畢業(yè)論文怎樣選題

1、公司絕密畢業(yè)論文怎樣選題問(wèn)題的基礎(chǔ)上寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考,所以假如學(xué)生對(duì)問(wèn)題了解甚少或幾乎沒(méi)有什么感想,那么,要挖空心思討論一個(gè)問(wèn)題就難了,因?yàn)樗麑⒉恢赖降讘?yīng)該持有什么樣的見(jiàn)解才是對(duì)的。假如學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有一定的觀察和思考,那么,剩下來(lái)的事就只是將能夠支持其感想的一些理論和事實(shí)數(shù)據(jù)找出來(lái)加以整理,用以支持和表達(dá)他的論點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō):有話(huà)則長(zhǎng),無(wú)話(huà)則短,一篇6000余字的論文沒(méi)有一點(diǎn)兒自己的感受是很難寫(xiě)成的,除非做裁縫,將他人的文章相互拼湊在一起完事。也有這樣一種獲得自己觀點(diǎn)的案頭方法,即先大量閱讀某個(gè)方面的學(xué)術(shù)文章,看別人在這方面有些什么見(jiàn)解,一邊看一邊將自己的感想記錄下來(lái),經(jīng)過(guò)

2、一定的閱讀就會(huì)在這方面積累相當(dāng)多的知識(shí),而自己的見(jiàn)解也可能慢慢形成。有時(shí)候?qū)W生可能對(duì)一些觀點(diǎn)有所懷疑,不妨將自己的懷疑提出來(lái),用實(shí)事去分析它們是否合理,通過(guò)對(duì)不同的觀點(diǎn)所依據(jù)的條件的對(duì)比分析,就可以找到一些依據(jù),證明自己的懷疑是否成立,這本身就是一種論證過(guò)程,寫(xiě)出來(lái)也許就是一篇好文章,所謂大膽假設(shè),小心求證應(yīng)該指此。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題;選題要注意與時(shí)俱進(jìn),鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的課題經(jīng)常是很具有時(shí)代性的,一個(gè)課題會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化而變化。比如,中國(guó)證券市場(chǎng)呼喚開(kāi)放式基金,這原是一個(gè)不錯(cuò)的課題,但是,目前顯然已是一個(gè)過(guò)了時(shí)的課題,因?yàn)橹袊?guó)證券市場(chǎng)已經(jīng)推

3、出了開(kāi)放式基金,對(duì)于是否需要這類(lèi)討論而言,暫時(shí)已不具有特別的意義。但是,假如換成開(kāi)放式基金運(yùn)作效果分析仍不失為一個(gè)可以研究的課題。選題應(yīng)與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)選題應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專(zhuān)業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度。金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)論文必須在專(zhuān)業(yè)有關(guān)的方向上選取,可以做交叉性的課題,但是,完全不相關(guān)的課題則不符合要求,一定要注意避免。1 畢業(yè)論文寫(xiě)作的目的和意義畢業(yè)論文是高等學(xué)校對(duì)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)綜合性考查。大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的好壞是評(píng)價(jià)高校教學(xué)水平質(zhì)量高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量和綜合水平的一個(gè)總體檢驗(yàn).通過(guò)大學(xué)

4、畢業(yè)論文寫(xiě)作,可以使大學(xué)生熟悉科學(xué)技術(shù)研究論文寫(xiě)作的基本方法基本的論文格式與規(guī)范,初步了解科研創(chuàng)作的一些技巧,了解本專(zhuān)業(yè)方向的一些研究?jī)?nèi)容,掌握文獻(xiàn)資料查找的基本方法。2 畢業(yè)論文寫(xiě)作的一般步驟中學(xué)生的一篇語(yǔ)文作文一般在考場(chǎng)上花上幾十分鐘就可以完成,而一篇較好的畢業(yè)論文通常是一篇較長(zhǎng)的有文獻(xiàn)資料佐證的學(xué)術(shù)論文,一般需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)作過(guò)程.要完成一篇畢業(yè)論文,一般需要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)過(guò)程:2.1 畢業(yè)論文選題畢業(yè)論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大,則寫(xiě)出來(lái)的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞,難以結(jié)合實(shí)際;而選擇的畢業(yè)論文題目范圍過(guò)于狹窄,又難以查找相關(guān)文獻(xiàn)資料,會(huì)讓人感到無(wú)從

5、下手.對(duì)于畢業(yè)論文題目的確定,通?？梢圆扇∠冗x出一個(gè)大的研究方向,再?lài)@該研究方向查找文獻(xiàn)資料,通過(guò)閱讀思考分析材料逐漸把畢業(yè)論文題目范圍縮小的方法。比如,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如果對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法感興趣,可以先選出大的畢業(yè)論文題目“on english grammar”,然后查找相關(guān)的文獻(xiàn)。如“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法”“如何使英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)走出平淡”“解讀報(bào)刊英語(yǔ)中的語(yǔ)法隱喻”等文獻(xiàn)資料 。對(duì)師范類(lèi)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目應(yīng)進(jìn)一步縮小,圍繞英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)和學(xué)習(xí)來(lái)選擇。比如可以選擇“英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的思考”“論中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法的教學(xué)”“英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)之我見(jiàn)”“英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)定位的幾點(diǎn)思考”等題目,談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)法的教學(xué)方法和教學(xué)技巧,再結(jié)合

6、師范專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和在實(shí)習(xí)中的一些體會(huì)來(lái)寫(xiě)作,就會(huì)感到有內(nèi)容可寫(xiě),使得所述內(nèi)容不至于空洞。在畢業(yè)論文選題過(guò)程中,應(yīng)做好前期準(zhǔn)備工作。目前,國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校將畢業(yè)論文的寫(xiě)作安排在最后一學(xué)年甚至是最后一學(xué)期,這是具有合理性的。首先,本科生通過(guò)低年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)理論的掌握比較系統(tǒng),能夠站在更高的角度來(lái)思考問(wèn)題;其次,一般情況下,為高年級(jí)學(xué)生所開(kāi)設(shè)的課程較少,且通過(guò)實(shí)習(xí)階段,學(xué)生們對(duì)書(shū)本知識(shí)從理論到實(shí)踐都有了一定的感性認(rèn)識(shí),比較容易寫(xiě)出較好的畢業(yè)論文。但是另一方面,這樣的時(shí)間安排對(duì)學(xué)生寫(xiě)作畢業(yè)論文也有很大的弊端:一是學(xué)生離畢業(yè)時(shí)間太近,花在畢業(yè)論文寫(xiě)作上的時(shí)間太少;二是學(xué)生忙于找工作和考研,使得寫(xiě)作的時(shí)間更少。很多大學(xué)畢業(yè)生在寫(xiě)作畢業(yè)論文時(shí),基本上沒(méi)有自我選題這一步,而是根據(jù)指導(dǎo)教師所定的題目,在網(wǎng)上查找?guī)灼嚓P(guān)的文獻(xiàn),通過(guò)“剪刀糨糊式”的復(fù)制粘貼,拼湊組合成一篇畢業(yè)論文了事。這樣寫(xiě)出來(lái)的畢業(yè)論文其質(zhì)量可想而知,這就失去了畢業(yè)論文寫(xiě)作的意義。學(xué)生要想寫(xiě)出高質(zhì)量的畢業(yè)論文,首先自己要能對(duì)畢業(yè)論文題目?jī)?nèi)容及寫(xiě)作思路有一個(gè)大致的理解,因此自我選題就顯得非常重要。在低年