第二學(xué)期第八冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、 第二學(xué)期第八冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教材簡(jiǎn)析（包括重難點(diǎn)、編排體系） 小學(xué)科學(xué)第八冊(cè)教材的結(jié)構(gòu)是按兒童生活經(jīng)驗(yàn)圈和視野的持續(xù)擴(kuò)大，以“家庭由易到難，由具體到抽象，逐步增進(jìn)兒童對(duì)科學(xué)的了解和理解。教材采用了單元一主題式的編寫體例，每個(gè)單元由若干個(gè)主題（課）組成，這些課有的密切聯(lián)系，層層遞進(jìn)，有的看起來是相互并列的，但都是有機(jī)地統(tǒng)一于單元之中。二、教學(xué)目的、任務(wù)（包括知識(shí)、水平、德育）知識(shí)目標(biāo)： 1、在自己生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極提出問題，并參與到做科學(xué)的過程中來。 2、了解學(xué)生的生活實(shí)際，強(qiáng)化以科學(xué)探究活動(dòng)為核心，強(qiáng)化人與自然、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的持久的興趣和求知欲。 3、吸收國(guó)內(nèi)外

2、科學(xué)課程改革和建設(shè)的新成果。水平目標(biāo)： 通過實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流。 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平，致力于學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析（基本情況、思想情況、知識(shí)狀況）四年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生39人，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，興趣愛好和理解規(guī)律，絕大部分學(xué)生對(duì)科學(xué)的理解不夠，接受科學(xué)探究意識(shí)差，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，以增強(qiáng)學(xué)生的探究興趣和實(shí)踐水平。四、教改專題及措施1、本學(xué)期教研專題是：培養(yǎng)學(xué)生自主探究水平2、教學(xué)方法改革措施：（1）強(qiáng)化以科學(xué)探究為核心的科學(xué)學(xué)習(xí)過程，改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的探究創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平。 （2）以行文的視野引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)，改變那種以科學(xué)學(xué)科

3、學(xué)的狀況。 （3）貼近學(xué)生能夠生活實(shí)際，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲。 （4）積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，應(yīng)用多媒體實(shí)行教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果。五、教學(xué)進(jìn)度表單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)課時(shí)起止時(shí)間第一單元 到 生物園里學(xué)科學(xué)1、 知道土壤由水、空氣、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成。2、 知道種子是多種多種的是有生命的及種子發(fā)芽的條件。3、 會(huì)觀察種子的成份，知道種子的生長(zhǎng)發(fā)育過程。4、 了解植物是怎樣生長(zhǎng)發(fā)育的。土壤的成份、種子的成份及發(fā)育和植物的莖及生長(zhǎng)。 9 2、17 至 3、15 第二單元 學(xué) 習(xí) 用 品1、 知道學(xué)習(xí)用品的名稱，能按不同的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行分類，并能根據(jù)及特點(diǎn)提出研究的問題。2、 通過對(duì)學(xué)

4、習(xí)用品的研究進(jìn)一步了解其特點(diǎn)。3、 教育學(xué)生愛惜各種用品，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)用品的名稱、分類及其特點(diǎn)和應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。7 3、16 至4、12第 三單元課外活動(dòng)1、知道什么是杠桿及其杠桿的作用。2、通過課外研究，了解降落傘、潛水艇的秘密。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)。了解杠桿的作用及降落傘、潛水艇的秘密。9 4、13至 5、10第四單元文藝匯演1、知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、了解光的傳播及平面鏡。3、通過研究了解太陽(yáng)光是不同顏色的4、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手水平，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)。聲音的產(chǎn)生、光的傳播及平面鏡，太陽(yáng)光的不同顏色等。9 5、11至 6、20 第一學(xué)期四年級(jí)

5、科學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析1、基本情況四年級(jí)全班學(xué)生共有55人，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?0%的同學(xué)較好，但有一少部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，主要表現(xiàn)在：一是書寫速度慢，還不會(huì)看一句話寫一句話；二是對(duì)身邊事物的觀察只停留在感性觀察，還不能比較準(zhǔn)確地說出事物的基本特點(diǎn)；三是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、研究科學(xué)的水平還比較低下。為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，制定教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃。二、輔導(dǎo)目標(biāo)及輔導(dǎo)對(duì)象 1、輔導(dǎo)目標(biāo)使全班學(xué)生都有研究科學(xué)知識(shí)的方法，都有一定的研究科學(xué)的水平，能準(zhǔn)確地展開相對(duì)應(yīng)要求的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果；使上述學(xué)生的科學(xué)水平有一個(gè)較大提升，使他們的科學(xué)學(xué)科成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。2、輔導(dǎo)對(duì)象轉(zhuǎn)差名單：羅壹鳴、占書軍、

6、趙佳佳、趙威威、丁禮艷、柯超、譚威、彭飛；中等生有：吳錦濤、 趙紅艷、陳徐麗、胡強(qiáng)、尹金月、何雅飛、 王偉力；培優(yōu)名單：吳錦濤、 趙紅艷、陳徐麗、胡強(qiáng)、尹金月、何雅飛、李杰、 王偉力；三、輔導(dǎo)措施 1、增強(qiáng)對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)的督導(dǎo)檢查，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法、教育方法。2、合作學(xué)習(xí)，多方幫教，多措并舉、多管齊下。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明，當(dāng)求知雙方展開互動(dòng)，實(shí)行問題討論時(shí)，都獲益匪淺。所以合作學(xué)習(xí)是學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況實(shí)行分組，分散學(xué)困生，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對(duì)幫扶人員名單。每一名學(xué)困生搭配一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)每一課中所要掌握的知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生協(xié)助

7、一一落實(shí)?！氨瘫苯Y(jié)對(duì)幫扶人員名單：蔡欣怡教郭韶州、李秋云教趙武、陳磊教王偉、王豪杰教李建安、任柳教阮長(zhǎng)偉、張巧怡教李榮平、楊力瑾教劉月、陳美琳教孟佳琪、曹嬌教方玉嬌、趙曉蕊教孟昭、阮敏教李建安。3、利用每周的課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。助學(xué)活動(dòng)主要以課堂練習(xí)為主，形式比較靈活。教師對(duì)學(xué)困生實(shí)行已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，更重要的是對(duì)學(xué)困生實(shí)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。4、增強(qiáng)家校合作，隨時(shí)掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。與學(xué)生家長(zhǎng)采用多種方式實(shí)行溝通：電話聯(lián)系、家?；ピL等。隨時(shí)全方位的了解學(xué)生，才有利于對(duì)學(xué)生實(shí)行有的放矢的教育。學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化需要家長(zhǎng)更大的支持與配合。而這種支持與配合，來自于教師與學(xué)生家長(zhǎng)的長(zhǎng)期溝通，建立

8、在互相信任、共同關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的一種默契基礎(chǔ)之上。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，若得不到家長(zhǎng)的支持，將缺乏針對(duì)性，難保其轉(zhuǎn)化效果。5、建立學(xué)困生成長(zhǎng)記錄，記錄學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程，積累學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)記錄每生一份。主要內(nèi)容包括：學(xué)期初師生共同制定的本學(xué)期學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃；學(xué)生學(xué)困原因及基本情況分析；主要轉(zhuǎn)化措施；班內(nèi)“兵教兵”幫教合作學(xué)習(xí)分組名單；師生助學(xué)情況記錄；學(xué)生本學(xué)期各方面優(yōu)秀作業(yè)或活動(dòng)作品及教師鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)；每次單元測(cè)試試卷、自我檢測(cè)練習(xí)、家長(zhǎng)意見和教師鼓勵(lì)性評(píng)語、指導(dǎo)性評(píng)語等。 6、教師精心研究教材，制作課件，組織學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真做科學(xué)的習(xí)慣，提升學(xué)生做科學(xué)的水平。 第二學(xué)期冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

9、班級(jí)：二年級(jí) 任課教師 一、教材簡(jiǎn)析（包括重難點(diǎn)、編排體系） 本冊(cè)教材包括：安全教育,體育健康常識(shí)、跑走、跳躍、投擲、隊(duì)列隊(duì)形、跳繩攀爬、隊(duì)列游戲、奔跑游戲等基本教學(xué)內(nèi)容；另有球類、韻律與舞蹈等選用教材。具體分為基本體操，個(gè)體活動(dòng)，奔跑游戲，跳躍游戲，對(duì)抗負(fù)重，攀趴平衡，田經(jīng)田徑、主要培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)；體操、游戲、球類、廣播操和舞蹈；另有學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)容。 本冊(cè)教材的重點(diǎn)： 田徑、隊(duì)列隊(duì)形 本冊(cè)教材的難點(diǎn)： 體操和舞蹈 二、教學(xué)目的、任務(wù)（包括知識(shí)、水平、德育）1、知識(shí)目標(biāo)： 能夠理解體育鍛煉對(duì)促動(dòng)生長(zhǎng)和發(fā)育及對(duì)人體健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步掌握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技能

10、技巧。2、水平目標(biāo)：提升學(xué)生使用所學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉水平。提升運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促動(dòng)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平的發(fā)展，提升理解、保護(hù)、鍛煉的水平。3、德育目標(biāo)：進(jìn)一步形成自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)活潑，能以公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的態(tài)度與同學(xué)相處。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析（基本情況、思想情況、知識(shí)狀況）一年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生62人， 年齡為7-8歲，年齡差別為1歲。因?yàn)槟挲g差別大，體質(zhì)有所不同，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不一樣，有20%的學(xué)生隊(duì)形、隊(duì)列需要補(bǔ)習(xí)，一部分學(xué)生不會(huì)正步走、有的學(xué)生反應(yīng)水平差，但都有積極向上的精神，能愿意刻苦鍛煉，有頑強(qiáng)的拼搏精神。四、教改專題及措施 1、教改專題：如何發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。 2、教改措施 （1） 增強(qiáng)

11、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練教學(xué) （2）搞好德育、智育和體育在教學(xué)過程中的辯證統(tǒng)一的關(guān)系 （3）有針對(duì)性地組織學(xué)生鍛煉、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。 3、能應(yīng)用多媒體實(shí)行教學(xué)。五、教學(xué)進(jìn)度表單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)課時(shí)起止時(shí)間第一單元1、室內(nèi)課（什是體育課）2、母雞愛小雞3、立正、稍息4、趕小豬5、可愛的小兔子6、一切行動(dòng)聽指揮。7、歡樂的一天8、袋鼠搬家1、通過教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)著裝輕、便、美有利于健康，掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，掌握50米快速跑的技巧。2、進(jìn)一步掌握跳繩、50米10（人）迎面接力，掌握一些跳躍方法。3、培養(yǎng)跑、跳的水平。技能技巧跑、跳技能122、17至3、15第二單元9、背后屈肘夾棒走。10、單腳跳11、

12、原地?cái)[步練習(xí)。12、用兩臂和兩腿掌地爬行。13、前后滾動(dòng)。14、逛動(dòng)物園。15、跳單雙圈。16、原地左右拍皮球。1、掌握一些衛(wèi)生常識(shí)，防中毒。2、掌握快速跑和技巧。3、掌握低單桿、跨躍式跳高的方法。4、掌握一些小足球的基本方法。跑的技巧單桿的方法投球的技巧123、16至4、12單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)課時(shí)起止時(shí)間第三單元17、原地踏步走18、200-400跑。19、廣播操。20、廣播操。21、低單桿22、地方課程23、低單桿24、低單桿1、使學(xué)生知道酗低灑的危險(xiǎn)。2、掌握跨躍式跳高的基本技巧。3、掌握低單桿的基本方法。4、掌握仰臥起坐的方法5、掌握墊球、傳球的方法。低單桿技巧。墊球、傳球方法

13、。12 4、13至5、10第四單元25、拍毽子26、仰臥起坐27、胸前投球28、胸前投球29、武術(shù)少年拳30、武術(shù)少年拳31、復(fù)習(xí)少年拳32、體育健康1、仰臥起坐的速度及方法。2、掌握胸前投球的基本方法。3、學(xué)會(huì)少年拳的基本步驟、方法。4、會(huì)攀爬肋木。5、知道吸煙的危害性。投藍(lán)方法少年拳的基本方法125、11 至6、20 第二學(xué)期文體活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃班級(jí)：二年級(jí) 任課教師： 一、教材簡(jiǎn)析（包括重難點(diǎn)、編排體系）在執(zhí)教文體活動(dòng)時(shí)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。展開校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我才華的舞臺(tái)，豐富校園文化生活，持續(xù)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持體育藝術(shù)訓(xùn)練，增強(qiáng)

14、我校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目（籃球、葫蘆絲、書畫篆刻）的提升訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中獲得佳績(jī)。抓好體育課堂教學(xué)，迎接區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)，做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)工作，力爭(zhēng)體育合格率力爭(zhēng)達(dá)到90%以上。大課間活動(dòng)堅(jiān)持經(jīng)常、靈活展開。為學(xué)生提供有效的體育活動(dòng)時(shí)間和空間，培養(yǎng)學(xué)生每天鍛煉身體的良好習(xí)慣。二、教學(xué)目的、任務(wù)（包括適知識(shí)、水平、德育）1、知識(shí)目標(biāo)：（1）通過組建各興趣小組，展開訓(xùn)練，爭(zhēng)出成績(jī)，實(shí)行藝術(shù)作品成果展等形式。要把課堂教學(xué)的成果向課外延伸，持續(xù)擴(kuò)大成果，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，形成氛圍，反哺課堂教學(xué)，達(dá)到課堂教學(xué)與課外活動(dòng)訓(xùn)練良性循環(huán)的狀態(tài)，持續(xù)相互提升發(fā)展。2、水平目標(biāo)：）抓好競(jìng)賽活動(dòng)，堅(jiān)持

15、體育藝術(shù)訓(xùn)練，增強(qiáng)我校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目（籃球、葫蘆絲、書畫篆刻）的提升訓(xùn)練，制定好計(jì)劃訓(xùn)練，展開常規(guī)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在“五縣級(jí)比賽中獲得佳績(jī)，為校爭(zhēng)光。3、智育目標(biāo)：抓好文體綜科的群體活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)校將展開校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我才華的舞臺(tái)，豐富校園文化生活。成立班級(jí)體藝興趣小組，持續(xù)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成學(xué)校體藝教育特色。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析（基本情況、思想狀況、知識(shí)狀況）通過以文體活動(dòng)來看，學(xué)生對(duì)文體課的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、知識(shí)與技能掌握得比較牢，每位學(xué)生都有一定的興趣愛好，都能做到動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。四、教研教改（教研專題、教改措施）1、本學(xué)期思想品德課實(shí)驗(yàn)專題為：如何發(fā)展學(xué)生興趣愛好。2、教改措施：（1）、根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，持續(xù)提升探究教學(xué)方法，繼續(xù)探討文體活動(dòng)教學(xué)特征，堅(jiān)持啟發(fā)式的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（2）、利用學(xué)生已有的興趣愛好，因勢(shì)利導(dǎo)地實(shí)行延伸和擴(kuò)展，以提升教育效果。（3）、使用多媒體實(shí)行教學(xué)。五、教學(xué)進(jìn)度表單元教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué) 目 標(biāo)重 難 點(diǎn)課時(shí)起止時(shí)間一1制定計(jì)劃確定內(nèi)容2指導(dǎo)書畫進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式。對(duì)學(xué)生每周一節(jié)課和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計(jì)劃