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1、青,取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水中國京劇臉譜知識(shí)介紹 篇一:京劇臉譜教案 京劇臉譜教案 課時(shí):1課時(shí) 一教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì): 1.認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生初步了解中國京劇臉譜藝術(shù)的特點(diǎn),起源,臉譜文化,譜式,色彩等方面的基礎(chǔ)知識(shí),了解中國臉譜藝術(shù)富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術(shù)性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力。 2.實(shí)踐目標(biāo):1.準(zhǔn)確的掌握到臉譜各方面的知識(shí),對(duì)中國民間藝術(shù)有更深一步的了解。2.通過課堂對(duì)京劇臉譜特點(diǎn),色彩的學(xué)習(xí),臨摹或設(shè)計(jì)京劇臉譜。 3.情感目標(biāo):通過對(duì)京劇臉譜知識(shí)的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生關(guān)心、熱愛中國臉譜藝術(shù)的情感,培養(yǎng)民族自豪感。 二課業(yè)類別:欣賞課 三教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn): 1.教學(xué)
2、內(nèi)容:學(xué)習(xí)京劇臉譜知識(shí)、京劇臉譜賞析。 2.重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和熱愛。(通過多媒體、范畫、解決)。 3.難點(diǎn):對(duì)京劇臉譜知識(shí)的掌握。 四教學(xué)具: 1. 學(xué)生:臉譜資料。 2. 教師:課本、京劇臉譜資料、圖片、視頻、ppt課件。 五教材分析:臉譜是中國戲劇中特有的化妝藝術(shù),以寫實(shí)與象征相合的藝術(shù)夸張手法,鮮明地表現(xiàn)某些男性人物的面貌,揭示出人物的類型、性格、品質(zhì)、年齡等綜合特征。臉譜又是一種富有裝飾性的圖案藝術(shù),具有很高的欣賞價(jià)值。臉譜藝術(shù)歷史悠久,它的起源與面具有密切的關(guān)系。京劇興起后,臉譜造型日臻完善,在構(gòu)圖上奠定了基本譜式,各類角色的臉譜進(jìn)一步精致化、多樣化,但仍然保持著傳
3、統(tǒng)臉譜的基本特點(diǎn)。京劇臉譜通常分凈角與丑角臉譜兩大類。約有十余種譜式,凈角主要有:“整臉”、“三塊瓦(窩)臉”、“十字門臉”、“六分臉”、“碎花臉”、“歪臉”等。丑角譜式較少有:“豆腐塊臉”、“腰子臉”、“棗核臉”幾種譜式。 京劇臉譜的顏色一般以某一種顏色象征某人物的品質(zhì)、性格、氣度,這種顏色成為“主色”,它是一個(gè)臉譜最主要的直覺表現(xiàn)手段。每個(gè)臉譜至少用三種以上的顏色,各種色彩顯示不同的作用與象征,可以表現(xiàn)人物的忠、奸、善、惡,寓意褒貶,愛憎分明。本課選用了學(xué)生較為熟悉且具有典型意義的傳統(tǒng)京劇人物形象,使學(xué)生能夠很快的掌握本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,能在理解教師意圖的基礎(chǔ)上完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 六教法設(shè)計(jì): 1.
4、觀察理解法:學(xué)生觀察想象能力的比中年級(jí)學(xué)生豐富,他們的感受能力很強(qiáng),有耐心。在觀察事物時(shí)能自己思考分析事物,在認(rèn)識(shí)客觀世界時(shí)具有積極性、主動(dòng)性。教師通過講解使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展到理性認(rèn)識(shí),由模糊到清楚,幫助學(xué)生完成由抽象的主觀認(rèn)識(shí)發(fā)展到具象的理解認(rèn)識(shí)。 2.分析比較法:學(xué)生有很強(qiáng)的觀察理解能力,他們能夠分析比較出不同物象之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)致的觀察、比較來認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容,理解教師教學(xué)意圖。 3.多媒體演示法:美術(shù)課教學(xué)重要大量使用圖片、范畫,教師也要示范畫給學(xué)生看,這需要大量的時(shí)間,而課堂教學(xué)時(shí)間有限。利用多媒體的優(yōu)勢(shì),可以讓學(xué)生接受到大量的信息,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,教師也可以很快地進(jìn)行范畫演示,也可以使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中
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