主題2會(huì)學(xué)習(xí)效果好.doc

1、主題 2 會(huì)學(xué)習(xí)效果好教育目標(biāo)：教師：同學(xué)們，你們每天的學(xué)習(xí)有計(jì)劃嗎？讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)最輕松、效率最高、效果最好。不僅讓學(xué)生懂得這一道理，應(yīng)該使其要切實(shí)地去做，親身體驗(yàn)。一、導(dǎo)入學(xué)校小記者團(tuán)的小記者就學(xué)習(xí)問(wèn)題采訪了李健同學(xué)，李健同學(xué)的感受：課程多了；作業(yè)多了；上課更加緊張了；成績(jī)退步了。除此之外，你認(rèn)為還有什么，寫(xiě)寫(xiě)看。二、講授新課瞧，這就是李健現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。課前很少預(yù)習(xí)新課；從不查生字；做完作業(yè)就不管了；上課只聽(tīng)不動(dòng)筆；上完課，很少?gòu)?fù)習(xí)；老師提出的問(wèn)題只從書(shū)本上找答案。說(shuō)說(shuō)看，李健這樣做對(duì)嗎？能說(shuō)說(shuō)理由嗎?你能幫李健找找原因嗎？他為什么學(xué)習(xí)更累了，成績(jī)也退步了呢？三、課堂活動(dòng)1、小測(cè)試請(qǐng)

2、根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)以下問(wèn)題做出選擇。符合自己實(shí)際情況的, 請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“ ”。(1)課前預(yù)習(xí)新課，在不懂的地方做上記號(hào)。()(2)在預(yù)習(xí)新課時(shí)，有不懂的生字就查字典。()(3)上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。()(4)認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題。()(5)晚上復(fù)習(xí)一天所學(xué)的課程，并整理筆記。()(6)復(fù)習(xí)完再做作業(yè)。()(7)做完作業(yè)，進(jìn)行自我檢查并糾正錯(cuò)誤。()做做看，你做到了幾個(gè)？ 除此之外，再想想：“我沒(méi)有做到什么，還需要改進(jìn)什么 ?2、自我評(píng)價(jià)我沒(méi)有做到的：需要改進(jìn)的地方：采取的具體辦法 :改進(jìn)的具體辦法 :結(jié)果評(píng)價(jià)：結(jié)果評(píng)價(jià)：四、課堂總結(jié)會(huì)學(xué)習(xí)，自然會(huì)有好的效果。每個(gè)人做任何事情都要切合自身實(shí)際,勤勤懇懇，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不留后遺癥，找到符合自己的最好的方法。五、