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文檔簡(jiǎn)介
1、 竹鎮(zhèn)民族中學(xué)2013年教師流動(dòng)工作實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師資源配置,實(shí)現(xiàn)教育資源共享,促進(jìn)義務(wù)教育公平和均衡發(fā)展,不斷提升辦學(xué)水平和效益,全面提高教育質(zhì)量,努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。根據(jù)南京市教育局等五部門(mén)制定的關(guān)進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)及六合區(qū)教育局下發(fā)的六合區(qū)2013年義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)工作實(shí)施辦法竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)2013年義務(wù)教育學(xué)校教師流動(dòng)工作實(shí)施方案等相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際,制訂本方案。 一、工作目標(biāo) 根據(jù)“以人為本、促進(jìn)均衡、有利發(fā)展、和諧穩(wěn)定”的基本原則,依據(jù)區(qū)教育局及各級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神,在我校進(jìn)行教師流動(dòng)工作,并在工作
2、中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善辦法,根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校的部署,確保到2015年在我校教師流動(dòng)工作全面推行。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng):王鎖才 成 員:許 永 沈廣國(guó) 談才新 張有彪 胡家鎖 張桂新 三、交流對(duì)象和比例 根據(jù)區(qū)教育局六合區(qū)2013年義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)工作實(shí)施辦法,在我校任教滿(mǎn)6年、離法定退休年齡在5年以上教師;每年學(xué)校教師在全區(qū)(教育聯(lián)盟)范圍內(nèi)流動(dòng),遵照區(qū)教育局要求執(zhí)行;區(qū)優(yōu)秀青年教師及以上稱(chēng)號(hào)的骨干教師在全區(qū)(教育聯(lián)盟)范圍內(nèi)交流工作,遵照區(qū)教育局的相關(guān)要求執(zhí)行;在鎮(zhèn)域范圍內(nèi)教師流動(dòng)比例不低于符合交流條件人數(shù)的15%。 四、具體實(shí)施辦法 (一)交流范圍、對(duì)象 1.城區(qū)交流到我鎮(zhèn)的名優(yōu)教
3、師,由鎮(zhèn)中心校統(tǒng)籌安排 2.教育聯(lián)盟內(nèi)流動(dòng)。由鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一安排,根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定,我鎮(zhèn)應(yīng)在聯(lián)盟內(nèi)交流到馬鞍及程橋兩街鎮(zhèn)不少于2名教師。具體實(shí)施時(shí),原則上向上述兩街鎮(zhèn)各流動(dòng)1名,其中中、小學(xué)各1人。交流到馬鞍、程橋的教師必須無(wú)條件服從上述兩街鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。與此同時(shí),我鎮(zhèn)接收上述兩街鎮(zhèn)交流到我鎮(zhèn)教師應(yīng)不少于2 人,流入教師的具體任教學(xué)校在充分尊重其本人意愿的基礎(chǔ)上,同時(shí)結(jié)合本鎮(zhèn)各校的實(shí)際需要,安排到相應(yīng)的中、小學(xué)任教。聯(lián)盟內(nèi)交流期間的人事隸屬關(guān)系按區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 3.普通教師鎮(zhèn)內(nèi)流動(dòng)。經(jīng)初步調(diào)研,我校77人符合交流條件,交流比例原則不低于符合交流條件人數(shù)的15%。
4、鑒于今年的教師流動(dòng)工作是首次進(jìn)行,部分教師在思想上可能不能立即適應(yīng),以及交通不便、家庭確有實(shí)際困難等諸多因素,除個(gè)人自愿申報(bào)外,學(xué)校將優(yōu)先推薦符合流動(dòng)條件中相對(duì)年輕的教師參與流動(dòng),中心校在確保各校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)均衡的基礎(chǔ)上,盡可能就近安排流入學(xué)校。 4.暫緩交流。根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師流動(dòng)方案,以下教師今年暫緩交流。 (1)名優(yōu)教師(獲區(qū)優(yōu)秀青年教師及以上稱(chēng)號(hào)者); (2)校中層干部; (3)學(xué)校特殊崗位的教師; (4)妊娠、哺乳期的女教師; (5)身體有嚴(yán)重疾病的教師; (6)家庭有特殊困難的教師。 符合以上條件,但本人希望參加交流的教師,可由本人提出申請(qǐng),報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)參加交流。 (二)交流方式
5、 1.鎮(zhèn)內(nèi)教師交流分為自主申報(bào)交流和組織推薦交流兩類(lèi)。自愿交流由教師本人提出申請(qǐng),學(xué)校討論后報(bào)中心校研究批準(zhǔn)并安排交流;組織推薦交流由所在學(xué)校討論確定交流對(duì)象并報(bào)中心校研究決定。 2.根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校意見(jiàn),為方便教師崗位管理,教師在鎮(zhèn)內(nèi)交流期間人事隸屬關(guān)系一律調(diào)到流入學(xué)校,交流時(shí)間不少于一學(xué)年。交流期滿(mǎn)經(jīng)考核合格,由本人提出書(shū)面申請(qǐng)可回原單位任教,考核不合格的繼續(xù)交流或調(diào)邊遠(yuǎn)學(xué)校任教。 3.根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校意見(jiàn),鎮(zhèn)內(nèi)教師流動(dòng)工作,在廣泛協(xié)商的基礎(chǔ)上,充分尊重各中、小學(xué)意見(jiàn),通過(guò)交流工作,努力優(yōu)化各校教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu),確保流動(dòng)工作有序開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)校均衡、可持續(xù)發(fā)展。 五、流動(dòng)序時(shí)
6、安排 1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(2013年6月7月上旬)。組織全體教師學(xué)習(xí)南京市教育局等五部門(mén)制定的關(guān)進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)及六合區(qū)教育局下發(fā)的六合區(qū)2013年義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)工作實(shí)施辦法等相關(guān)文件精神。 2.制定流動(dòng)方案(2013年7月上、中旬)。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)校于7 月20日前制定好竹鎮(zhèn)民族中學(xué)2013年教師流動(dòng)工作實(shí)施方案。 3.確定流動(dòng)教師(2013年8月上旬)。按照流動(dòng)方案,通過(guò)自愿申報(bào)、組織推薦安排等方式,確定參與流動(dòng)的教師。 4.公示上報(bào)(2013年8月上旬)。對(duì)教師流動(dòng)情況進(jìn)行公示。 5.辦理流動(dòng)相關(guān)手續(xù)(2013年8月中旬)。流出教師在本
7、單位辦理好交接手續(xù),持中心校開(kāi)具的介紹信,于8月20日前到流入學(xué)校報(bào)到,接受工作安排。 6.督查處理階段(2013年8月下旬)。由鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不按時(shí)到崗或拒絕到崗的教師要進(jìn)行規(guī)戒教育, 8月下旬接受區(qū)教育局督查小組的督查工作。 六、有關(guān)政策落實(shí) 1.參加流動(dòng)工作的教師,在職稱(chēng)評(píng)審、崗位設(shè)置、年度考核、績(jī)效工資發(fā)放、業(yè)務(wù)檔案管理等,嚴(yán)格按照區(qū)教育局六合區(qū)2013年義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)工作實(shí)施辦法相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 2.對(duì)積極參加流動(dòng)的教師在職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予傾斜。對(duì)個(gè)別拒不接有受流動(dòng)的教師,中心校及流出學(xué)校對(duì)其進(jìn)行教育、規(guī)勸,其間不安排工作,并按區(qū)教育局相關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行處理
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