新人教版九年級歷史下冊《五單元 二戰(zhàn)后的世界變化 第19課 亞非拉國家的新發(fā)展》教案_8

1、第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界第19課亞非拉國家的新發(fā)展課標(biāo)要求通過萬隆會議、“非洲年”、巴拿馬收回運河主權(quán)等史實，知道戰(zhàn)后殖民體系的崩潰和亞非拉國家為捍衛(wèi)國家主權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)所進(jìn)行的斗爭。教學(xué)目標(biāo)知識與能力掌握萬隆會議的召開情況，知道非洲獨立的成果、掌握拉丁美洲人民維護(hù)國家主權(quán)的斗爭的情況；通過學(xué)習(xí)，要使學(xué)生認(rèn)識到二戰(zhàn)后亞非拉國家的獨立，是促使西方殖民體系土崩瓦解的根本原因。通過亞非拉民族解放運動發(fā)展史的回顧，培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史問題、比較歷史事件、概括歷史發(fā)展規(guī)律的能力及全面認(rèn)識歷史和評價歷史事件的能力。提高學(xué)生運用唯物史觀解決現(xiàn)實社會問題的能力。情感與價值觀通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到二戰(zhàn)后，亞非拉民

2、族解放運動的迅速發(fā)展；要注意體會亞非拉人民為爭取國家獨立、民族振興和促進(jìn)國家發(fā)展所付出的努力和愛國的熱忱。重點難點重點：萬隆會議；非洲獨立浪潮。難點：殖民體系的崩潰。教學(xué)方法：情景教學(xué)法 多媒體教學(xué)法 講授法教學(xué)基本過程導(dǎo)入新課第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界面貌發(fā)生了巨大變化，亞非拉民族獨立運動蓬勃興起，眾多殖民地的獨立敲響了殖民統(tǒng)治的喪鐘。到20世紀(jì)50年代中期，在亞非兩大洲已涌現(xiàn)出30個獨立國家。這是幾百年來國際關(guān)系史上一個空前未有的變化，它為亞非國家獨立自主地召開一次大型國際會議創(chuàng)造了條件。讓我們一起走進(jìn)第19課亞非拉國家的新發(fā)展，來了解這段難忘的歷史。課題探究一、萬隆會議史料1第二次世界大

3、戰(zhàn)后亞洲的獨立形勢。史料21955年4月1824日，會議沖破了重重障礙終于在萬隆隆重召開，代表著占世界面積將近1/4和世界人口約2/3的29個亞非國家共計340名代表出席了會議，并有5個國家派代表團(tuán)列席了會議。亞非會議是一個歷史性的偉大創(chuàng)舉，正如印尼總統(tǒng)蘇加諾所指出的，這是人類有史以來第一次的有色人種的洲際會議，是世界歷史的新的起點。 史料3周恩來在萬隆會議上發(fā)言。史料4歷時7天的萬隆會議，沖破了帝國主義的阻撓和破壞，取得了重大的歷史性成就。它首先集中體現(xiàn)在會議一致通過的亞非會議最后公報上面。公報共包括經(jīng)濟(jì)合作、文化合作、人權(quán)和自決、附屬地人民問題、其他問題、促進(jìn)世界和平和合作、關(guān)于促進(jìn)世界和

4、平和合作的宣言等7個方面。 教師：結(jié)合材料和教材，分析萬隆會議召開的背景。學(xué)生：第二次世界大戰(zhàn)后，越來越多的亞、非國家取得獨立，他們面臨鞏固政權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同問題。教師：萬隆會議召開的時間、地點。學(xué)生：時間：1955年。地點：印度尼西亞的萬隆。教師：中國為萬隆會議起到了什么作用？學(xué)生：周恩來提出“求同存異”的方針促進(jìn)了會議的圓滿成功。教師：萬隆會議取得了哪些成果？其成功召開產(chǎn)生了什么影響？學(xué)生：成果：通過了和平相處、友好合作的十項原則。形成了“萬隆精神”。影響：標(biāo)志著發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺。二、“非洲年”1指導(dǎo)學(xué)生回憶舊知識并討論：非洲長達(dá)五個世紀(jì)的殖民災(zāi)難最早可

5、以追溯到什么時候？此后，可惡的歐洲殖民主義強盜從事過哪些令人發(fā)指的罪惡活動？學(xué)生：15世紀(jì)，葡萄牙殖民主義者在開辟新航路的過程中，最早踏上非洲大陸，此后西方殖民主義者接踵而來。其罪惡活動有始于16世紀(jì)的黑奴販賣活動，19世紀(jì)末掀起的瓜分狂潮，實行種族隔離政策等。2教師：指導(dǎo)學(xué)生觀察非洲獨立進(jìn)程圖(截至2000年)，讓學(xué)生指圖說明二戰(zhàn)后非洲民族獨立的大致狀況。(1)1951年，利比亞宣布獨立。1952年，埃及贏得真正獨立。1962年，阿爾及利亞人民經(jīng)過長期的民族解放戰(zhàn)爭，推翻了法國的殖民統(tǒng)治。(2)20世紀(jì)六七十年代，非洲獨立運動進(jìn)入高潮，其中僅1960年就有17個國家獨立。(3)1990年3月

6、，納米比亞獨立，標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。三、拉美人民維護(hù)國家主權(quán)的斗爭1古巴獨立教師：展示卡斯特羅的照片。史料卡斯特羅。教師：請同學(xué)們閱讀教材，概述古巴怎樣擺脫美國的控制走向獨立的？學(xué)生：1959年，在卡斯特羅的領(lǐng)導(dǎo)下，古巴通過武裝斗爭，推翻美國扶植的獨裁政權(quán)，走上了社會主義道路。2巴拿馬人民收回運河區(qū)主權(quán)史料1溝通兩洋的巴拿馬運河。教師：結(jié)合史料及所需地理知識，概況巴拿馬運河的地位。學(xué)生：巴拿馬運河位于巴拿馬共和國中部，連接大西洋和太平洋，具有重要的經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)略地位。史料2巴拿馬運河位于巴拿馬共和國中部，縱貫巴拿馬海峽 。運河使太平洋和大西洋沿岸航程縮短了1萬多千米。可通5萬

7、噸海輪。通過運河需要89個小時，平均每天有40多艘船只通過。1903年，美、巴簽訂巴美條約，美國獲得開鑿運河和“永久使用、占領(lǐng)和控制”運河及運河區(qū)的權(quán)利，巴拿馬運河成為美國控制下的“國中之國”。1920年，美國開鑿運河正式開放，到20世紀(jì)80年代，美國共獲利450多億美元，而巴拿馬僅得11億美元。史料3教師：巴拿馬人民為收回運河主權(quán)，采取了哪些斗爭？學(xué)生：(1)20世紀(jì)六七十年代，巴拿馬不斷爆發(fā)群眾性的反美運動，要求收回運河區(qū)主權(quán)。(2)1977年，巴拿馬與美國簽訂條約，收回了運河區(qū)的海關(guān)、郵政、司法等主權(quán)，并參與運河的管理和營運。(3)1999年底，巴拿馬收回了運河區(qū)的全部主權(quán)。教師：(強調(diào))二戰(zhàn)后，拉美人民斗爭的主要特點是反對美國的控制，斗爭的主要目的是捍衛(wèi)民族主權(quán)。課堂小結(jié)第二次世界大戰(zhàn)后，亞洲、非洲、拉丁美洲等飽受殖民侵略和奴役的國家和人民為了爭取民族獨立而奮起斗爭。在印度尼西亞的萬隆召開了第一次亞非會議。在非洲，埃及推翻了英國扶持的封建王朝，阿爾及利亞人民獲得獨立，1960年被稱為“非洲年”，1990年納米比亞的獨立，標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。在拉丁美洲，古巴人民推翻獨裁政權(quán)，走上社會主義道路，巴拿馬從美國手中收回運河區(qū)的全部主權(quán)。亞非拉的歷史又翻開了嶄新的一頁。板書