四年級上冊數學教師家長會ppt（經典實用）

1、四年級上冊數學教師家長會ppt 溝通從現在開始溝通從現在開始四年級上冊數學教師家長會ppt 大家好！我是你們孩子的數學老師，非常感謝大家好！我是你們孩子的數學老師，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出時間來參加今天這個家長你們能夠在百忙之中抽出時間來參加今天這個家長會，也感謝你們對我們工作的支持和對你們孩子的會，也感謝你們對我們工作的支持和對你們孩子的關心。身為數學老師、同時也是家長的我，更能深關心。身為數學老師、同時也是家長的我，更能深深體會您的心情。我雖然不是最出色的老師，但是深體會您的心情。我雖然不是最出色的老師，但是19年的教學生涯，我也擁有了自己的教學風格和教年的教學生涯，我也擁有了自己的

2、教學風格和教學特色。校領導安排我代四年級的課，我就會責無學特色。校領導安排我代四年級的課，我就會責無旁貸的盡善盡美的引導學生學完他們的學業(yè)。旁貸的盡善盡美的引導學生學完他們的學業(yè)。我主我主張讓孩子們在快樂中學習，注重賞識教育，課堂上張讓孩子們在快樂中學習，注重賞識教育，課堂上鼓勵每個孩子參與到教學中，體會到數學學習的快鼓勵每個孩子參與到教學中，體會到數學學習的快樂！我從小就喜歡數學，希望我的學生也能真正的樂！我從小就喜歡數學，希望我的學生也能真正的愛上數學這門學科！愛上數學這門學科！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：四年級上冊數學教師家長會ppt1、了解學生及家長情況、了解學生及家長情況2、交流

3、學生表現。讓家長在、交流學生表現。讓家長在 班級背景中了解自己的孩子班級背景中了解自己的孩子3、幫助家長提高教育孩子的、幫助家長提高教育孩子的 水平水平4、闡明學校教育的原則，增、闡明學校教育的原則，增 加理解，消除誤會加理解，消除誤會四年級上冊數學教師家長會ppt 首先我們來認識四年級的孩子首先我們來認識四年級的孩子要想教育好孩子，就必須了解孩子，掌握孩子的生理與心理要想教育好孩子，就必須了解孩子，掌握孩子的生理與心理發(fā)展的特點，只有按照孩子的生理和心理特點進行教育，才發(fā)展的特點，只有按照孩子的生理和心理特點進行教育，才能取得好的教育效果。四年級的孩子有以下特點：能取得好的教育效果。四年級的

4、孩子有以下特點： 特點一：難以引導的時期特點一：難以引導的時期四年級的學生在身體發(fā)育、心理方面、興趣愛好等都會發(fā)生四年級的學生在身體發(fā)育、心理方面、興趣愛好等都會發(fā)生些變化，學生個性差別最大。些變化，學生個性差別最大。 特點二：開始意識到特點二：開始意識到“自己自己”，顯示出獨立的個性，顯示出獨立的個性四年級孩子的思維形式向抽象思維過渡，可以進行比較復雜四年級孩子的思維形式向抽象思維過渡，可以進行比較復雜的分析，分析問題時開始確立的分析，分析問題時開始確立“自己自己”的位置。如，這樣不的位置。如，這樣不合適，那樣又有妨礙。不太受大人意見的左右，一部分學生合適，那樣又有妨礙。不太受大人意見的左右

5、，一部分學生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經歷的事也不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性不告訴家長，顯示出獨立的個性 特點三：作假特點三：作假學會欺騙。學會欺騙。四年級的孩子在遇到理虧的時候，已經學會了尋找對自己有四年級的孩子在遇到理虧的時候，已經學會了尋找對自己有利的理由替自己辯護，有時會隱瞞真實的情況利的理由替自己辯護，有時會隱瞞真實的情況。四年級上冊數學教師家長會ppt 四年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點轉折點。它也是學生學習成績的“兩極分化”的分水嶺。認識四年級認識四年級四年級上冊數學教師家長會ppt 1、心理方

6、面、心理方面 孩子長大了，學會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不孩子長大了，學會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增流，有時候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是說怕強，也就是說怕“丟面子丟面子” ，所以各位家長在教育孩子，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。的時候要把握好尺度。 2、學習內容、學習內容 從四年級起，孩子的學習內容變了，學習由一些的簡從四年級起，孩子的學習內容變了，學習由一些的簡單基礎知識到復雜抽象思維過渡，故該讀的還要

7、讀，該抄單基礎知識到復雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。從不同角度去考慮問題。 3、學習方面、學習方面 說到學習，在座的家長都深有體會，現在的孩子越來說到學習，在座的家長都深有體會，現在的孩子越來越不好輔導了?，F在學習的內容難度加大了，各門功課的越不好輔導了?，F在學習的內容難度加大了，各門功課的作業(yè)量也相對多了，孩子的學習方法也有所改變，學生的作業(yè)量也相對多了，孩子的學習方法也有所改變，學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的學習不應是一種被動學習，而是一

8、種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬于一種被動學習，甚至逃避學習。最明孩子，大多數都屬于一種被動學習，甚至逃避學習。最明顯地就是表現在作業(yè)上。顯地就是表現在作業(yè)上。四年級上冊數學教師家長會ppt 教材內容： 第一單元：大數的認識大數的認識 ，1億有多大？億有多大？ 第二單元：線和角 第三單元：三位數乘兩位數三位數乘兩位數 第四單元：平行平行與相交與相交 第五單元：除數是兩位數的除法除數是兩位數的除法 第六單元：解決問題解決問題 第七單元：混混合運算合運算 第八單元：條形統(tǒng)計條形統(tǒng)計 第九單元：總復習總復習 本學期重點：計算能力的培養(yǎng)本學期重點：計算能力的培養(yǎng)四年級上冊數學教師家長會ppt 接著

9、我們來認識四年級的教材接著我們來認識四年級的教材 各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。一年級的學生剛入學，什么都的年級各位家長并不十分清楚。一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，就拿數學

10、來說，這冊教材的跨度是非常大的，教材里面而至，就拿數學來說，這冊教材的跨度是非常大的，教材里面有很多內容不是孩子們容易理解的。所涉及到的知識點非常多，有很多內容不是孩子們容易理解的。所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的，如：角的度量、平行和相交等的內容不僅而且都是比較難的，如：角的度量、平行和相交等的內容不僅抽象，而且概念繁多，如果概念沒有扎實掌握，會對后面的學抽象，而且概念繁多，如果概念沒有扎實掌握，會對后面的學習造成一定的影響。又如習造成一定的影響。又如“認數認數”中要求孩子們進行改寫，求中要求孩子們進行改寫，求近似值等孩子也特別容易混淆。還有一些以前在奧數上才要求近似值等孩子也特別容

11、易混淆。還有一些以前在奧數上才要求掌握的內容現在落實在我們的課本中，要求我們所有的學生都掌握的內容現在落實在我們的課本中，要求我們所有的學生都要掌握。相信經過我剛才的解釋，大家已經對四年級的孩子和要掌握。相信經過我剛才的解釋，大家已經對四年級的孩子和四年級的教材有了新的認識。四年級的教材有了新的認識。四年級上冊數學教師家長會ppt 對于以后的教學工作，還有以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：對于以后的教學工作，還有以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解： 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的

12、道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：做好以下工作，做到家校合一：1 1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。2 2、多與孩子交流，多關注孩子的學習

13、，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。 3 3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習

14、慣。4 4、重視學生單元測驗清楚數學分幾個單元，每次單元測驗，讓學生回家簽、重視學生單元測驗清楚數學分幾個單元，每次單元測驗，讓學生回家簽字。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長字。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議，并必須把簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議，并必須把錯題抄下來，由孩子再改一遍。錯題抄下來，由孩子再改一遍。5 5、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現問題及時督促。、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現問題及時督促。四年級上冊數學教師家

15、長會ppt 關于數學家庭學習輔導關于數學家庭學習輔導1 1、真正關心孩子的學習、真正關心孩子的學習 首先是仔細檢查。有的父母說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平首先是仔細檢查。有的父母說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)可以反映低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時出孩子的學習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐

16、步培養(yǎng)孩子認真嚴謹的學習態(tài)度和良好的習追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹的學習態(tài)度和良好的習慣。慣。 其次是積極配合。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。其次是積極配合。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫

17、助孩子學習好功課。對于一些學習書本知識有困難的學生來說，家長就要多花的措施，幫助孩子學習好功課。對于一些學習書本知識有困難的學生來說，家長就要多花點心思輔導了。點心思輔導了。2 2、要指導孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習慣。、要指導孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習慣。 在完成作業(yè)后要督促孩子主動檢查和評價自己的學習過程及結果，及時糾正錯誤的認在完成作業(yè)后要督促孩子主動檢查和評價自己的學習過程及結果，及時糾正錯誤的認識和錯誤的計算，不放過任何一個小小的失誤。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣，不要輕識和錯誤的計算，不放過任何一個小小的失誤。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣，不要輕易指出孩子的錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓

18、孩子自己檢查，如果錯了自己負責。易指出孩子的錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。但并不是家長就不要檢查了，針對孩子的作業(yè)的情況了解，細心的家長就可以了解孩子的但并不是家長就不要檢查了，針對孩子的作業(yè)的情況了解，細心的家長就可以了解孩子的學習掌握情況。每天晚上要檢查學生的學習情況以及完成家庭作業(yè)情況學習掌握情況。每天晚上要檢查學生的學習情況以及完成家庭作業(yè)情況, ,及時查漏補缺及時查漏補缺, ,做做到堅持不懈到堅持不懈. .并簽上日期，希望家長能夠配合檢查。我說過了，數學不查，做錯了，就做并簽上日期，希望家長能夠配合檢查。我說過了，數學不查，做錯了，就做的沒有意義。

19、的沒有意義。3 3、重視數學語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。、重視數學語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。 語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展，因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數學的機會，展，因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然

20、親切得多。時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。四年級上冊數學教師家長會ppt 4、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績 分數只能作為評介孩子的一個參照，分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與分與100分的孩子的數學能力究竟相分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關注孩子的

21、學習過程，關注孩子的學習內容，數學并不僅僅需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學并不僅僅是單純的計算。以前很多家長反映是單純的計算。以前很多家長反映:小孩子一到三年級時數學考起來不是小孩子一到三年級時數學考起來不是90幾就幾就是是100分分,都很不錯都很不錯,但高年級明顯下降但高年級明顯下降,只能考只能考80幾分甚至幾分甚至70幾幾.當然成績下降的當然成績下降的原因很復雜原因很復雜,因人而異因人而異.但有一個重要原因是相同的但有一個重要原因是相同的:那就是成績一直保持得很好那就是成績一直保持得很好的學生的學生,學習方法科學學習方法科學.學習態(tài)度認真。另一個原因學習態(tài)度認真

22、。另一個原因,教材越來越難教材越來越難,你沒有適合的你沒有適合的方法方法,就不能適應難度的提高就不能適應難度的提高.因此因此,家長在輔導時不能就題論題家長在輔導時不能就題論題,要從題目中歸納要從題目中歸納出常用的數學方法出常用的數學方法,把方法滲透給孩子把方法滲透給孩子.當然你不一定說出方法的名稱當然你不一定說出方法的名稱,但可以把但可以把這些思想滲透給學生這些思想滲透給學生.5、指導孩子學會思考。、指導孩子學會思考。 對于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，對于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯(lián)想，幫助

23、孩子思考，不要孩子一問，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯(lián)想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做，這樣其實他還是沒有真正的學會。要多讓孩子來講自己的家長就告訴怎么做，這樣其實他還是沒有真正的學會。要多讓孩子來講自己的想法，這樣也許會給你一定的啟發(fā)，知道從哪里去幫助孩子。俗話說：熟讀百想法，這樣也許會給你一定的啟發(fā)，知道從哪里去幫助孩子。俗話說：熟讀百遍，其意自現。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就會遍，其意自現。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就會了。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。了。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到

24、周日的晚上再著急寫。6、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。 因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對于學生的優(yōu)點對于學生的優(yōu)點,不不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑,可以經常與老師保持聯(lián)系可以經常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最共同尋找最好的教育方法好的教育方法,讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好. 四年級上冊數學教師家長會ppt教學中存在的問題1、計算能力不過關，會做的經常會出錯；、計算能力不過關，會做的經

25、常會出錯；2、邊玩邊作業(yè)，錯誤率高，而且是低級錯誤嚴重，這、邊玩邊作業(yè)，錯誤率高，而且是低級錯誤嚴重，這些低級錯誤包括抄錯數字、上面移到下面移錯、些低級錯誤包括抄錯數字、上面移到下面移錯、6和和0不分、不分、10以內以內20以內加減法算錯，乘法口訣背錯、數以內加減法算錯，乘法口訣背錯、數位不對齊、加法該進位的不進位，不進位的倒去進位，位不對齊、加法該進位的不進位，不進位的倒去進位，減法該退位不退，不該退位倒退位，似乎是粗心，其減法該退位不退，不該退位倒退位，似乎是粗心，其實是不良習慣造成的。實是不良習慣造成的。 3、不打草稿（在書本、課桌上到處計算），打草稿馬、不打草稿（在書本、課桌上到處計算

26、），打草稿馬虎潦草，東倒西歪；虎潦草，東倒西歪；3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不工整）、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不工整） （1）漏做、少做）漏做、少做 、不做、不做 （2）不夠專心，不夠投入）不夠專心，不夠投入 ，亂填答案，亂填答案 （3）依賴性很強）依賴性很強 ，不獨立，不獨立 （4）錯題不及時訂正）錯題不及時訂正 四年級上冊數學教師家長會ppt本期基本家庭作業(yè)學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路。質量是學好數學的必由之路。1、新課上完前，星期一到星期四、新課上完前，星期一到星期四在沒有在沒有作業(yè)的情況下，作業(yè)的情況下，每天每天20道計算道計算練習。練習。作業(yè)作業(yè)要求家長檢查一下，簽上家長的名字。要求家長檢查一下，簽上家長的名字。2、每周周末一張試卷。、每周周末一張試卷。3、每次單元考試后錯題重做、每次單元考試后錯題重做一一遍。遍。4、每個單元學完后做一張知識清單。、每個單元學完后做一張知識清單。注：家庭作業(yè)完成后每天必須帶到學校，特別是周末注：家庭作業(yè)完成后每天必須帶到學校，特別是周末的試卷，每周一我都會評講。的試卷，每周一我都會評講。四年級上冊數學教師家長會ppt本期家庭作業(yè)要求好孩子的培養(yǎng)，首先要有好的學習習慣；好孩子的培養(yǎng)