（推薦）初三化學(xué)模擬訓(xùn)練

1、初三化學(xué)模擬訓(xùn)練（1）可能用到的相對原子質(zhì)量：Na23 Cl35.5 C12 O16 H11. 無錫市的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高都有化學(xué)作出的貢獻。下列關(guān)于人們的衣、食、住、行的敘述錯誤的是A. 紡織廠用有機合成纖維和天然纖維混紡的面料，使錫城人穿著舒適挺括，更加自信B. 食品添加劑可改善食品品質(zhì)，增加食品的營養(yǎng)成分，因此在食物中添加越多越好C工廠的廢氣經(jīng)過綜合處理后再排放，使錫城的天變得更藍(lán)D. 用化學(xué)方法研制的新型材料堅固耐用，使無錫的地鐵工程成為方便出行的百年大計2. 下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是A風(fēng)吹草動 B蠟燭燃燒 C 玉石摔碎 D汽油揮發(fā)3下列物質(zhì)與水混合后能形成溶液的是A高錳酸鉀 B

2、磷礦粉 C植物油 D面粉4. 小平的媽媽準(zhǔn)備用以下原料包粽子，其中不能使用的是A富硒糯米 B. 含鋅白糖 C. 強化鐵醬油 D. 甲醛浸泡過的粽葉5. Cr2O3可以做某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑，其中Cr的化合價是A. +2 B. +3 C. +5 D. +66. 下列基本操作錯誤的是7. 下列化學(xué)用語表示正確的是A. 銅離子-Cu+2 B. 兩個氫分子-2H C. 純堿-Na2CO3 D.氧化鐵-FeO8. 下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是A氫氧化鈉溶液使紫色石蕊變紅色 B. 氫氣燃燒時放出大量的熱，火焰呈淡藍(lán)色 12 Mg 鎂 24.31 C向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀 D. 點燃棉花

3、纖維能聞到燒焦的羽毛味9有探測資料表明，火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是 A鎂元素屬于金屬元素 B鎂元素原子的核電荷數(shù)為12C鎂元素原子的核外電子數(shù)為12D鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31g10現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇（C14H12O3）的說法，錯誤的是 A. 白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成B白藜蘆醇中含有14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子C. 白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228D白藜蘆醇碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14：1：4甲乙丙400t1t2t3溶解度/g溫度/11右圖是甲、乙、丙三種固

4、體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是 At2時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等B甲的溶解度隨溫度的升高而增大C分別將t3時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙丙甲Dt1時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%12. 諺語詩詞中蘊含著科學(xué)道理。下列說法正確的是A“真金不怕火煉”是說黃金熔點很高B.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火C.“百煉成鋼”與“只要功夫深，鐵杵磨成針”蘊含的化學(xué)原理相同D.“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停運動13.下圖五個圓圈代表的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，

5、圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）表示物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象及反應(yīng)類型，下列說法中不正確的是A. X可能是AgNO3溶液B. b處發(fā)生的反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)C. c處可能生成白色沉淀D. d處一定有白色沉淀生成14. 某合作學(xué)習(xí)小組梳理并歸納以下知識點：利用銀、鐵和硝酸銅溶液能探究出銅、鐵和銀的金屬活動性順序；將氯化銨與草木灰混合施用來提高肥效；最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子某物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅色，該物質(zhì)一定是堿性溶液發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，點火檢查泄漏處；回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對環(huán)境的污染。其中正確的是A B C D15. 一包白色粉末，由CuSO4、CaC

6、O3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成，進行如下實驗：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液。（2）?。?）中濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體。根據(jù)上述實驗可推斷： A. 原固體混合物中一定不含有CuSO4、Na2SO4B. 原固體混合物中一定不含有CuSO4、Na2SO4 、BaCl2C. 原固體混合物中一定含有CaCO3、NaOHD. 為進一步探究原白色粉末的組成，?。?）中得到的濾液，向其中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有BaCl2 、 N

7、aOH16（8分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。 現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：最常見的溶劑_ 大理石的主要成分_可用于改良酸性土壤的堿是_可作廚房調(diào)味品的是_ 多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。活性炭可凈水，說明活性炭具有_性；液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室的火災(zāi)，下列說法正確的是_； A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料 B二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣 C液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點過多的二氧化碳加劇了溫室效應(yīng)，寫出一條減少二氧化碳排放的建議_；目前，人類

8、以化石燃料為主要能源?；剂嫌忻?、石油和_。17.（5分）寫出下列反應(yīng)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型。 磷的燃燒 _ ( ) 用稀鹽酸除鐵銹_ ( ) （3）經(jīng)查閱資料得知，乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制取。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 18. (7分)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題： 寫出儀器a的名稱：a； 用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_；收集較純氧氣的裝置為_（填裝置編號）。 用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是_；化學(xué)方程式為_。 如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正

9、上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，；改進后的優(yōu)點是（填序號）；氧氣無需提前制備和收集，操作更方便 塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化19.（5分）氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域。用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下圖： 毒重石要進行粉碎的目的是 ； 生成氣體X的化學(xué)反應(yīng)方程式是_； 操作Y是_；濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有 。 洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是 （選填字母）。A30水 B30飽和氯化鈉溶液 C30飽和氯化鋇溶液20（10分）二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，某市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)

10、濟”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一。以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問題，請你參與探究： 問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子？ 甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想： 甲：直接往海水中加入石灰乳。 乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳。 丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳。 通過分析比較，你認(rèn)為_的設(shè)想最為經(jīng)濟合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）。 問題二、粗鹽提純過程中如何除去可溶性雜質(zhì)？ 【查閱資料】 粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)?！驹O(shè)計實驗】提純時，先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液，目的是_；再加過量的_，除去雜質(zhì)陽離子；濾去沉淀，向濾液中加入_，將溶液的pH調(diào)為7，即得到精鹽水。 問題三、海水“制堿” 的產(chǎn)物成分是什么？ 同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品，為確定其成分，進行了如下探究： 【提出猜想】 甲的猜想：樣品中只含有碳酸鈉； 乙的猜想：樣品中只含有氫氧化鈉；丙的猜想：樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉。他們做出上述三種猜想的科學(xué)依據(jù)是_。 【實驗、記錄與分析】步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論1取少量樣品于試管中，加水完全溶解，再加入_