山東省濰坊市中考化學二模試卷(含解析)

1、2016年山東省濰坊市中考化學二模試卷一、選擇題（本題包括 10小題，每小題2分，共20分.每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序 號用2b鉛筆涂到答題紙對應的位置）1. 2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，我國紀念“世界水日”的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”.下列有關水的說法正確的是（）a水可用于滅火b.淡水資源是取之不盡、用之不竭的c.可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水d.海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題2.材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質(zhì).下列材料分類中正確的是（）a鋁合金屬于金屬材料b.有機玻璃屬于無機非金屬材料c.塑料屬于復合材料d.陶瓷屬于合

2、成材料3.實驗結(jié)束后，圖中儀器的處理方式正確的是（）4.下列符號與其敘述對應一致的是（）a 3h- 3個氫元素b.；-鐵元素的化合價顯+3價 r ec. c6。-60個碳原子d. nacq-碳酸鈉5 .樂樂想在媽媽生日那天為媽媽做一頓午餐，食譜為：米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚.為使營養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補充（）a青菜b.豆?jié){c.牛奶d.鴨肉6 .下列有關物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是（）干冰用于人工降雨石墨可作電極02可用作燃料ca （ oh 2能改良酸性土壤自來水廠常用明磯做絮凝劑生活中可用 naoh除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多.a b.c .d.7 .化學式一門以實驗為基礎的科學，正

3、確的實驗操作是完成實驗認為的保證.下列做法中，不合理的是（a測定空氣中氧氣的含量時，可以使用白磷8 .做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶中加少量水c.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入盛水的量筒中d.給燒杯中的液體加熱時應使用石棉網(wǎng)9 .下列過程中不發(fā)生化學變化的是（）b.nhno、kn co （nh） 2,其中缺少的肥料品種是（10 某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有a氮肥b.磷肥c.鉀肥d.復合肥11 .下列敘述錯誤的是（）a餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉12 用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等c.為減少水體污染，可將生活污水集中處理達標后排放d.在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠

4、近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域、選擇題（本題包括 10小題，每小題2分，共20分.每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號用2b鉛筆涂到答題紙對應的位置）將燃著的木條伸進） i汽水中,觀察是b.c.d.12.液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的,瓶內(nèi)壓強是大氣壓強的7 - 8倍.液化石油氣的主要成分是丙烷、11.證明汽水中含有 co氣體，最合理的做法是（）丁烷、丙烯和丁烯等.下列有關丁烷（c4h0）的敘述正確的是（）a在通常狀況下，丁烷是氣體b. 丁烷分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大c. 丁烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機物d. 丁烷中碳、氫元素的個數(shù)比為2: 5 13.化學學習讓我們有了很多收獲，下列歸

5、納總結(jié)完全正確的一組是（a認識物質(zhì)俗名固體二氧化碳-干冰氫氧化鈣-熟石灰氫氧化鈉-純堿c合理利用資源隨意大量使用塑料袋過量使用農(nóng)藥，化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹a ab. bc. cd. db、注意實驗安全點燃可燃性氣體前一定要驗純鑒別化學藥品時可以品嘗危險實驗配戴防護眼鏡d、健康生活方式平衡膳食，不偏食挑食不購買食用過期食品不過量引用碳酸飲料14. “超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學家追捧，它是指當氣壓和溫度達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體.下面有關“超臨界水”的說法正確的是()a它是混合物b.它的分子之間有間隔c.它的化學性質(zhì)與水不同15.在agn c

6、u (no) 2的混合溶液中加入d.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成定量鋅粉，反應停止后過濾，濾液仍為藍色.有關判斷正確的濾渣中一定有 ag,沒有cu和znb.濾渣中一定有 ag和zn,可能有cuc.濾液中一定有 zn (no)2、cu (no) 2,可能有agnod.濾液中一定有 zn (no)2、cu (no) 2、16.下表中匚彳弋表氫原子,二;代表氧原子,agno代表碳原子，則下列有關說法正確的是：(物質(zhì)分子模型示意圖9 0-q900-oo o物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為2gb.物質(zhì)是單質(zhì)c.物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大d.物質(zhì)，雖然分子結(jié)構(gòu)不相同，但相對分子質(zhì)量相同cuso naclfe

7、cl 3 kcl18.銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為cu2 (oh 2co 2cuo+x+8 ,17.分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是a naoh h2so bacl 2b. naohc. hno kno3 k 2so d. naso下列說法正確的是()a x是相對分子質(zhì)量最小的氧化物b.堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2: 3c.反應前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變d.加熱cu (oh 2co的實驗裝置和實驗室制取 co的發(fā)生裝置相同19 .將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻，下列有關量隨時間變化趨勢的圖象不正確的是（出

8、體量析晶質(zhì)0 冷卻時間d.展量數(shù)濤質(zhì)分0冷卻時間tl、t2時各20 .在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（）a該反應為化合反應b.丙可能為該反應的催化劑c.該反應中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1: 4d.該反應中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7: 5三、本題包括4小題（共32分）21 .化學與生活、生產(chǎn)息息相關，請運用化學知識回答以下問題.（1）喝牛奶可補充的營養(yǎng)素是 .（2）用熟石灰處理廢硫酸 （用化學方程式表示）（用化學方程式表示）（3）根據(jù)如圖所提供的信息，寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個反應（4）人體攝入鐵不足

9、會引起缺鐵性貧血，乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血.已知乳酸亞鐵的化學式為ghlfeq.乳酸亞鐵是由種元素組成的，其中乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是22 . “見著知微，見微知著”是化學的一種思維方法.（填符號）.一氫,想子 。一氧原子 一氟原子白磷（著火點為40七）（1）從宏觀知微觀.端午棕飄香，微觀解釋為氣體x在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，x分子中一定含有的元素是（2）從微觀知宏觀.a b c、d表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示:從微觀角度看，b圖表不：3（填化學符號）從宏觀角度看，圖中表示混合物的是（填字母符號）在一定的條件下，a和b能發(fā)生化學反應，生成物中有一種氣體，該氣體在空氣中含量

10、最高，且 分子個數(shù)比為3: 4,則該反應的化學方程式為物質(zhì)溶解時，往往會引起能量的變化，如圖2中將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，能引起白磷燃燒的是（填標號）.a氯化鈉 b .硝酸俊 c .稀硫酸 d .氫氧化鈉.23 .化學材料和化學技術在智能房屋建設和家具生活中有著廣泛的應用.太陽第電池板h有毒氣體傳感器晉能房屋飲用水凈化系統(tǒng)（原理示意圖如下）原水活性賣直飲水具設備一設備二 應泊三（1）智能房屋采用太陽能電池供電.生產(chǎn)太陽能電池需用純硅.工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:步驟i步驟皿上述步驟中屬于物理變化的是步驟寫出步驟出對應的化學方程式:與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同，火力發(fā)電是將化

11、石燃料燃燒產(chǎn)生的能轉(zhuǎn)化為電能.（2）有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體（填化學式），并及時報警.（3）新型碳纖維密度比鋁小，強度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，化學性質(zhì)與碳相似.新型碳纖維在智能房屋建設中可用作（填下列選項字母）.a建筑材料b .電磁輻射屏蔽材料 c .防火材料（4）飲用水凈化系統(tǒng)中設備一和設備三的作用分別是24 .濰坊市瀕臨渤海灣，海洋資源豐富，開發(fā)前景十分遠大.我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了 “侯氏制堿法”.其模擬流程（1）利用海洋中的貝殼及食鹽可以制得純堿, 如下：貝殼（主要成分為cacqghi,反應的化學方程式為nahco?國體反應的化學方程

12、式為工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于（填“物理”或“化學”）（2）金屬鎂廣泛應用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè).從海水中提取鎂的過程如圖所示.鹵水氫氧化鎂氧化鋰通電.在上述轉(zhuǎn)化過程中，處所發(fā)生的反應屬于四種基本反應類型中的反應，鎂元素的化合價發(fā)生變化的是反應（填寫反應序號）.（3）海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.運用溶解度表和溶解度曲線回答下列溫度/ c10305060溶解度/gnacl35.836.337.0kno20.945.885.5問題:氯化鈉的溶解度曲線是（填“甲”或“乙”)37.311060c時，100g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是（填“飽和

13、”或“不飽和”）溶液.當60c的該溶液降溫到10c時，析出晶體的質(zhì)量為g-t04解度g溫度七四、本題包括2小題（共20分）25.科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障.（1）化學實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是 （填序號）a取用大理石 b .稱量粗鹽 c .稀釋濃硫酸 d .研碎膽磯（2）如圖一是初中化學中的幾種常見操作.a液體加熱 b .液體的傾倒 c . co的驗滿 d .氧氣制取寫出圖1中標號的儀器名稱： ;上述操作中錯誤的一項是 ;請寫出d圖中制取 氧氣的化學方程式.(3)如圖2所示.根據(jù)圖1讀出液體的體積為 ml圖2讀出精鹽質(zhì)量是 g國is2國手圖二(4)實驗

14、室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是 ,制取 氣體的反應一定是 (填序號).a不需要加熱 b .需要催化劑 c .制取氧氣的反應d .反應物都是固體.26.在各種金屬材料中銅是人類應用比較廣泛的金屬之一，某學習小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量，設計如下 實驗方案：實驗步驟：連接好裝置 裝入藥品 打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴入稀鹽酸一段時間后點燃酒精燈d中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待d中玻璃管冷卻至室溫，關閉分液漏斗活塞數(shù)據(jù)處理abctef請回答下列問題：(1)請補全實驗步驟 .(2) b裝置中水的作用 ,長玻璃管的作用 , c裝置的作用 , d裝置中反應的化學方

15、程式 .(3)已知：cuo樣品質(zhì)量為mg, e中增重為n2g, d中反應后固體質(zhì)量為 n3g,實際參加反應氫氣的質(zhì)量為mg,試用m, m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達式 .若無f裝置，則對測定結(jié)果的影響 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)，以下數(shù)據(jù)還能測定銅的相對原子質(zhì)量的是.a m2 m3b . m3 mdc .m m 4 d . m m 4(4)請你評價實驗有什么不妥之處 .五、本題包括1小題(共8分)27.在實驗室中，化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的ca (oh 2粉末狀試劑，他們對該試劑進行了定量實驗分析：稱取試劑 19.8g放入錐形瓶中，加入 30.2g的水，充分振蕩，再向錐形

16、瓶中依次滴加25g鹽酸成分反應，測得部分數(shù)據(jù)與圖象如下，請根據(jù)有關信息回答問題.第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入鹽酸的質(zhì)量(g)252525252525錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量(g) 75100a150172.8197.8(1) a的數(shù)值為;(2) b的數(shù)值為;(寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù).)(3) 計算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù).100 12s鹽酸的質(zhì)量g2016 年山東省濰坊市中考化學二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括10 小題，每小題 2 分，共 20 分每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號用 2b 鉛筆涂到答題紙對應的位置）1 2016 年 3 月 22 日

17、是第二十四屆“世界水日”， 我國紀念“世界水日”的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”下列有關水的說法正確的是（ ）a水可用于滅火b.淡水資源是取之不盡、用之不竭的c.可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水d.海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題【考點】水資源的污染與防治；硬水與軟水；水資源狀況；滅火的原理和方法【專題】空氣與水【分析】a、根據(jù)水的性質(zhì)分析；r根據(jù)淡水資源的狀況分析；g根據(jù)硬水和軟水區(qū)別方法分析；口根據(jù)海水的自凈能力是有限的分析.【解答】 解：a、由于水在蒸發(fā)時能吸收大量的熱，可用于滅火，故 a正確；r淡水資源是有限的，不是取之不盡、用之不竭的，應節(jié)約用水，故 b錯誤

18、；g可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多少的是軟水，用紫色石蕊試液不能區(qū)分硬水和軟水，故c 錯誤；口海洋有自凈能力，但自凈能力是有限的，過量的?染物進入海水中會造成海水污染.故d錯誤.故選 a【點評】 本題主要考查了有關水的知識，難度不大，水是一種重要的資源，應愛護水資源2材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質(zhì)下列材料分類中正確的是（）a鋁合金屬于金屬材料b.有機玻璃屬于無機非金屬材料c.塑料屬于復合材料d.陶瓷屬于合成材料【考點】金屬材料及其應用；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；復合材料、納米材料【專題】物質(zhì)的分類【分析】本題考查材料的分類通常把材料分成

19、四大類：金屬材料、無機非金屬材料、合成材料和復合材料金屬材料包括金屬單質(zhì)與合金；無機非金屬材料主要為無機鹽，如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；復合材料是把多種材料復合在一起得到的一種具有特別性能的材料區(qū)分材料時主要從材料的組成上進行分析【解答】解：a鋁合金屬于金屬材料，正確;r有機玻璃是化學合成的一種塑料，外觀頗似玻璃,屬于有機合成材料，不是無機非金屬材料，錯誤;g塑料屬于有機合成材料，不屬于復合材料，錯誤;口陶瓷屬于無機非金屬材料；不是合成材料，錯誤.答案：a【點評】 許多物質(zhì)名稱很相似，易混淆，結(jié)合組成、性質(zhì)等正確區(qū)分它們是化學學習的基礎.3.實驗結(jié)束后，圖中儀器的處理

20、方式正確的是（）【考點】固體藥品的取用；加熱器皿 -酒精燈；液體藥品的取用.【專題】常見儀器及化學實驗基本操作.【分析】a、根據(jù)固體藥品的取用方法及藥品的保存方法分析；r根據(jù)酒精燈的使用注意事項分析；g根據(jù)試管使用后的放置方法分析；口根據(jù)滴管使用后的處理方法分析；【解答】 解：a、取用固體藥品時，瓶塞取下后要倒放，取用完畢后，要把試劑瓶蓋好，故a錯誤;r酒精燈用完后，要立即用燈帽蓋滅，并穩(wěn)妥放置，故 b錯誤；g試管使用完后，要及時清洗并放到試管架上，故c正確；口膠頭滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了膠頭滴管，故 d錯誤.故選c.【點評】 本題主要考查了常用儀器的用途及化學實驗的基本操作，

21、在進行實驗時，應嚴格要求，規(guī)范操作， 養(yǎng)成良好的實驗習慣.4.下列符號與其敘述對應一致的是（）a 3h- 3個氫元素b.；:-鐵元素的化合價顯+3價c. c60-60個碳原子d. naco-碳酸鈉【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義.【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是 化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫 規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目.3h表木3個氫原【解答】 解：a、元素符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的原子，元素只講種類不

22、講個數(shù)，故 子，故選項錯誤；r元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以鐵元素的化合價顯+3價，故可表示為：；故選項正確；g c60表示一個co分子，還可表示一個 g0分子中含有60個碳原子，表示原子個數(shù)的數(shù)字標在元素符號的前面，故60個碳原子可表示為：600;故選項錯誤；口碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成，根據(jù)化合彳原則，其化學式為：naco;故選項錯誤；故選b【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查 了學生對化學符號的書寫，考查全面

23、，注重基礎，題目難度較易.5 .樂樂想在媽媽生日那天為媽媽做一頓午餐，食譜為：米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚.為使營養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補充（）a青菜b.豆?jié){c.牛奶d.鴨肉【考點】均衡營養(yǎng)與健康.【專題】 化學知識生活化；化學與生活.【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營 養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進行分析解答.【解答】解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結(jié)合題意，米飯中富 含淀粉，淀粉屬于糖類；雞肉、蛋湯、大蝦、魚中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機鹽，可知食物中維生素含量較少； 故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生

24、素的食物.a蔬菜中富含維生素，故選項正確.r豆?jié){中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤.g牛奶中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤.口鴨肉中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤.故選：a.【點評】“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，同時告誡我 們在生活中一定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食.6 .下列有關物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是（）干冰用于人工降雨石墨可作電極02可用作燃料ca （ oh 2能改良酸性土壤自來水廠常用明磯做絮凝劑生活中可用 nao俅除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多.a b .c .d.【考點】常見堿的特性和用途；二氧化碳的用途；自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；碳單質(zhì)的物

25、理性質(zhì)及用途.【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途.【分析】干冰是固體的二氧化碳，干冰升華時能吸收熱量；根據(jù)石墨具有導電性進行分析判斷；根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)進行分析判斷；根據(jù)氫氧化鈣的堿性分析；根據(jù)明磯的作用分析解答；根據(jù)火堿氫氧化鈉顯堿性進行分析【解答】解：干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨；正確；石墨具有導電性，能用于作電極；正確；氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料；錯誤；氫氧化鈣顯堿性，能夠中和土壤里的酸性物質(zhì)；正確；明磯可以吸附較大顆粒，加速沉降，自來水廠常用明磯做絮凝劑；正確；氫氧化鈉顯堿性，是一種生活中常見的爐具清潔劑成分，氫氧化鈉具有強腐蝕性，不能服用氫氧化鈉治療

26、胃酸過多；錯誤故選：b【點評】 本題難度不大， 主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途是正確解答此類題的關鍵7 化學式一門以實驗為基礎的科學，正確的實驗操作是完成實驗認為的保證 下列做法中， 不合理的是（）a測定空氣中氧氣的含量時，可以使用白磷8 .做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶中加少量水c.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入盛水的量筒中d.給燒杯中的液體加熱時應使用石棉網(wǎng)【考點】空氣組成的測定；用于加熱的儀器；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；氧氣的化學性質(zhì)【專題】常見儀器及化學實驗基本操作【分析】a、根據(jù)使用白磷測定空氣中氧氣的含量分析；r根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實驗的注意事項，進行分析

27、判斷；g根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析；口根據(jù)給燒杯中的液體加熱時的注意事項分析.【解答】 解：a白磷燃燒生成五氧化二磷固體，使用白磷測定空氣中氧氣的含量，故正確；r做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶中加少量水，以防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂，故正確；g稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；不能在量筒中稀釋濃硫酸；故錯誤；口給燒杯中的液體加熱時為防止燒杯破裂，應使用石棉網(wǎng)，故正確；故選 c【點評】 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵8下列過程中不發(fā)生化學變化的是（水氧氣c.b.

28、d.木表一二氧 化碳 0& j水小卵石一石英砂活性炭【考點】化學變化和物理變化的判別.物質(zhì)的變化與性質(zhì).化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.【解答】解：a.濃氨水揮發(fā)出了氨氣，氨氣與水結(jié)合成氨水，氨水能使無色酚酗:試液變紅色，此過程中生成 了新物質(zhì)，屬于化學變化;8 .木炭在氧氣中燃燒生成了新物質(zhì)二氧化碳，屬于化學變化;c.二氧化碳與水反應生成碳酸，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化;d.水的過濾以及吸附中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.故選d.【點評】 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有

29、新物質(zhì)生成就屬于物理變化, 若有新物質(zhì)生成就屬于化學變化.9 .某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有nhno、kn co（nh） 2,其中缺少的肥料品種是（）a氮肥b.磷肥c.鉀肥d.復合肥【考點】常見化肥的種類和作用.【專題】 常見的鹽 化學肥料.【分析】據(jù)常見化肥的種類進行解答，含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元 素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥.【解答】 解：硝酸俊是氮肥、硝酸鉀是復合肥、尿素是氮肥，還缺少的是磷肥.故選b.【點評】本題難度不大，掌握化肥的分類方面的知識是解題的關鍵.10 .下列敘述錯誤的是（）a餐具上的油污可

30、用加入洗滌劑的水洗掉11 用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等c.為減少水體污染，可將生活污水集中處理達標后排放d.在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域【考點】乳化現(xiàn)象與乳化作用；水資源的污染與防治；滅火的原理和方法；亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì) 與人體健康.【專題】 溶液、濁液與溶解度；空氣與水；化學與生活.【分析】a、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用解答；r根據(jù)亞硝酸鈉有毒進行解答；g根據(jù)生活污水集中處理達標后排放，可以減少水體污染解答；口根據(jù)火災時煙塵都在室內(nèi)的上方進行分析.【解答】 解：a、洗滌劑具有乳化作用，可以將油垢分解為微小的小油滴，故正確；r亞硝酸鈉

31、有毒，不能食用，錯誤，g生活污水集中處理達標后排放，可以減少水體污染，故正確；口發(fā)生火災時，室內(nèi)的上方有大量的煙塵和有毒的氣體，需要匍匐前進，正確.答案：b【點評】化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中 考熱點之一.通過該題注意掌握發(fā)生火災時的逃生方法和常見的有毒物質(zhì)的記憶.二、選擇題（本題包括 10小題，每小題2分，共20分.每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序 號用2b鉛筆涂到答題紙對應的位置）11 .證明汽水中含有 co氣體，最合理的做法是（）【考點】二氧化碳的檢驗和驗滿.【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.【分析】根據(jù)二氧化碳

32、能使澄清石灰水變渾濁來進行檢驗.【解答】解：a、能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，氮氣也能，故 a錯；r二氧化碳是無色無味的氣體，無色無味的氣體很多，例如氧氣、氮氣都是無色無味的氣體，故b錯;g振蕩汽水瓶瓶子變癟，出來的氣體不一定是二氧化碳，故 c錯；口二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以用澄清石灰水檢驗是正確的，故d正確.故選d.【點評】 解答本題關鍵是要知道二氧化碳的特性：能使澄清石灰水變渾濁.12 .液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的，瓶內(nèi)壓強是大氣壓強的 7 - 8倍.液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等下列有關丁烷（c4h10 ）的敘述正確的是（）a在通常狀況下，丁烷

33、是氣體b. 丁烷分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大c. 丁烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機物d. 丁烷中碳、氫元素的個數(shù)比為2: 5【考點】化學式的書寫及意義；有機物與無機物的區(qū)別；元素的質(zhì)量分數(shù)計算【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】a、根據(jù)題意，液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮袋鋼瓶中的，進行分析判斷.r根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量x原子個數(shù)之比，進行分析判斷.g根據(jù)丁烷的微觀構(gòu)成進行分析判斷.口根據(jù)元素只講種類、不講個數(shù)，進行分析判斷【解答】解：a、液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮袋鋼瓶中的，則可推斷在通常狀況下，丁烷是氣體，故選項說法正確r 丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比是（12x4） :（1x10）

34、 =24: 5,則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤.g 丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的，含有碳元素，屬于有機物，故選項說法錯誤.口元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤.故選： a【點評】 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力13化學學習讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（）b、注意實驗安全點燃可燃性氣體前一定要驗純鑒別化學藥品時可以品嘗危險實驗配戴防護眼鏡d、健康生活方式平衡膳食，不偏食挑食不購買食用過期食品不過量引用碳酸飲料a認識物質(zhì)俗名固體二氧化碳-干冰氫氧化鈣-熟石灰氫氧化鈉-純堿c合理利用資源隨意大量使用塑料袋過量使

35、用農(nóng)藥，化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量 鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹 a a b b c c d d【考點】二氧化碳的物理性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護；常見堿的特性和用途；常見化肥的種類和作用；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純；白色污染與防治；均衡營養(yǎng)與健康【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；化學與環(huán)境保護；化學與生活；常見儀器及化學實驗基本操作【分析】a、根據(jù)固體二氧化碳-干冰，氫氧化鈣-熟石灰，氫氧化鈉-燒堿解答；r根據(jù)點燃可燃性氣體前一定要驗純，根據(jù)化學藥品不可以品嘗，危險實驗配戴防護眼鏡解答；g根據(jù)隨意大量使用塑料袋可以造成白色污染，過量使用農(nóng)藥，化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，可以造成水污染，銅鐵表面刷上油漆，防止

36、鋼鐵生銹解答；口根據(jù)平衡膳食，不偏食挑食，不購買食用過期食品，不過量引用碳酸飲料有利于身體健康解答.【解答】 解：a、固體二氧化碳-干冰，氫氧化鈣-熟石灰，氫氧化鈉-燒堿，不是純堿，故錯誤；r可燃性燃燒易爆炸，點燃可燃性氣體前一定要驗純，正確，化學藥品不可以品嘗，鑒別化學藥品時可以品嘗，錯誤，危險實驗配戴防護眼鏡，正確，故錯誤；g隨意大量使用塑料袋可以造成白色污染，錯，過量使用農(nóng)藥，化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，可以造成水污染，錯，銅鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹，對，故錯誤；口平衡膳食，不偏食挑食，不購買食用過期食品，不過量引用碳酸飲料有利于身體健康，故正確.答案： d【點評】 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)與用途，

37、物質(zhì)的性質(zhì)有多種，要分清物質(zhì)的用途是由那種性質(zhì)決定的在資源利用時，還要考慮到資源是否充足、是否價廉和對環(huán)境有無污染14 “超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學家追捧，它是指當氣壓和溫度達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體下面有關“超臨界水”的說法正確的是( )a它是混合物b.它的分子之間有間隔c.它的化學性質(zhì)與水不同d.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成【考點】水的性質(zhì)和應用；純凈物和混合物的判別；分子的定義與分子的特性【專題】空氣與水【分析】根據(jù)題干敘述的超臨界水的特點以及有關物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識進行分析解答【解答】解：a、超臨界水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，錯誤；r超臨

38、界水的分子間有一定的間隔，正確；g超臨界水是水的一種狀態(tài)，不是新物質(zhì)，它的化學性質(zhì)與水相同，錯誤；口超臨界水的一個分子中含有2個氫原子和一個氧原子，錯誤；故選b【點評】本題考查的是水的有關知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進行15在agno3、 cu( no3) 2的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，濾液仍為藍色有關判斷正確的是()a濾渣中一定有 ag,沒有cu和znb.濾渣中一定有 ag和zn,可能有 cuc.濾液中一定有 zn (ng) 2、cu (no) 2,可能有 agngd.濾液中一定有 zn (no) 2、cu (no) 2、agno【考點】金屬的化學性質(zhì)

39、【專題】金屬與金屬材料【分析】根據(jù)金屬銀、銅、鋅的活動性由強到弱的順序鋅 銅銀，當把鋅粉加入到agno和cu (no) 2的混agno3 和 cu（ no3） 2 的混合溶液中，首先置換出銀，銀被置換完才繼續(xù)置換銅【解答】解：金屬銀、銅、鋅的活動性由強到弱的順序鋅銅銀，當把鋅粉加入到合溶液中，首先置換出銀，銀被置換完才繼續(xù)置換銅在agno、cu (no) 2的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，濾液仍為藍色，說明溶液中一定含有 硝酸銅，鋅會與硝酸銀發(fā)生反應，所以溶液中一定含有硝酸鋅，無法確定加入鋅的質(zhì)量，所以硝酸銀可能完 全反應，也可能部分反應；硝酸銅可能部分反應，所以a濾渣中一定有 a

40、g,可能有cu, 一定沒有鋅，故 a錯誤；r濾渣中一定有 ag,可能有cu, 一定沒有鋅，故 b錯誤；g濾液中一定有 zn (no) 2、cu (no) 2,可能有 agno,故c正確；口濾液中一定有 zn (no) 2、cu (no) 2,可能有 agno,故d錯誤.故選：c.【點評】 本題考查的是金屬和鹽溶液的反應，把金屬放入多種鹽的混合溶液中，首先把活動性最弱的金屬置 換出來，置換的先后順序為由弱到強，最強的最后置換出來.16.下表中i。代表氫原子， c；代表氧原子， 代表碳原子，則下列有關說法正確的是：()物質(zhì) 分子模型示意圖00a物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為 2gb.物質(zhì)是單質(zhì)c.物質(zhì)中氧元

41、素質(zhì)量分數(shù)最大d.物質(zhì)，雖然分子結(jié)構(gòu)不相同，但相對分子質(zhì)量相同【考點】 微粒觀點及模型圖的應用.【專題】 微觀粒子模擬圖型.【分析】先從題目中所給的分子結(jié)構(gòu)示意圖得到，這四種物質(zhì)的分子的構(gòu)成情況，再根據(jù)單質(zhì)的定義，相對分子質(zhì)量和某元素在物質(zhì)中質(zhì)量分數(shù)的求法分別計算判斷即可.【解答】 解：a、相對分子質(zhì)量的單位不是克，故此選項錯誤.r由分子模型圖可看出的分子是由兩個氫原子構(gòu)成和一個氧原子，即由不同種元素組成的物質(zhì)，所以物質(zhì)不是單質(zhì)，故選項錯誤；g由分子模型圖可看出物質(zhì)的分子由一個氧原子、6個氫原子和兩個碳原子及一個氧原子構(gòu)成，其中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大，故選項錯誤；口物質(zhì)，雖然分子模型示意圖不相同，

42、但都是由一個氧原子、6個氫原子和兩個碳原子構(gòu)成，所以相對分子質(zhì)量相同，故選項正確.故選d.【點評】主要考查了單質(zhì)的概念，相對分子質(zhì)量的概念和計算方法，元素質(zhì)量分數(shù)的求法以及比較方法，這些都基本概念和計算要求掌握.一種元素組成的純凈物，叫做單質(zhì).化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和，就是相對分子質(zhì)量.17 .分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是()a naoh h2so bacl 2b. naoh cuso naclc. hno kno3 k 2so d. nasq fecl 3 kcl【考點】 離子或物質(zhì)的共存問題.【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.【分析】

43、若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明 溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.【解答】 解：物質(zhì)加到水中得到無色澄清溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子.a bacl2和h2so反應生成硫酸鋼沉淀，溶液變渾濁，故選項錯誤；r naohw cuso反應生成氫氧化銅沉淀，溶液變渾濁，且cuso的水溶液呈藍色，故選項錯誤；g三者之間不反應，符合無色透明的要求，故選項正確；口三者之間不反應，但 fecl3的水溶液呈黃色，故選項錯誤.故選：c.【點評】 本題難度不大，對于能否得到無色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注

44、意特定離子 的顏色，能夠考查學生對常見物質(zhì)的溶解性的掌握.18 .銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為cu2 (oh 2co=2cuo+x+8 ,下列說法正確的是()a x是相對分子質(zhì)量最小的氧化物b.堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2: 3c.反應前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變d.加熱cut (oh 2co的實驗裝置和實驗室制取 co的發(fā)生裝置相同【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用；從組成上識別氧化物.【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】a、根據(jù)反應前后原子的種類和個數(shù)都不變分析x的化學式；r根據(jù)化學式中右下角的數(shù)字的意義分析；g根據(jù)方程式可知固體質(zhì)量減少，而銅

45、元素的質(zhì)量不變，分析元素質(zhì)量分數(shù)的變化；口根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件分析發(fā)生裝置【解答】解：a反應前后原子的種類和個數(shù)都不變，可判斷x的化學式是ho, h2o是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，故選項正確；r化學式中同種原子的個數(shù)要合并，因此cu2 (oh 2co中銅原子和氧原子的個數(shù)比是 2: 5,故選項錯誤；g由方程式可知固體質(zhì)量減少，而銅元素的質(zhì)量不變，因此銅元素的質(zhì)量分數(shù)變大，故選項錯誤；口加熱cut (oh 2co的實驗裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，而實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸和石灰石，是固液常溫型的發(fā)生裝置，發(fā)生裝置不同，故選項錯誤；故選項為：a【點評】 本題是有關化學式及化學方程式等化學用

46、語的考查，難度不大，依據(jù)相關的知識分析即可，注意理解化學式的意義.19 .將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻，下列有關量隨時間變化趨勢的圖象不正確的是(出體量析品質(zhì)*b0冷卻時間溶劑質(zhì)量d.0冷卻時間質(zhì)量數(shù)溶質(zhì)分【考點】晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).【專題】溶液、濁液與溶解度.【分析】根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻 到室溫，有硝酸鉀晶體析出進行分析判斷.【解答】 解：硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻 到室溫，有硝酸鉀晶體析出.a將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出，

47、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，故a正確；r將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出，應該從零開始，故b正確；g將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，故 正確；口將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì) 質(zhì)量分數(shù)逐漸減小，故 d錯誤.故選：d;【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算.20 .在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及tl、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（）a該反應為化合反應b.丙可能為該反應的催化劑c.該反應中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1: 4d.該反應中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7: