學(xué)校教學(xué)計(jì)劃合集6篇4

1、within the enterprise, there is only cost.悉心整理助您一臂（頁(yè)眉可刪）學(xué)校教學(xué)計(jì)劃合集6篇 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想：全面貫徹北京市、宣武區(qū)教育工作會(huì)議精神，以教學(xué)為中心，以課改為契機(jī)，努力探索新形勢(shì)下課堂教學(xué)模式的改革。充分發(fā)揮集體的作用，群策群力，全面提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：1、針對(duì)初一年級(jí)的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想、品德、紀(jì)律、法制和心理健康教育。2、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。3、以課改為契機(jī)，繼續(xù)貫徹落實(shí)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)思想，努力探索和推進(jìn)課堂教學(xué)模式，結(jié)構(gòu)及手段的改革。全員參與課改實(shí)驗(yàn)，注意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾

2、正，確保課改順利進(jìn)行。4、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，向45分鐘要質(zhì)量，要效益。5、加強(qiáng)同頭備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮全備課組每個(gè)人的作用，打整體仗，提高每位教師的教學(xué)水平和教學(xué)基本功。6、加強(qiáng)工作的檢查和落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)搞好每一項(xiàng)工作。三、工作要求和措施1、對(duì)初一新生進(jìn)行健全人格的教育教會(huì)學(xué)生如何做人，如何學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神和健康的心理，通過(guò)開(kāi)展日常教育實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，對(duì)挫折的承受能力。通過(guò)各種活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。開(kāi)好主題班隊(duì)會(huì)，通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生從中受到教育。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守校律、校規(guī)的教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生

3、手則日常行為規(guī)范邁好升入中學(xué)的第一步。培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范的文明禮儀。從點(diǎn)滴小事抓起。加強(qiáng)語(yǔ)言文明和行為文明的教育，不攀比，不追名牌，統(tǒng)一校服，不攀比，不追名牌，不罵臟話，不佩戴飾物、護(hù)身符。男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不燙發(fā)、染發(fā)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)考前定計(jì)劃，考后寫(xiě)總結(jié)，教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記和獨(dú)立思考的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上多一份勤奮、努力，少一份懶惰、懈怠，多一點(diǎn)認(rèn)真，少一點(diǎn)草率，多一點(diǎn)謙虛、細(xì)心，少一點(diǎn)自大、粗心。3、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理和常規(guī)管理深入開(kāi)展課程改革研究，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，促進(jìn)全組教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，全員參與課改實(shí)驗(yàn)。在實(shí)

4、踐中注意不斷總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全年級(jí)的課改實(shí)踐。加強(qiáng)同頭備課，把各科教學(xué)工作真正落到實(shí)處，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周活動(dòng)一次。備課活動(dòng)時(shí)間安排如下：語(yǔ)文周三下午14：30分；數(shù)學(xué)周三上午10點(diǎn)30分；英語(yǔ)周三上午9點(diǎn)35分。同頭備課組加強(qiáng)互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，共同研究教學(xué)方法，達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，充分利用多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在提高效率上下功夫。改變課堂教學(xué)模式，處理好教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。注意學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，承認(rèn)個(gè)性差異。加強(qiáng)分層教學(xué)，分層指導(dǎo)。把教學(xué)管理落到實(shí)處，2分鐘小預(yù)備，45分鐘課

5、堂效益，作業(yè)的布置、要求及批改。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，求得家長(zhǎng)的幫助與支持，我年級(jí)定于10月14日上午為家長(zhǎng)開(kāi)放日。結(jié)合初一年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參加各種活動(dòng)鞏固所學(xué)知識(shí)，做到學(xué)以致用。組織課外小組以學(xué)生為中心開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)組20_年8月30日學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。3、堅(jiān)持年級(jí)組的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況，努力提高

6、班級(jí)凝聚力二、學(xué)生情況我班共有34人，其中，男生17人，女生17人。作為班主任，我需要有足夠的耐心和細(xì)心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們?cè)诳鞓?lè)中健康成長(zhǎng)。三、工作內(nèi)容及措施：1、本學(xué)期班級(jí)基本目標(biāo)(1)搞好常規(guī)管理，使班級(jí)平穩(wěn)有序發(fā)展，增強(qiáng)每一位學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)一日常規(guī)和班級(jí)百分制考核，在第一學(xué)期前兩個(gè)月內(nèi)對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行糾正，做到每天穿校服等。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。(2)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況采取對(duì)應(yīng)措施，力爭(zhēng)每一位學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)、上課積極聽(tīng)講不隨意講話。(3)

7、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。本學(xué)期除了學(xué)校即將開(kāi)展的一系列活動(dòng)之外，我們班打算結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)并聯(lián)系本班的實(shí)際情況，開(kāi)展一些以環(huán)保、文明禮貌等為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠從娛樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)讀書(shū)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。2、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué), 民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。3、心理品質(zhì)教育(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生

8、講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。(2)自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。4、個(gè)性與

9、共性教育(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。(2)抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合(1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師

10、、學(xué)生三位一體的教育模式。(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在對(duì)癥下藥?？傊?，班主任的工作是繁重的，瑣碎的，又是神圣而光榮的。我會(huì)為學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)而不懈的努力工作。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇3一、基本情況分析過(guò)去的一年，我們堅(jiān)持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動(dòng)搖，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變，通過(guò)教學(xué)改革研討會(huì)、教研組建設(shè)等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長(zhǎng)方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機(jī)制創(chuàng)新、特色建設(shè)，教學(xué)改革取得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī)

11、，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展。教學(xué)中存在的問(wèn)題：教師的綜合素質(zhì)、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)有待加強(qiáng)等。二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，本著務(wù)實(shí)有效的原則，以主題研究、有效解決、整體推進(jìn)為主要工作策略，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的目的。工作目標(biāo)：1、貫徹教學(xué)工作會(huì)議精神，完成學(xué)年度工作任務(wù)。2、全面落實(shí)課程方案，提高課程實(shí)施水平。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。4、完善學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)，構(gòu)建自主有效課堂

12、。5、制定學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。三、主要工作與措施1、提高課程實(shí)施水平。各學(xué)校要按照要求全面落實(shí)課程方案，藝體教學(xué)要積極開(kāi)展形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng)。地方課程和校本課程要做到教師專(zhuān)任、開(kāi)足課時(shí)。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)范圍和教育工作的評(píng)價(jià)體系。進(jìn)修學(xué)校專(zhuān)人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動(dòng)，保證地方課程順利實(shí)施。各學(xué)校要有效開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。2、努力提高教學(xué)管理人員水平。教學(xué)管理人員的水平，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平。本學(xué)期將通過(guò)學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃交流、過(guò)程中的有效教學(xué)成果展示、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)交流，以及專(zhuān)題研討會(huì)、主題論壇等活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平。學(xué)校教學(xué)管

13、理人員要參與到教師教學(xué)活動(dòng)中，在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用。3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。（1）全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材，熟悉高中內(nèi)容，了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)向。教研員將與教師共同進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材解讀，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論，專(zhuān)題研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高自身綜合素質(zhì)，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。將對(duì)初中教師進(jìn)行教師學(xué)科教學(xué)能力測(cè)試。（2）加強(qiáng)教師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查教師的學(xué)歷、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、教學(xué)水平等基本情況下，教研員分層次、有針對(duì)性的開(kāi)展教師培養(yǎng)工作。通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，搭建平臺(tái)，使青年教師快速成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師逐步形

14、成教學(xué)特色，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，使更多的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的實(shí)效性。開(kāi)學(xué)初針對(duì)新教師的實(shí)際情況，通過(guò)聽(tīng)課、備課指導(dǎo)、課堂教學(xué)觀摩等措施，使新教師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)備課、上課。（3）開(kāi)展教學(xué)研究。圍繞教學(xué)有效性，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。問(wèn)題要明確，研究有過(guò)程、有價(jià)值、有效果。教研員通過(guò)專(zhuān)題講評(píng)、研究成果交流等措施，引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài)。（4）繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長(zhǎng)為目的中心教研組。教研員將參與學(xué)校教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)教研工作由個(gè)別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移

15、，提高校本研修有效性。4、關(guān)注學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，構(gòu)建有效課堂。（1）研究學(xué)生，牢固樹(shù)立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)理念。學(xué)生個(gè)體的差異性，智能發(fā)展的不均衡性，決定了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生個(gè)性，研究學(xué)生成長(zhǎng)和認(rèn)知規(guī)律，激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造有利于保護(hù)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想，讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步，從成功實(shí)現(xiàn)成功。（2）教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以下要素：保護(hù)天性，尊重個(gè)性，關(guān)注差異性，體現(xiàn)開(kāi)放性，突出自主性，強(qiáng)化探究性，注重合作的有效性，展示師生的創(chuàng)造性。（3）教師要精

16、心組織教學(xué)過(guò)程中的學(xué)生活動(dòng)。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生通過(guò)眼睛觀察、動(dòng)手操作、獨(dú)立思考、討論質(zhì)疑、分析歸納、總結(jié)提升、展示交流等形式，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識(shí)的過(guò)程，感受成功的喜悅。教師要發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)學(xué)科思想和方法，初步掌握學(xué)科思維方式，達(dá)到教師有效教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的目的。（4）課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、愿動(dòng)手、勤思考、善提問(wèn)、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新，不唯書(shū)、不唯師，只唯實(shí)。（5）教研員、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實(shí)施。

17、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校、教研組、教師的典型經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展不同主題的展示交流活動(dòng)，推廣有效教學(xué)成果。5、制定學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。在總結(jié)過(guò)去評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)調(diào)研，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案，制定內(nèi)容比較科學(xué)、學(xué)校認(rèn)可、操作性強(qiáng)的學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案，以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實(shí)。6、加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。教研員努力貫徹“四者”的工作理念，準(zhǔn)確理解上級(jí)文件精神，把握教學(xué)發(fā)展動(dòng)向。以“務(wù)實(shí)、有效”為教研工作原則，做到工作有主線，活動(dòng)有主題，研究有成果。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。7、求真務(wù)實(shí)，完成常規(guī)工作和

18、上級(jí)部門(mén)安排的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇4家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，早日成才的重要平臺(tái)。為保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展和工作的落實(shí)有效，本學(xué)年我校家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：一、明確達(dá)成目標(biāo)，高度重視，全員參與現(xiàn)代的家庭教育科學(xué)是現(xiàn)代教育思想的重要組成部分，要與中國(guó)特色的社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合。因此，家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)，應(yīng)以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)為指針。努力作好三個(gè)引導(dǎo)：一是引導(dǎo)家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，樹(shù)立“為國(guó)教學(xué)、以德育人”的思想，二是教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握

19、科學(xué)教育方法，增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)效性。三是教育引導(dǎo)家長(zhǎng)從言身教入手，建立自我約束，民主和睦的家教氛圍，促進(jìn)三教合一的良性循環(huán)。要實(shí)現(xiàn)這些教學(xué)目標(biāo)，首先是要高度重視、全員參與，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，每一個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)是家長(zhǎng)學(xué)校的當(dāng)然工作者、促進(jìn)者，每一次機(jī)會(huì)，每一種合適的場(chǎng)合，都應(yīng)當(dāng)是家長(zhǎng)學(xué)校的講壇和宣傳教育陣地。因此，高度重視，全員參與，是家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作取得成果的基礎(chǔ)和必備條件。二、抓好教師培訓(xùn)，保證主導(dǎo)教師是教學(xué)工作的執(zhí)行者、落實(shí)者，有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才會(huì)有高素質(zhì)的教學(xué)、高素質(zhì)的學(xué)生。因此，本學(xué)年我們將強(qiáng)化教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，采用多管齊下：領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，專(zhuān)家培訓(xùn)，師生互動(dòng)，內(nèi)外結(jié)合，不僅要走

20、出去，還要請(qǐng)進(jìn)來(lái)，要有高度、有針對(duì)性、有計(jì)劃地提高家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，使教師的主導(dǎo)作用科學(xué)、有效。三、結(jié)合上級(jí)要求和我校多年來(lái)的實(shí)踐，安排切實(shí)可行的教學(xué)內(nèi)容和授課方法原則上，以省編教材為主，以校編教材為輔，結(jié)合不同階段學(xué)生實(shí)際，家長(zhǎng)需求，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)協(xié)商后初步安排如下：1、召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員大會(huì)，通過(guò)全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃及要求。2、組織新入校學(xué)生家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)學(xué)校的籌備。3、集中上課與分班交流相結(jié)合，專(zhuān)家講座與家長(zhǎng)取經(jīng)相結(jié)合。4、教學(xué)內(nèi)容包括：成功與自信、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、走出家庭教育的誤區(qū)、如何與孩子進(jìn)行心靈溝通、單親（留守）家庭的教子良方等。四、教學(xué)管理：1、教學(xué)形式：以集中上

21、課為主。2、領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長(zhǎng)、關(guān)協(xié)、家長(zhǎng)代表、教育處、團(tuán)委、工會(huì)組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。3、授課以校長(zhǎng)、關(guān)協(xié)、家長(zhǎng)、班主任、專(zhuān)家負(fù)責(zé)，做到有教室、有教師，保證教學(xué)質(zhì)量。4、建立好家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估制度，每年度評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇520_年至20_年度學(xué)校教育教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始。本學(xué)期，是學(xué)校工作的黃金時(shí)間，是學(xué)校工作的春天。抓好黃金時(shí)間，就是抓好了教學(xué)有效時(shí)間；抓好春天，就抓好了教學(xué)播種工作。搶抓機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該是我們金水四中人共同的選擇。“積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也”。我們金水四中人應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，和衷共濟(jì)，實(shí)現(xiàn)金水四中的跨越和發(fā)展。特制定了初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。

22、一、平安健康是福平安健康是老百姓所追求的最大愿望。安全工作是學(xué)校工作中的重中之重。讓師生有一個(gè)健康的體魄，有一個(gè)健康的心靈，有一個(gè)平安的環(huán)境，這是我們所有的人所期待的。為加強(qiáng)學(xué)校的安全工作計(jì)劃，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，我們必須要建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，責(zé)任到人，逐項(xiàng)落實(shí)。1、建立學(xué)校安全檢查制度，定時(shí)檢查，定時(shí)上報(bào)。2、食堂、小賣(mài)部管理員要嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)防食物中毒。3、注意學(xué)生的交通安全，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。4 、加強(qiáng)法制教育工作計(jì)劃，堅(jiān)持依法治校。學(xué)校將繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。5、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育工作計(jì)劃。向師生傳授安全防范知識(shí)，落

23、實(shí)安全制度，學(xué)校與與班主任、家長(zhǎng)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，學(xué)校和所有教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)責(zé)任。6、學(xué)校開(kāi)展好衛(wèi)生教育。向師生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，公布衛(wèi)生制度，簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀；7、加強(qiáng)師生的體育鍛煉，增強(qiáng)師生的體質(zhì)。二、養(yǎng)成教育是根基“立身先立行”，沒(méi)有良好的品行，就不能在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，要努力形成“學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)階段都有人負(fù)責(zé)”的管理局面，學(xué)校行政人員、班主任及全體教師都要從“一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認(rèn)識(shí)高度

24、做好和積極參與德育工作計(jì)劃，對(duì)每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。為此，我校在本學(xué)期中將開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育人渠道。舉行各類(lèi)形式的活動(dòng)，建構(gòu)師生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓師生在活動(dòng)中，通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。1、充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育,讓每個(gè)學(xué)生熟悉中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和金水四中學(xué)生將成條例。2、要充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義

25、情感，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，做到重點(diǎn)清，要求明，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊；3、要以“做一位文明學(xué)生”為目標(biāo)，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習(xí)慣，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。政教處要有計(jì)劃地進(jìn)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；4、要深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四有”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。開(kāi)展并組織好文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍等評(píng)比活動(dòng)；5、注重教師

26、的以身作則的作用，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，師生之間要平等相待，和諧相處。加強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí)，提升社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的滿意度。6、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，定期開(kāi)好教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)政治理論，提高師德素養(yǎng)，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓教師自覺(jué)把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據(jù)，成為教師彼此尊重，學(xué)生效仿的示范，使學(xué)生一個(gè)個(gè)地進(jìn)步、文明，從而帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的健康形成。7、開(kāi)展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語(yǔ)。三、提高教學(xué)質(zhì)量是根本教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的根本。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有了質(zhì)量作保證，就失去了它生存的

27、基礎(chǔ)，就失去了老百姓的信賴(lài)。因此，教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校必須抓實(shí)抓牢，注重細(xì)節(jié)管理。（一）進(jìn)一步深化學(xué)案教學(xué)學(xué)案教學(xué)是我校深化課堂改革的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。在新的學(xué)年，教務(wù)處將進(jìn)一步探討課堂模式。學(xué)案要體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，體現(xiàn)過(guò)程；試題要經(jīng)典、適中；學(xué)案要做好存檔，以備教務(wù)處檢查。學(xué)案重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)、物理等學(xué)科進(jìn)行推廣，其他學(xué)科積極跟進(jìn)，努力探索課堂教學(xué)的嶄新模式。（二）深入開(kāi)展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”。“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)是提高課堂教學(xué)水平的質(zhì)量工程，是對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的最基本要求。”本學(xué)期我校將根據(jù)市、區(qū)達(dá)標(biāo)的具體要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，

28、進(jìn)一步改進(jìn)、完善課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的程序和要求，組織好校級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，使課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化。（三）引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路1、撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象、反思自我的教學(xué)行為，這是一名教師能否蛻變必須要經(jīng)過(guò)的一個(gè)歷程。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例，要求教師寫(xiě)出高質(zhì)量的有形成果。并且把教師的撰寫(xiě)出的文本和校園結(jié)合起來(lái)。2、營(yíng)造書(shū)香校園教師的職業(yè)是一種在創(chuàng)造生命的職業(yè)，因而我們要充實(shí)我們的靈魂和再生我們的精神。在本學(xué)期積極開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。要求老師擠出時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)。并且在學(xué)期末，根據(jù)自己的讀書(shū)感受，寫(xiě)出讀書(shū)心得。為了給老師們創(chuàng)造讀書(shū)環(huán)境，學(xué)校派

29、專(zhuān)人管理學(xué)校閱覽室。3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教師課程理念理念指導(dǎo)行動(dòng)。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容以課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)。學(xué)習(xí)進(jìn)度為所教學(xué)科一學(xué)年課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)期末教務(wù)處將對(duì)教師進(jìn)行綜合考試，考試成績(jī)和教師績(jī)效考核掛鉤。4、積累資料庫(kù)為充分發(fā)揮筆記本電腦的作用，要求老師要形成自己所教學(xué)課的資料庫(kù)，資料庫(kù)要有文本、圖片、視頻、課件構(gòu)成。（四）認(rèn)真抓好以年級(jí)學(xué)科組為單位的集體備課在搞好常規(guī)教研的同時(shí)，各年級(jí)集體備課組要認(rèn)真搞好集體備課，使每位老師熟知教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易混點(diǎn)。（五）做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作筆記本電腦配發(fā)后，為使教師有效、快捷展開(kāi)工作，將進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作要注重實(shí)用性、實(shí)效性、科學(xué)性，內(nèi)

30、容貼近教師的課堂教學(xué)，把信息技術(shù)與課堂的整合作為培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，努力提高教師利用信息技術(shù)整合課程資源的能力。（六）扎實(shí)做好教育科研工作根據(jù)我校當(dāng)前教育教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展課題研究，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教科研論文。要求每個(gè)教研組、每位老師有課題，有研究。教師課題研究要做到科研專(zhuān)項(xiàng)管理，對(duì)每位教師從事的課題研究要專(zhuān)項(xiàng)管理，跟蹤管理，力爭(zhēng)使每項(xiàng)課題都能有一個(gè)圓滿的結(jié)果。（七）加強(qiáng)教學(xué)檔案建設(shè)本學(xué)年，學(xué)校將對(duì)教學(xué)各項(xiàng)檔案進(jìn)行重新整合，建立完善可行的教育教學(xué)檔案。根據(jù)上級(jí)部門(mén)督導(dǎo)檢查要求，完善檔案建設(shè)。要求全體教師在完成常規(guī)教學(xué)的同時(shí)認(rèn)真及時(shí)地積累教學(xué)資料，展示教學(xué)以教育的發(fā)展過(guò)程。（八）認(rèn)真落實(shí)，

31、加強(qiáng)監(jiān)督，搞好教師教育教學(xué)工作的考核本期要進(jìn)一步完善教師個(gè)人教育教學(xué)積分管理辦法，將教師平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行量化積分，并定期展示評(píng)價(jià)結(jié)果，促進(jìn)教師不斷更新提高。主管教學(xué)的副校長(zhǎng)常杰將組織教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并與教師考核掛鉤，確保各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。四、后勤服務(wù)是保障1、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。2、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作，不斷完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。3加強(qiáng)花木管理，使草木常綠、花兒常開(kāi)。4、加強(qiáng)食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，提升家長(zhǎng)滿意度。5、加強(qiáng)綜合治理和

32、安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。6、安排好節(jié)、假日的行政值班工作。7、協(xié)助兄弟部門(mén)完成學(xué)校安排的其他工作?？傊?，20_年下半年的學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)。在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，奮勇?tīng)?zhēng)先，為學(xué)校的教育質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗！學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想：圍繞本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以促進(jìn)全體教師的教學(xué)水平和全體學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展為根本，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)促習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，

33、第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，本學(xué)期重點(diǎn)抓好常態(tài)課教學(xué)的研究。2、加強(qiáng)教學(xué)研究，開(kāi)展主題教研活動(dòng)，探究有效課堂教學(xué)模式。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，盡量控制學(xué)困生的人數(shù)比例4、繼續(xù)抓好集體備課工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。5、提高控輟工作意識(shí)，抓好學(xué)?？剌z工作。三、具體工作：1、以集體備課為載體，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。教師從實(shí)際出發(fā)制定個(gè)人提高計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。抓好各學(xué)科集體備課工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。開(kāi)學(xué)初各年組要制定集體備課的進(jìn)度計(jì)劃（第一節(jié)精備一課要安排在一周后），上報(bào)教

34、導(dǎo)處。單元備課：本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)單元備課的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。各學(xué)年組長(zhǎng)要嚴(yán)格按照備課進(jìn)度組織本年組教師進(jìn)行單元備課，無(wú)特殊情況不得隨意推遲備課。備課時(shí)主講教師要做好充分準(zhǔn)備，其它教師也要對(duì)備課內(nèi)容有所準(zhǔn)備，以便在備課時(shí)有的放矢，提高單元備課的有效性。同時(shí)主管主任要及時(shí)參加備課指導(dǎo)，并對(duì)備課情況進(jìn)行考核。精備一課：本學(xué)期精備一課教導(dǎo)處要注重過(guò)程的管理。主備過(guò)程，本年組教師要群策群力，共同參與精備一課的設(shè)計(jì)，由主講教師對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行整理，學(xué)年組長(zhǎng)要加強(qiáng)組織工作，提高備課的有效性；主講過(guò)程，由主講教師按教學(xué)設(shè)計(jì)上好第一節(jié)課，主管主任及備講教師聽(tīng)課，聽(tīng)課后對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)，并由備講教師進(jìn)行

35、預(yù)案的修改。備講過(guò)程，由備課教師嚴(yán)格的按照修改后的定案上好第二節(jié)課，主管主任及本年組教師聽(tīng)課。反思過(guò)程，聽(tīng)課后以提高課堂教學(xué)的有效性為主題，每位教師都要對(duì)本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)整個(gè)備課過(guò)程進(jìn)行反思，主管主任也要對(duì)第二節(jié)課按課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并以此代表本年組教學(xué)的一般水平。切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量。抓好其他學(xué)科的備課工作。四月份進(jìn)行年組教學(xué)開(kāi)放日，開(kāi)展年組間教研課競(jìng)賽活動(dòng)。五月份根據(jù)學(xué)校的研究主題，進(jìn)行學(xué)校教研示范課，并認(rèn)真組織好教研課的說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)。重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)與反思，提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，每月完成一篇教學(xué)反思，內(nèi)容為教師課堂教學(xué)中的切身體會(huì)的積累，可寫(xiě)專(zhuān)題反思

36、，也可寫(xiě)日常教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題及改進(jìn)措施，要結(jié)合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和多元智能結(jié)構(gòu)理論，上交電子稿。繼續(xù)搞好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期初開(kāi)好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文交流會(huì)。為提高教師們對(duì)日常工作的研究意識(shí)，繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)沙龍研討活動(dòng)，讓研討貫穿于平時(shí)的教育教學(xué)工作，貫穿于常態(tài)課的研究中。繼續(xù)開(kāi)展教師間互相聽(tīng)課活動(dòng)，每人每周至少聽(tīng)一節(jié)課，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校積極支持、鼓勵(lì)教師書(shū)寫(xiě)論文，參與上級(jí)各種競(jìng)賽、聽(tīng)課、學(xué)會(huì)交流活動(dòng)。修改完善天林小學(xué)教學(xué)研究獎(jiǎng)勵(lì)制度，發(fā)揮其激勵(lì)作用。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高課堂

37、教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)年組長(zhǎng)要認(rèn)真組織本年組教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃及學(xué)年組工作計(jì)劃，并認(rèn)真根據(jù)上述計(jì)劃制定出適合于自己的、切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。進(jìn)行推門(mén)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，每月在小結(jié)中對(duì)聽(tīng)課情況及教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行匯總、分析、通報(bào)。提倡教師主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，大力提高平常課的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。在課堂教學(xué)過(guò)程中要有嚴(yán)密的邏輯性，做到心中有數(shù)。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課前的一切準(zhǔn)備備心情、備教法、備學(xué)法、備教具、備小黑板；上課時(shí)重視基礎(chǔ)

38、知識(shí)、基本技能的教學(xué)，要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生進(jìn)行思考和活動(dòng)；讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)；激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，。隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿勢(shì)，每節(jié)課練習(xí)當(dāng)堂完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。開(kāi)展教師教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度。本學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文和五年級(jí)數(shù)學(xué)為教學(xué)質(zhì)量報(bào)告年級(jí)。教學(xué)質(zhì)量報(bào)告以班級(jí)為單位，開(kāi)學(xué)初對(duì)本班的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)的剖析，對(duì)存在的問(wèn)題要有具體的解決措施，措施的可操作性要強(qiáng)，注重實(shí)效性

39、。教導(dǎo)處要繼續(xù)實(shí)行月考核和月教學(xué)工作小結(jié)工作，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，指導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。做好學(xué)困生的幫扶工作。各班級(jí)要有具體的學(xué)困生幫扶方案，教師要從人本的角度出發(fā)，堅(jiān)持補(bǔ)心與補(bǔ)課相結(jié)合；與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量控制學(xué)困生的人數(shù)比例。學(xué)期初要把幫扶方案報(bào)送到教導(dǎo)處（電子稿，3月7日前），根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。學(xué)期末進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，給學(xué)困生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生幫扶工作的指導(dǎo)和檢查，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法。將學(xué)困生幫扶工作列入對(duì)教師的常規(guī)工作檢查內(nèi)容，記入考核分。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，本學(xué)期將進(jìn)行百科知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)趣味競(jìng)賽、語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽及英語(yǔ)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給不同層次的學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。為貫徹執(zhí)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，推行規(guī)范漢字，讓每位學(xué)生形成規(guī)范、整潔書(shū)