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文檔簡介
1、不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。幼兒園家長會可 愛 卡 通 風(fēng) 兒 童 教 育 通 用 P P T班級:X年X班老師:XXX不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。期中考試分析目錄班級情況分析關(guān)于作息時間、課程表的調(diào)整在校存在的一些問題給家長的一些建議培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不知名
2、兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。1期中考試分析不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。1期中考試分析數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 平均分 83.92 優(yōu)秀率:及格率:100% 100分人數(shù)40人 90分以上 人語文語文 平均分92.18 優(yōu)秀率:87.5%及格率:100%90分以上人數(shù)35人 80分以上1
3、2人 70分以上人數(shù)1人不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。1期中考試分析檢測情況分析:檢測情況分析: 試卷以教材內(nèi)容為主,題型較靈活,題量適中。 2、第二題看圖寫字母,出錯最多的在最后一張圖片,一小部分同學(xué)觀察圖不仔細(xì)將小i寫成大y,審題不認(rèn)真。 1、看拼音分類部分,有個別同學(xué)存在不認(rèn)真審題的情況,有錯題的同學(xué)是因?yàn)闆]有分清韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的類別。3、第三題,給聲母韻母涂顏色,此題不難,但個別同學(xué)不認(rèn)真聽題,導(dǎo)致顏色涂反而丟分。 4
4、、第四題:圈出三拼音節(jié),丟分較多,存在三拼音節(jié)與整體認(rèn)讀混淆不清現(xiàn)象,有24名學(xué)生在此題丟分。 不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。2班級情況分析不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。2班級情況分析 本班48人,26名女生,22名男生。比例不太協(xié)調(diào),造成管理學(xué)習(xí)兩手抓的工作較難。大
5、部分是本地學(xué)生,上過幼兒園有一定的常規(guī)基礎(chǔ),但是現(xiàn)在是上小學(xué)了,必須加強(qiáng)日常規(guī)范訓(xùn)練。孩子的培養(yǎng)不是一天兩天,學(xué)生的成才更不是單單學(xué)校就可以完成。希望各位家長相信學(xué)校和自己的孩子,和學(xué)校一起共同培養(yǎng)好自己的孩子。不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。3關(guān)于作息時間、課程表的調(diào)整不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的
6、草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。3關(guān)于作息時間、課程表的調(diào)整7:45 到校開始 7:50早讀8:00 正式上課中午 11:30 放學(xué)下午:1:45到校 1:50自習(xí)傍晚 15:50 放學(xué)作息時間:作息時間:不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。3關(guān)于作息時間、課程表的調(diào)整 課程課程星期星期第一節(jié)第一節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第四節(jié)第五節(jié)第五節(jié)第六節(jié)第六節(jié)星期一星期二星期三星期四星期五課程表的調(diào)整:課程表的調(diào)整:不知名兒的野花也正開著
7、,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。4在校存在的一些問題不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。4在校存在的一些問題在校時存在的幾點(diǎn)問題在校時存在的幾點(diǎn)問題: :1、上課時有一小部份學(xué)生上課愛隨便講話,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,愛做小動作?、丟東西、落東西的現(xiàn)象較多。經(jīng)常會有學(xué)生撿到鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具無人認(rèn)領(lǐng),孩
8、子們對自己的東西沒有保護(hù)意識和管理意識。2、上課時有一部份學(xué)生不愿大聲讀書。一部份學(xué)生家庭練習(xí)書寫字跡臟亂不規(guī)范、不愛惜課本及作業(yè)本。3、課間追逐打玩的情況較多,不夠注意安全,雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育,但仍時常有安全隱患發(fā)生。4、有部分學(xué)生對課文的背誦不是很及時不能完成老師布置的背誦作業(yè)。5、有帶零花錢、零食現(xiàn)象,亂扔紙屑,抽屜垃圾成堆,影響環(huán)境衛(wèi)生,集體榮譽(yù)感較差。不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。5給家長的一些建議不知名兒的野花也正
9、開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。5給家長的一些建議給家長的一些建議:給家長的一些建議:1、不給孩子準(zhǔn)備過于復(fù)雜、花哨、功能太多的文具用品,容易分散孩子的注意力,影響聽課狀態(tài)。2、剪刀、刻刀、彩筆、彩紙等美術(shù)用具平時沒課時不要帶到學(xué)校。書包里不要裝過多的書本和練習(xí)冊,準(zhǔn)備好當(dāng)天上課要用的即可。3、盡量不要讓孩子戴電子手表。4、在家可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾本練習(xí)冊、字帖,輔助孩子學(xué)習(xí)。5、督促孩子保管好自己的物品、培養(yǎng)孩子管理物品的意識6、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活
10、習(xí)慣。每天保證10小時充足睡眠(晚上八點(diǎn)入睡早上六點(diǎn)起床)、玩耍、做功課、看電視要有定時,衣食住行要會處理7、讓孩子多一些鍛煉。8、注意個人衛(wèi)生:勤洗頭 勤剪指甲 勤刷牙 勤換衣服9、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。5給家長的一些建議讓孩子多一些鍛煉:讓孩子多一些鍛煉: 現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,是家中一寶,因此什么事情都由家長包辦代替。 孩子缺乏鍛煉的機(jī)會,產(chǎn)生依賴思想,這樣下去,孩子的自理能力就會
11、很差,就不能適應(yīng)社會的需要,一旦離開了父母,他就無法獨(dú)立生活。因此作為家長應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會,讓他們學(xué)會自己整理書包,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,系鞋帶,穿衣服等,做一些力所能及的事,讓孩子在鍛煉中成長。 不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。6培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面
12、,悠悠地悠悠地晃。6培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為家長要從小事入手,培養(yǎng)孩子作為家長要從小事入手,培養(yǎng)孩子: :認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣認(rèn)真傾聽的習(xí)慣認(rèn)真傾聽的習(xí)慣認(rèn)真觀察的習(xí)慣認(rèn)真觀察的習(xí)慣認(rèn)真思考的習(xí)慣認(rèn)真思考的習(xí)慣認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。6培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣: : 孩子進(jìn)入小學(xué)以后就要讓他知道:如今自己已是一名小學(xué)生了,主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),為了提高學(xué)習(xí)效率就要課
13、前做好充分的準(zhǔn)備。 如:每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品,準(zhǔn)備齊全,這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,不形成“丟三落四”的壞毛病。 每節(jié)課下課后立刻做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。下課后及時去小便、喝水、扔垃圾、擺桌椅,桌子上放好下節(jié)課要用的書本、文具,避免上課時的慌亂,影響聽課。不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。6培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真傾聽的習(xí)慣認(rèn)真傾聽的習(xí)慣: :
14、由于獨(dú)生子女在家庭中的特殊地位,孩子的表達(dá)能力增強(qiáng)了許多,可是有些習(xí)慣卻不好,如大人說話時常插嘴,不能認(rèn)真仔細(xì)地聽等等。要發(fā)展孩子的傾聽能力,必須培養(yǎng)孩子良好的傾聽禮貌和習(xí)慣,這是提高孩子聽懂語言的重要保證。應(yīng)讓孩子懂得在聽故事、聽別人講話時,要尊重他人,可以自然地坐著或站著,眼睛看著說話的人,并且不隨便插嘴,安靜地聽他人把話說完。這是一種傾聽禮貌。 不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。6培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真觀察的習(xí)慣認(rèn)真觀察的習(xí)
15、慣: : 觀察能力是孩子進(jìn)行細(xì)節(jié)描述的基礎(chǔ),也是口頭語言表達(dá)能力提高的催化劑,所以應(yīng)教孩子學(xué)會仔細(xì)觀察。觀察是思考的前提,許多科學(xué)家發(fā)明家都是由生活中的觀察引發(fā)思考。例如:科學(xué)家愛迪生、牛頓 比如在寫作時,把學(xué)生生活中觀察的內(nèi)容寫具體;數(shù)學(xué)中的找規(guī)律題,也是考察孩子 的觀察能力。不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。6培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真思考的習(xí)慣認(rèn)真思考的習(xí)慣: : 鼓勵孩子在自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,獨(dú)立思考, 自己尋求解決問題的辦法
16、,解決問題的過程就是其認(rèn)真思考的過程,久而久之,學(xué)生就會養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣,這將為他將來的成功起到很好的作用。老師會有意識的設(shè)置一些問題與同學(xué)們共同探討,在探討的過程中,老師只是起到一個組織者的作用,讓學(xué)生各抒己見,在這個共同學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生的認(rèn)真思考的習(xí)慣會得到增強(qiáng)。 不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。6培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真傾聽積極發(fā)言認(rèn)真傾聽積極發(fā)言:侯子萱、王鑫悅、胡依琳、平麒臻、張蓉菲樾、柴雨涵、吳潤涵、馬夢然、常雨陽、薛子堯、進(jìn)步最快:進(jìn)步最快:劉如意、劉一涵、吳欣雨、小書法家:小書法家:李夢琪、任悅、吳潤涵、在我們班級,哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣做得比較好的呢?在我們班級,哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣做得比較好的呢?不知名兒的野花也正開著,像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光,那葉子在陽光下一閃一閃,河里的水也是綠的,河水在陽光的照耀下泛著金光,水里長著蒲葦,水花生,還有一些不知名的草,倒映在水面,悠悠地悠悠地晃。6培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,需要家庭創(chuàng)造以下的條件好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,需要家庭創(chuàng)造以下的條件: :家庭中民主、溫暖、寬松的家庭中民主、
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