2021年大班教案：有趣的種子

1、if you dont work hard, your future wifes wedding dress will be rented.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年大班教案：有趣的種子 2021年大班教案：有趣的種子1目標(biāo)：1、能正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)不同大小的種子所占空間大小是不同的。2、學(xué)習(xí)將自己的操作結(jié)果進(jìn)行記錄的方法。3、大膽講述自己的操作結(jié)果。準(zhǔn)備：1、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字。2、每人一個(gè)小瓶子，各種大小不同的種子，記錄表格，筆。過程：一、導(dǎo)入。（4分鐘）1、小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？2、秋天到了，你看到有哪些水果？美麗的秋天還帶來了哪些成熟的種子？（稻子、黃豆、赤豆、

2、綠豆、豌豆、玉米、花生、瓜子等）二、游戲“找朋友”感知110的數(shù)量。（10分鐘）1、今天，我們大（1）班就來了一群可愛的種子朋友，你們說說它們都是誰呀？2、它們剛才對(duì)我說悄悄話了，原來是黑板上的這些數(shù)字寶寶請(qǐng)它們來做客呢，大家來跟它們打個(gè)招呼吧?。柟陶J(rèn)識(shí)110的數(shù)字）3、（以數(shù)字的口吻）嗨！大家好。我想找數(shù)量和我相等的種子做我的好朋友，誰愿意來幫助我？（幼兒操作）三、游戲“種子找家”感知種子的多少和大小有關(guān)。（15分鐘）1、種子玩累了，它們想到家里休息一下了。瞧，這是什么？哦，原來這就是種子的家。2、那一個(gè)瓶子里面可以住幾粒相同的種子寶寶呢？大家猜猜同一個(gè)瓶子哪一種種子寶寶住得最多？哪一種又

3、最少呢？（幼討論、猜測）3、今天，老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)相同的瓶子家，讓不同的種子寶寶都能住進(jìn)這個(gè)家里試一試，好嗎？4、在小朋友的桌肚里都有一份記錄表格，小朋友在相應(yīng)的種子下面的空格中記錄瓶子家里所住的種子的數(shù)量。5、誰愿意來說說你的記錄結(jié)果？（我的瓶子家里可以住x粒種子寶寶）哪種種子住得多？哪種少？6、為什么同一個(gè)瓶子家里住的種子不一樣多呢？（小結(jié)：種子的大小不同所以同一個(gè)瓶子家里住的種子數(shù)量也不同。種子越大，數(shù)量越少；相反，種子越小，數(shù)量越多。）四、結(jié)束小結(jié)。（1分鐘）今天，我們和種子朋友一起做了兩個(gè)游戲，種子朋友玩得很開心，它們說下次還和我們大（1）班的幼兒一起做游戲呢！2021年

4、大班教案：有趣的種子2預(yù)期效果1、培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分析能力，發(fā)展幼兒積極思考的意識(shí)及動(dòng)手操作能力。2、引導(dǎo)幼兒按種子的種類、大小、顏色等明顯特征進(jìn)行分類，并嘗試制作種子標(biāo)簽。環(huán)境與材料黃豆 綠豆 花生 芝麻西瓜籽 南瓜籽葵花籽等若干每個(gè)幼兒一個(gè)分類瓶做標(biāo)本用的紙片各種種子名稱的字卡片膠帶等活動(dòng)流程參觀種子公司集中討論分類活動(dòng)集中制作種子標(biāo)簽活動(dòng)過程一、幼兒參觀種子公司，自由觀察、談自己的發(fā)現(xiàn)。二、集中討論幼兒的發(fā)現(xiàn)，種子是各種各樣的，很有趣。三、分類活動(dòng)1、討論分法讓幼兒說說自己打算怎么分?還可以怎么分?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的種類、大小、顏色等進(jìn)行分類)2、幼兒自由操作，對(duì)種子進(jìn)行分類。3、

5、幼兒分類情況。四、制作種子標(biāo)簽活動(dòng)。五、自由結(jié)束。2021年大班教案：有趣的種子3活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分析能力，發(fā)展幼兒積極思考的意識(shí)及動(dòng)手操作能力。2、引導(dǎo)幼兒按種子的種類、大小、顏色等明顯特征進(jìn)行分類，并嘗試制作種子標(biāo)簽。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備黃豆綠豆花生芝麻西瓜籽南瓜籽葵花籽等若干每個(gè)幼兒一個(gè)分類瓶做標(biāo)本用的紙片各種種子名稱的字卡片膠帶等活動(dòng)過程一、幼兒參觀種子公司，自由觀察、談自己的發(fā)現(xiàn)。二、集中討論幼兒的發(fā)現(xiàn)，小結(jié)種子是各種各樣的，很有趣。三、分類活動(dòng)1、討論分法讓幼兒說說自己打算怎么分？還可以怎么分？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的種類、大小、顏色等進(jìn)行分類）2、幼兒自由操作，對(duì)種子進(jìn)行分類。3、小結(jié)幼兒分類情況。四、制作種子標(biāo)簽活動(dòng)。五、自由結(jié)束?；顒?dòng)反思幼兒對(duì)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)很感興趣，本節(jié)課能以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。在上課的過程中師幼配合的比較好，幼兒在觀察種子發(fā)芽的過程很專注