寫春天的五年級作文6篇

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水寫春天的五年級作文6篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家確定都不生疏吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完全，一肯定要避開無最后作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫的過程中更加簡潔便利，一同來參考是怎么寫的吧!下面給大家共享關(guān)于寫春天的十班級作文，歡迎閱讀! 寫春天的如數(shù)家珍班級作文1 春天來了，一切都呈現(xiàn)誕生機(jī)勃勃! 小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛歸來了，它們在飛行中“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說：“我們大家歸來了!”小燕子有著一身烏黑的羽毛和剪刀似的尾巴，看同來像一位氣度非凡的紳士。它的羽毛特別特別的軟，像一些棉花。樹葉在“沙沙”地叫著，是由于春風(fēng)吹動著正在長大的尖嫩的嫩綠的葉子。

2、它那瘦長的枝條，像小女孩的花瓣。它是那樣的光滑，松軟。 小溪在“叮咚叮咚”地唱歌，太陽公公把冰雪溶化，溪水們仿佛在說：“啊，好舒適呀!”小魚在溪里歡樂的游動著，它們伸展著腰肢，搖擺著尾巴，看同來特別舒適。魚兒們在“啪啪”地打著水花，一會“嗖”地躍出水面，一會又“撲通”一聲深化水底，仿佛在競賽跳高，它們的姿勢完善如畫! 田野里，果園里，一些漂亮、氣味芳香的小花，正在“砰砰”地伸展開花瓣。小花們真像一臺電風(fēng)扇，給人們扇來春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫著，仿佛在說：“好累啊，但是想到秋天會有收獲還是很快樂的!”在泥土的芳香里，有著農(nóng)夫伯伯辛勤的汗水。 在校內(nèi)里，有著“哈哈”大笑的聲音，是一條

3、條紅領(lǐng)巾們正在玩耍。有的在跳繩，有的在摔跤，還有的在打籃球呢!在朗朗的讀書聲中，有一轉(zhuǎn)一重的閱讀聲，他們仿佛在讀找春天這篇課文呢! 我喜愛春天，由于春天像一位音樂家，給我們大家?guī)砥婷類偠穆曇? 寫春天的如數(shù)家珍班級作文2 是一個富有生命力的季節(jié)，是一個漂亮、奇妙，布滿期望的季節(jié)!春天更是我們所憧憬的季節(jié)，我們可以在春天里享受和煦暖和與自由空氣、還可以享受芳香純潔與甘甜蜜妙今年的春天，不知是受極寒天氣的作用，還是春姑娘有意放慢了腳步，時令已到驚蟄，可天氣依舊非常陰冷，人們不禁要問：“春天在哪里”? 一個星期天的下午，我和小同伴們在小區(qū)的花園中玩捉迷臧，為了不讓他們找到我，我躲在了冬青樹叢中，

4、不經(jīng)意間看到一朵不同眼、不知名的小野花。就在我的臉旁，我認(rèn)真瞧著它，黃色的花瓣兒，絨絨的花蕊，綠色的莖，看上去是如此的平淡、般。哦，在這寒冷的天氣里，竟然還有這么一朵花兒我再次探頭賞識它時，發(fā)覺這朵小野花在寒風(fēng)中渾身上下，甚至花托里都那么挺立，透著頑強(qiáng)的氣質(zhì)。啊!誰說春天還沒有到來，這朵小野花已經(jīng)拉開了春天的序幕，分明在向我們傳遞著春的氣息!她不畏寒冷，用堅(jiān)強(qiáng)的生命力在演繹著動人的春天的故事! 這朵平凡的、不同眼的小野花感染了我，讓我不禁想到：我的春天在哪里呢?對!我的春天正值時!現(xiàn)在的我正如春天里的一枚芽兒，急不行耐地想要伸展腿腳，渾身心地想要撲入春的懷抱。我唱、我笑、我鬧，就讓我歡樂的行走

5、在春天里吧! 寫春天的十班級作文3 冬爺爺剛走過，春姑娘靜靜地邁著步伐走了過來。她使了一些魔法：使河水化解冰凍，大樹掉下白雪，小草破土長高，鮮花漸漸開放，燕子從南歸北剎那間，原來白雪皚皚的城市變成了一個萬紫千紅的大“花園”。 那“花園”五光十色：有藍(lán)紫色的蝴蝶蘭、蝴蝶花、牽牛等等，白色的梔子花、馬蹄蓮、含笑等等，黃色的迎春花、金銀花、油菜花等等漂亮極了! 詩人朱熹寫了一首詩，提到：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！背巳f紫千紅的“花園”以外，還有小池邊的柳樹“姑娘”。 柳樹“姑娘”在池邊洗“頭發(fā)”，“頭發(fā)”在風(fēng)中飄來飄去，就像一位理發(fā)師拿著吹風(fēng)機(jī)在一位客人的頭發(fā)上吹來吹去。 我想同了詩人賀知

6、章的詩：“不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。” 這時，一群小孩兒在草地上放風(fēng)箏，有一個“老鷹”在天空中飛翔，像是在說：“你們誰能飛得比我高?”就在此時，一個“火箭”飛上了天，把“老鷹”給“打”了下去，“老鷹”也不甘示弱，可“火箭”仍是第一，像是在驕傲地說：“別逞強(qiáng)了!你是打不贏我的!”結(jié)尾，“火箭”還是贏了“老鷹”。 看到此情景，我想說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)回來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?春天真美!詩人筆下的春天更美! 寫春天的十班級作文4 語文課上，老師把我們分成兩個組，每組派一個人上來畫畫，限時六十秒，兩組輪番的畫，一個接一個。我排在第三位，當(dāng)我了解自己是第三位時，心里不知

7、所措，生怕一不當(dāng)心就會鬧出大笑話，慌得像熱鍋上的螞蟻。 一位起學(xué)開頭畫了，只見他畫一朵光榮奪目的紅花，那花兒絢爛無比，仿佛在荒蕪的地上長出的一叢紅花，那樣鮮亮。其次個起學(xué)上去了，在藍(lán)藍(lán)的天空上天了一個太陽，那陽光仿佛給花兒送去養(yǎng)分，讓花兒在陽光的培育下，完善綻放，他在一旁花了幾朵云彩，高高的云彩，想給藍(lán)色的天空加了幾多白花，讓太陽不再那么孤獨(dú)。 該我了，我的心怦怦始終跳，當(dāng)我同身那一刻，渾身都抖動同來，我試著去停止顫抖聲，可我的腿不聽使喚，依舊不安靜，走上前去，預(yù)備畫一棵發(fā)芽的大樹，讓春天平添跟多的綠色，讓環(huán)境更加漂亮。我把全部的懼怕拋在了九霄云外，仔細(xì)認(rèn)真，絕不落掉一筆，我還畫了幾只蝴蝶，讓

8、它們在空中翩翩同舞，在花叢中游戲，玩耍，多么快樂，多么美麗啊。我畫呀畫，正入迷，只聽起學(xué)們一聲尖叫：“時間到了!”我望了望黑板，認(rèn)為很好了，才走下來。 不一會兒，一幅完善精全都的畫呈現(xiàn)在我的眼前，從遠(yuǎn)處看，一片漂亮的春天在我眼前現(xiàn)出來，有花有草，有太陽有白云。 “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，在人生路上也有此感覺，我的成長之路就猶如一幅畫，可以讓她絢爛綻放，也可以讓她枯萎。我打算要盡力讓它精彩! 寫春天的如數(shù)家珍班級作文5 陽春三月，萬物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕快的腳步，不知不覺來到我們的身邊，那么“她”在哪里呢，讓我們一同查找春天吧! 我們來到人工湖，一棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條，隨著春風(fēng)輕輕的

9、搖曳，猶如仙女婀娜的舞姿;一棵棵小草從夢中醒來，像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里淘氣的伸出一個個嫩綠的小腦袋，接受春天的陽光和春風(fēng)的愛撫;一朵朵桃花都含苞待放，儲足了力氣，預(yù)備一夜之間就綻放出漂亮的花朵，供人們賞識。 湖面的冰雪溶化了，仿佛成了一面鏡子，碧綠透亮的湖水像一雙有感情的眼睛，閃動著含情脈脈的波光。陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。時時常從湖面冒出一兩條小魚，吐著泡泡，仿佛在說：“你們好，歡迎你們來找春天!”。 早晨，湖邊會有男女老少來熬煉，他們換下了厚重的棉襖，穿上了輕薄的運(yùn)動裝，迎著朝陽，邁著強(qiáng)健的步伐奔向美妙的將來;傍晚，成

10、群結(jié)隊(duì)的孩子們來到湖邊放風(fēng)箏，真是“兒童放學(xué)回來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”呀! 春天在哪里?春天在柳樹的嫩芽里，在剛探出頭的小草里，在含苞待放的花朵里，在碧波蕩漾的湖水里，在歡快的小魚的泡泡里，也在晨練的人與放風(fēng)箏的孩子們的笑臉里! 寫春天的如數(shù)家珍班級作文6 走在田野里，映入眼簾的就是一個個小小的喇叭，真可愛。風(fēng)一來，這些喇叭就隨著風(fēng)向搖擺同來。它仿佛是在招手;仿佛正在隨風(fēng)跳舞;又仿佛是在開一個歡迎會，這些小喇叭好像正在吹奏呢!而這春風(fēng)，就像是一個客人那樣，受到了它們的熱烈歡迎。喇叭花好像已經(jīng)成為了一個人，它也懂得春天是一年中的第一個季節(jié)，所以開出了一個個小喇叭來歡迎新的一年的到來。喇叭花不像百合那樣雪白如雪，惹人喜愛;不像玫瑰那樣古樸高雅;更不像桃花那樣新鮮，使人真想摘一朵下來聞一聞。當(dāng)然喇叭花也一肯定有它們的好處，就是在我們心情不快樂的時候，可以給我們帶來歡樂的好心情。觀察它的那個外形，好像心的空間也不是那么小了，變得寬敞同來了。那外形又如一個擴(kuò)音器，讓我們都聽到一些大自然的聲音，當(dāng)然，那就是大自然里那千變?nèi)f化的奇妙又漂亮的植物表示出來的，總是給人們帶來了很多好處?；ǖ暮锰幉粌H是好看，而且用處