換景的順序進(jìn)行說話訓(xùn)練。分析這類說話訓(xùn)練，說話的順序應(yīng)該是先針對話題中提出的問題闡明自己的主張，然后再談出自己持有這種觀點(diǎn)的理由，也就是為什么這樣認(rèn)為，有什么根據(jù)，最后要進(jìn)行總結(jié)，要得出結(jié)論。三、訓(xùn)練學(xué)生言之有情聽話說話課不僅僅是訓(xùn)練學(xué)生把內(nèi)容說具體，把順序清楚，還要訓(xùn)練學(xué)生在說話過程中能根據(jù)的需要選擇恰當(dāng)?shù)?/p>

3、表達(dá)方式，有一定的情感因素。比如客人到我家要體現(xiàn)“我”對客人的禮貌和熱情，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生怎樣說；對提建議一類的話題，要使人感到誠懇、可信，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生怎樣說；對分析、辯析一類的話題，要使人感到有理、有據(jù)，有很強(qiáng)的說服力，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生怎樣說；介紹自己的家庭，要表現(xiàn)出家庭成員的親情，表現(xiàn)家庭和諧、幸福的氣氛，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生怎樣說等等。訓(xùn)練說話要避免語言毫無生氣，也要防止眾口一詞，模式化。四、培養(yǎng)學(xué)生的評說能力培養(yǎng)評說能力應(yīng)包括三方面的內(nèi)容。第一，要培養(yǎng)學(xué)生聽的能力，首先要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽他人說話，作到注意力集中，養(yǎng)成良好的聽話習(xí)慣；其次要訓(xùn)練學(xué)生聽懂別人說的話。引導(dǎo)學(xué)生理清別人是怎么說的，即先說了什么，又說了什么，最后說了什么，懂的并記住別人說話的意思。第二、要培養(yǎng)學(xué)生分辯的能力，就是聽懂別人話的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生說出話語的主要意思，然后從內(nèi)容（觀點(diǎn)）是否正確，條理是否清楚，用詞是否恰當(dāng)?shù)确矫孢M(jìn)行評價(jià)。最后，引導(dǎo)學(xué)生把自己的想法說出來。要能聽出對方說的對不對。第三，要培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)聽說、分析的結(jié)果進(jìn)行