幼兒園教研記錄

1、教研組活動記錄表時間9/8周次地點會議室記錄人莫燕驊出席人王潮煜、王雯 張玲、王曉羽 嚴雅美、趙銀、何紅霞、匠 、張文勤、3 娣f慈慧、顧琴、汪宓、莫燕驊、王慧、俞慧麗、e潔華、李萍、陳佳俊、陳敏、施如丹、缺席人潘蕾蕾（產(chǎn)假）主持人王潮煜動容 活內(nèi)討論中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)目標及內(nèi)容王潮煜:節(jié)日文化是我國的園本課程，我們中國也是一個有著悠久節(jié)日文化的國家，-一個節(jié)日中都蘊含著一先的特色。那如何將其轉變成適合我們幼兒園寶寶的活動呢？通過這t日文化主題活動要向幼兒傳達什么呢？我們今天就一起來討論一下中秋下、 國活慶節(jié)、重陽節(jié)這三個即將到來的節(jié)日的目標以及活動內(nèi)容。大家可以從自己不同的年級組幼兒不同

2、的年齡特征來談談。 我們就從中秋下開始，先來談談目標。動陳敏:中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于都助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。記張文勤:今年的中秋節(jié)是我們新小班幼兒入園后與同伴過的第一個節(jié)日，中秋寓意著團圓,我覺得小班孩子重點應該讓孩子感受節(jié)日的愉錄快氛圍，？z與同伴圍坐在t看看月餅，聞聞月餅，嘗嘗月餅，教師也可組織幼兒用多種途徑表現(xiàn)出中秋的圓月，讓孩子對中秋節(jié)的月亮是圓圓的有初步的認知。莫燕驊:我也同意張老師的說法。中秋節(jié)代表著團圓與吉祥，但對于剛入圓的小班孩子來說，我覺得趙銀娣：我也同意剛才老師所說的，對于小班幼兒來

3、說他們只要能感受到節(jié)日的快樂，而吃時小班幼兒最高興的事，所以小班的中秋節(jié)目標是否可定為：知道中秋節(jié)是吃月餅的節(jié)日，體他們并不需要活. 十分了解中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)風俗習慣。我們可主要以快樂為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂， 激發(fā)孩動子們樂意上幼兒園的美好情感。體驗節(jié)日的快樂。陸慈慧：對于小班幼兒來說是以吃月餅為主，那對于我們中班幼兒來說就可以了解中秋節(jié)這一節(jié)日，并知道中秋節(jié)有些什么習俗。過顧琴：中班的寶寶不僅要了解中秋節(jié)參與到中秋節(jié)的活動中，我感到對于中班的孩子來說，還要能說說自己對節(jié)日的感受。程 王雯：我同意顧老師的意見，所以我覺得中班中秋節(jié)的目標可以定為：1、知道中秋節(jié)是中國

4、人的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣；2、積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表 達自己對節(jié)日的感受。汪 宓：我覺得對于我們大班的幼兒來說，應該可以了解農(nóng)歷八月十五 時中國的中秋節(jié)了。大班的幼兒在小、中班的基礎上已經(jīng)對中秋 節(jié)有了一定的認識，同時他們已經(jīng)具備了解日歷的能力，所以我 覺得可以把這一點定到目標中。王慧：同時我覺得作為大班的幼兒應具備積極嘗試用不同的方式表達自己在活動中的感受和體驗，也可將此定位目標。王潮煜：那大班中秋節(jié)的目標就是：1、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)是中國 傳統(tǒng)的節(jié)日。2、積極嘗試用不同的方式表達自己在活動中的感 受和體驗。接下來我們再來討論一下活動安排。李 萍：

5、既然小班幼兒的目標以體驗快樂為主，那活動設計也可豐富有趣些，以游戲為主，比如做做月餅、常常月餅等?；铌惣芽。哼€可以讓幼兒為中秋節(jié)的月亮用不同的方式穿上衣服，這樣能讓幼兒在有趣的動手活動中了解到中秋節(jié)月亮的特征。動 張文勤：那我們小班組活動確定為：1、月兒圓圓（藝術）2、圓圓的月餅（藝術）3、好吃的月餅（綜合）4、吃月餅（語言）過 何紅霞：中班的幼兒可以開展一些了解中秋節(jié)來歷的活動，同時在說說、吃吃月餅的過程中再欣賞有關中秋節(jié)的歌曲。王潮煜：那我們中班組中秋節(jié)的活動確定為：1、中秋節(jié)的來歷（綜合） 程2、好吃的月餅（綜合）3、香香的月餅（藝術）4、爺爺為我打月餅（藝術）俞慧麗：作為大班的幼兒可以

6、通過講講有關中秋節(jié)的故事、中秋節(jié)的活動讓幼兒進一步了解中秋節(jié)，同時還能學一學有關的唐詩，這樣更貼切于中國這一傳統(tǒng)的節(jié)日。施如丹：中班的幼兒是欣賞有關中秋季的歌曲，那我想我們大班的幼兒就可以來學唱一下這首歌曲。汪 宓：那我們大班的活動確定為：1、中秋節(jié)（綜合）2、靜夜詩（語言）3、中秋夜（藝術）4、爺爺為我打月餅（藝術）5、月亮姑娘做衣裳（綜合）王潮煜：好，剛才我們大家一起討論了中秋節(jié)，接下來我們在一起來討論一下國慶節(jié)。陸慈慧：幼兒對這一節(jié)日的到來非常的期待，但是對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。我們可以通過這個主題活動讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室 的

7、環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。王 雯：我們還能引導孩子們結合自己去世博園的快樂經(jīng)歷，將照片與自己的話語結合起來向同伴介紹過節(jié)的感受。 進一步從身邊開始 了解了我們中國通過此次活動，加強了幼兒的愛國主義熱情，知 道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝 煌！嚴雅美：王雯老師的建議很不錯，我們這樣我們不僅將主題和節(jié)日文化結合在一起開展，同時我們還能結合實事，結合這些幼兒身邊的 熱點，將它轉變成我們所需要的知識點，這樣更有利于孩子的發(fā) 展。王潮煜：那么我們中班組國慶節(jié)的目標為：1、知道十月一日是國慶節(jié)， 是祖國媽媽的節(jié)日。2、參與國慶節(jié)的活動，體驗國慶節(jié)的歡樂 氣氛。陳佳?。好總€人都有自己

8、的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，我覺得對于我們小班幼兒來說我們可 以通過“國慶節(jié)”相關活動，幫助幼兒知道國慶節(jié)是祖國的生日。李 萍： 國慶節(jié)”是一個盛大的節(jié)日，對兒童來說可以休息八天，有好 吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是幼兒對這一節(jié)日的實際意義 還不能深入了解。而對于我們小班幼兒來說，應以感受節(jié)日的快 樂為主。王潔華：國慶節(jié)”對于孩子來說，距離較遠。因此我們可以從小班幼兒 年齡出發(fā)，把國慶節(jié)擬人化，把國慶節(jié)比喻成祖國媽媽過生日，這樣便于兒童理解。此外一些圖像影音資料也是幼兒理解國慶節(jié) 很好的途徑。張文勤：那我們小班組的活動目標為：知道國慶節(jié)時祖國媽媽的生日，

9、感受國慶節(jié)的熱鬧氣氛。張 玲：同中秋節(jié)一樣，對于我們大班的幼兒來說十月一日這一日期點 是可以定到目標中讓幼兒了解的，同時對于大班孩子來說參與活 動應該相比中班幼兒來說是主動積極的。汪 宓：那我們大班的目標為：1、了解十月一日國慶節(jié)是中國人民的節(jié)日；2、積極參與國慶節(jié)的活動，體驗國慶節(jié)的歡樂情緒。而國 慶節(jié)的活動我們大班將結合大中國一起開展， 其中針對國慶節(jié)將 開展1、紅旗飄飄（綜合）；2、我愛北京天安門（藝術）；3、月 亮船（語言）張文勤：我們小班組圍繞目標可開展：1、節(jié)日的彩燈（藝術）；2、彩紙 飄飄（綜合）王潮煜：中班組活動：1、歡樂國慶節(jié)（綜合）；2、五星紅旗（綜合）；3、 國旗國旗多美

10、麗（藝術）。王潰f煜：最后，我們再一起來討論一下重陽節(jié)的目標以及活動內(nèi)容。農(nóng) 歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊 老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊 老、敬老”的主題活動是非常必要的。王 雯：我覺得，通過活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。爺爺、奶奶非常關心小 朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力 所能及的事。重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。莫燕驊：農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”， 尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美

11、德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊 老、敬老”的主題活動是非常必要的。陳 敏：金秋時節(jié)，重陽將至，這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子， 是一個屬于敬老愛老的日子。在這個特殊的日子里，讓孩子們體 驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的感 恩之情。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕 傲。張文勤：對于小班的幼兒來說，孩子們大多以自我為中心，很少想到周圍的人。而爺爺奶奶卻在平時默默的愛著這些小太陽們。重陽節(jié) 是個很好的教育契機，我們可以利用這個節(jié)日，激發(fā)幼兒愛自己 的爺爺奶奶，為爺爺奶奶做些力所能及的事情，讓幼兒知道一個 擁抱，一個微笑，為爺爺奶奶敲敲背捶捶腿都是愛爺爺奶奶的表 現(xiàn)?；顒影才牛?、爺爺奶奶辛苦啦（語言）；2、小禮物（藝術）； 3、去送禮（綜合）。汪 宓：我們大班活動目標：1、培養(yǎng)孩子尊敬長輩的意識和觀念，知道 老人的辛苦。知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。2、培養(yǎng)孩子大膽地表現(xiàn)能力和