健康講座活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

1、潴活動(dòng)計(jì)劃書(shū)蒂一、活動(dòng)綜述有1.袈活動(dòng)名稱：”父愛(ài)生命，你我同行”健康講座第2.?；罱倬幪?hào)：匿3.活 動(dòng)理 念及 理論 架構(gòu)（一）（二）芳背景分析：蒞隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平也進(jìn)一步提高，對(duì)自身健康也越來(lái)越重視。廣泛宣傳健康知識(shí)，開(kāi)展健康教育講座 是提高殘疾人士的健康知識(shí)知曉率，健康行為形成率，以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率的重要措施，特此xx鎮(zhèn)康園中心將開(kāi)展健康教育知識(shí)講座。（三）（四）先理論分析：中1 .符號(hào)互動(dòng)論莆符號(hào)互動(dòng)論認(rèn)為，人們之間的互動(dòng)主要由溝通組成。通過(guò)語(yǔ)言、手勢(shì)和行動(dòng)，人們實(shí)現(xiàn)了互相之間的溝 通。符號(hào)互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)人的行為受到社會(huì)因素的影響，特別是收情境定義的影響，這對(duì)社會(huì)工作界定受

2、助者的問(wèn)題和社會(huì)工作的實(shí)際展開(kāi)都具有直接的意義。下：2.阿爾德弗爾的erg理論由2.1關(guān)系（relatedness ）的需要膀這是指發(fā)展人際關(guān)系的需要。這種需要通過(guò)工作中或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足。媒2.2成長(zhǎng)（growth ）的需要碼這是個(gè)人自我發(fā)展和自我完善的需要。這種需要通過(guò)發(fā)展個(gè)人的潛力和才能，使個(gè)人得到滿足。秩3.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論芳班杜拉認(rèn)為，人類(lèi)行為的習(xí)得或行為的形成，不僅可以通過(guò)反映的結(jié)果進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)榜樣的示范進(jìn)行學(xué) 習(xí)，而后者是人類(lèi)學(xué)習(xí)的主要方式。這一理論的主要特點(diǎn)是：第一，強(qiáng)調(diào)行為是內(nèi)部因素和外部影響之間復(fù)雜相互作用的產(chǎn)物，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過(guò)程對(duì)學(xué)習(xí)的影響，強(qiáng)

3、調(diào)行為受認(rèn)知的調(diào)節(jié)和自我調(diào)節(jié)。第一，既承認(rèn)直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)的重要性。認(rèn)為許多行為模式都是通過(guò)觀察別人的行為及后果而學(xué)來(lái)的，特別強(qiáng)調(diào) 模式對(duì)激發(fā)特定行為的重要性。第二注意到了二種強(qiáng)化因素（外部強(qiáng)化、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化）對(duì)學(xué)習(xí)的影響，尤其強(qiáng)調(diào)替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化的重要作用。膈4.義活動(dòng)目標(biāo)：溫1 .為殘疾人士普及健康衛(wèi)生知識(shí)。慮2.康復(fù)指導(dǎo)員對(duì)殘疾人士提出的健康問(wèn)題一一解答。著3.康復(fù)指導(dǎo)員為殘疾人士講解如何掌握基本養(yǎng)生保健技能。蛭5.良所需物品：茶杯15個(gè)；茶壺1個(gè)；活動(dòng)橫幅基6.蟆活動(dòng)詳情:婪（1）活動(dòng)時(shí)間：2016年5月5日前（2）活動(dòng)地點(diǎn)：xxx中心總（3）活動(dòng)人數(shù)：15位肢體

4、殘疾人士驟（4）服務(wù)對(duì)象：肢體殘疾人士沃活動(dòng)籌備：賺日期/時(shí)段及籌備工作事項(xiàng)負(fù)責(zé)人5月4日準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)地，布置活動(dòng)場(chǎng)所，將所需物品準(zhǔn)備好。xx5月5日活動(dòng)當(dāng)天，正式開(kāi)展活動(dòng)，又醫(yī)師為殘疾人士普及健康知識(shí)。xx8.招募方法：1 .社工人員親自致電殘疾人士宣傳并邀請(qǐng)參加。2 .社工人員親自到符合條件的殘疾人士家中進(jìn)行宣傳并邀請(qǐng)參加。9.人力資源：康復(fù)指導(dǎo)員1名xxxxxx社會(huì)工作服務(wù)中心社工2名10.協(xié)辦者或協(xié)辦單位：11.活動(dòng) 評(píng)估 方法編號(hào)評(píng)估項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)評(píng)估方法評(píng)估時(shí)間1活動(dòng)滿意度80%問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后評(píng)估時(shí)間：a.活動(dòng)結(jié)束后；b.活動(dòng)開(kāi)始刖與結(jié)束后；c.其他（請(qǐng)說(shuō)明）備注：評(píng)估使用問(wèn)卷、量

5、表、訪談提綱需一并附上 （交計(jì)劃書(shū)時(shí)一并提交給督導(dǎo)）12財(cái)政預(yù) 算序號(hào)項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量小計(jì)經(jīng)費(fèi)來(lái)源1活動(dòng)橫幅501張50a2康復(fù)指導(dǎo)員勞務(wù)費(fèi)5001位500向機(jī)構(gòu)申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)總計(jì)550備注：在“經(jīng)費(fèi)來(lái)源” 一欄請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相應(yīng)代碼：a.機(jī)構(gòu)；b.用人單位；c.其他（請(qǐng)說(shuō)明）13.口預(yù) 見(jiàn)困 難及編號(hào)預(yù)計(jì)困難解決方法1由于天氣原因卜雨，活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行。提前查看天氣預(yù)報(bào)或延期活動(dòng)。2活動(dòng)當(dāng)中，如遇到殘疾人士身體突發(fā)不適。立即疏散人群，撥打 120及時(shí)搶救。對(duì)策3參加活動(dòng)者不足。提前與參加者聯(lián)系，并確定參加活動(dòng)。14.督導(dǎo)意 見(jiàn)二、活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃日期/時(shí)間：2016年5月5日主題：“關(guān)愛(ài)生命，你我同行”健康講座活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)目的活動(dòng)內(nèi)容/活動(dòng)細(xì)節(jié)/注意事項(xiàng)所需物資及數(shù)量負(fù)責(zé)人8:30 9:00讓活動(dòng)順利的進(jìn)行。提前半小時(shí)前往活動(dòng)場(chǎng)所，檢查活動(dòng)所需 物資場(chǎng)地設(shè)備是否齊全。活動(dòng)橫幅、茶杯、茶 壺。xxx9:0011:301 .為殘疾人士普及健康衛(wèi)生 知識(shí)。2 .康復(fù)指導(dǎo)員為殘疾人士講 解如何掌握基本養(yǎng)生保健技 能。(1 ) 9：00活動(dòng)正式開(kāi)始(2 )由康園中心社工做開(kāi)場(chǎng)演講，為 殘疾人士介紹康復(fù)指導(dǎo)員。(3 )