2013年貴州高考語文真題及答案

1、2013年貴州高考語文真題及答案注意事項： 1. 本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第卷 閱讀題一、 現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1-3題20世紀后期，陜西鳳雛村出土了刻有“鳳”字的甲骨四片，這些 “鳳”字的形體大致相同，均為頭上帶有象征神權或王權的抽象化了的毛角的短尾鳥。東漢許筷說文解字云:“鸑鷟，鳳屬，神鳥也。江中有鸑鷟，似鳧而大，赤目?！睋?jù)此，古代傳說中鳴于岐山、兆示周王朝興起的神鳥鳳凰，其原型應該是一種形象普

2、通、類似水鴨的短尾水鳥。那么，普通的短尾鳥“鳳”為何在周代變?yōu)槿A冠長尾、祥瑞美麗的神鳥了呢?我們看到，在商代早期和中期的青銅器紋飾中，只有鳥紋而沒有鳳紋，真正的鳳形直到殷商晚期才出現(xiàn)，而且此時是華冠短尾鳥和華麗而飾有眼翎的長尾鳥同時出現(xiàn)，可見“鳳”是由鳥演變而來的。綜觀甲骨文和商代青銅器，鳳鳥的演變應該是鳥在先，鳳在后，貫穿整個商代的不是鳳而是鳥?！疤烀B，降而生商”，在商人的歷史中鳥始終扮演著圖騰始祖的重要角色。左傳記載郯子說:“我高祖少皞摯之立也，鳳鳥適至，故紀于鳥，為鳥師而鳥名。鳳鳥氏歷正也，九扈為九農(nóng)正?！兵P鳥氏成為“歷正”之官，是由于它知天時，九扈成為“九農(nóng)正”，也是由于它們帶來了

3、耕種、耘田和收獲的信息。殷人先祖之所以“鳥師而鳥名”，應該是由于這些隨著信風遷徙的鳥，給以少皞為首的商人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了四季節(jié)令的消息。對鳳鳥的崇拜起于商代，其鼎盛卻在周代。正是在周代，“鳳”完成了其發(fā)展程序中最后也是最重要的環(huán)節(jié)：變?yōu)樯聒B鳳凰。許多歷史資料記載了周王室在克商前后對“天命”的重視。尚書“周書”十二篇中大量出現(xiàn)的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常見的語句。武王在甲子日牧野之戰(zhàn)結束后，緊接著就“不革服，“格于廟”(來不及換衣服就到神廟參拜)，這個“廟”自然不可能是周廟，而是商人的神廟。這說明周王室急于把商人的正統(tǒng)接過來，成為中原合法的統(tǒng)治者。周人之所以宣揚天命，歸根結底在于強調“

4、周改殷命”是出自天的意志和抉擇。那么有誰能給周人帶來“上天之命”呢? 根據(jù)當時的社會共識，最合適的就應該是“天的使者”鳳鳥。國語云:“昔武王伐殷，歲在鶉火?！睔q即歲星，鶉火即柳宿。古人把赤鳳叫作鶉，看來周人選擇克商的時間也是寓有深意的。（摘編自何丹試論中國鳳文化的“歷史素地”及其在文化類型學上的深層涵義）1. 下列關于鳳的形象的表述，不正確的一項是A. 20世紀后期在陜西風雛村出土的甲骨文中，鳳都表現(xiàn)為短尾鳥的形象。B.在東漢許慎的說文解字中，作為風屬的鸑鷟是跟鳧一般大的紅眼睛水鳥。C綜合甲骨文和上古文獻記載看，鳳的原型是一種類似水鴨的普通短尾水鳥。D在周代文化中，鳳已經(jīng)從短尾水鳥變成一種華冠

5、長尾、祥瑞美麗的神鳥。【答案】B【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力，能力層級為C級。此項不是對“鳳”的形象的表述。2.下列表述，不符合原文意思的一項是A.在商代晚期的青銅器紋飾中，華麗而飾有眼翎的長尾鳥形狀的鳳紋還沒有出現(xiàn)。B.從青銅器紋飾和“天命玄鳥，降而生商”這句話看，鳥是殷商人傳說中的圖騰始祖。C風鳥知天時，九扈帶來耕種、耘田和收獲的信息，所以殷人先祖“鳥師而鳥名”。D.周人的鳳崇拜是從商人那里沿襲而來的，而周人的崇鳳熱甚至超過了商人。【答案】A【解析】本題考查歸納內容要點，概括中心意思的能力，能力層級為C級。第二段“真正的鳳形直到殷商晚期才出現(xiàn)，而且此時是華冠短尾鳥和華麗而飾有眼

6、翎的長尾鳥同時出現(xiàn)”說明“華麗而飾有眼翎的長尾鳥形狀的鳳紋”在商代晚期已經(jīng)出現(xiàn)。3.根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是A.后代所見的“鳳”并不是自然界的一種鳥。在中國文化史上，風的形象最為重要的演變開始于殷商晚期，最終完成于周代。B周文王、周武王都曾稱臣于商紂王。為了表明自己是商朝先王的臣下，周武王在甲子日牧野之戰(zhàn)結束后，馬上就參拜了商人的神廟。C尚書“周書”是記載周王朝史事之書，在“周書”十二篇中大量宜傳天命、“殷革夏命”，實際上就是在宣傳“周改殷命”。D周人之所以把牧野之戰(zhàn)克商的時間定在甲子日，即歲星在鶉火的時候，就是因為鶉是赤鳳，而赤風將帶來“上天之命”。【答案】B【解析】本題考

7、查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力，能力層級為C級。周武王參拜商人的神廟“這說明周王室急于把商人的正統(tǒng)接過來，成為中原合法的統(tǒng)治者。周人之所以宣揚天命，歸根結底在于強調“周改殷命”是出自天的意志和抉擇?！倍?、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。李揆字端卿，祖籍隴西成紀人，而家于鄭州，代為冠族。少聰敏好學，善屬文。開元末，舉進士，獻書闕下，詔中書試文章，擢拜右拾遺。乾元初，兼禮部侍郎。揆嘗以主司取士，多不考實，徒峻其堤防，索其書策，深昧求賢之意也。其試進士文章，曰：“大國選士，但務得才，經(jīng)籍在此，請恣尋檢。”由是數(shù)月之間，美聲上聞，自此頗承恩遇，遂蒙

8、大用。時京師多盜賊，有通衢殺人置溝中者，李輔國方恣橫，上請選羽林騎士五百人以備巡檢。揆上疏曰：“昔西漢以南北軍相攝，故周勃因南軍入北軍，遂安劉氏。皇朝置南北衙，文武區(qū)分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之變，將何以制之？”遂制罷羽林之請。揆在相位，決事獻替，雖甚博辨，性銳于名利，深為物議所非。又其兄皆自有時名，滯于冗官，竟不引進。同列呂諲，地望雖懸，政事在揆之右，罷相，自賓客為荊南節(jié)度，聲問甚美。懼其重入，遂密令直省至諲管內抅求諲過失。諲密疏自陳，乃貶揆萊州長史同正員，揆既黜官，數(shù)日，其兄皆改授為司門員外郎。后累年，揆量移歙州刺史。初，揆秉政，侍中苗晉卿累薦元載為重官。揆自恃門望，以載地

9、寒，意甚輕易，不納，而謂晉卿曰：“龍章鳳姿之士不見用，麞頭鼠目之子乃求官?！陛d銜恨頗深。及載登相位，因揆當徙職，遂奏為試秘書監(jiān)，江淮養(yǎng)疾。既無祿俸，家復貧乏，孀孤百口，丐食取給。萍寄諸州，凡十五六年，其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉。元載以罪誅，除揆睦州刺史，入拜國子祭酒、禮部尚書，為盧杞所惡。德宗在山南，令充入蕃會盟使，加左仆射。行至鳳州，以疾卒，興元元年四月也，年七十四。（節(jié)選自舊唐書李揆傳）4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)（） A.而家于鄭州，代為冠族代:世世。 B.少聰敏好學，善屬文屬:撰寫。 C.深昧求賢之意也昧:冒犯。 D.經(jīng)籍在此，請恣尋檢恣:任

10、意。【答案】C【解析】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力，能力層級為B級。昧：不明。回答此題，可用代入法。5.一下各組句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一組是(3分)獻書闕下，詔中書試文章自此頗承恩遇，遂蒙大用遂制罷羽林之請后累年，揆量移歙州刺史奏為試秘書監(jiān)，江淮養(yǎng)疾入拜國子祭酒、禮部尚書A.B. C. D. 【答案】A【解析】本題考查篩選文中信息的能力，能力層級為C級。是李揆不受重視的表現(xiàn)，與題干要求不符。6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A李揆自幼好學，入仕后美名上聞。他出身顯貴人家，聰明敏捷，好學上進，開元末年步入仕途。他主張考查進士務必選拔有真實才能的人

11、，受到廣泛好評。B李揆有遠見卓識，上疏得到認可。當時京城治安混亂，盜賊殺人，李輔國請求選羽林軍以備巡視。李揆引西漢舊事說明，如羽林警夜則難以應付突然之變。C李揆汲汲于名利，深受人們非議。他在相位時，論及大事頭頭是道，卻熱衷追名逐利。他嫉妒呂諲地位超過自己，密令捏造呂的過失，最后反而自食其果。D李揆與元載交惡，仕途遭遇坎坷。他自恃門望高貴，鄙薄元載出身寒微，元懷恨在心。元登相位后，對他報復，致使他全家衣食無著，在各州飄泊十多年?！窘馕觥勘绢}考查歸納內容要點，概括中心意思的能力，能力層級為C級?！懊芰钅笤靺蔚倪^失”是在呂諲被調出京城，“自賓客為荊南節(jié)度”之后。【答案】C7.把文中畫橫線的句子翻譯成

12、現(xiàn)代漢語。（10分）（1）其兄自有時名，滯于冗官，竟不引進。（2）其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉?！敬鸢浮?1)他的哥哥當時本有聲望，卻停留在閑散官職的位置上，李揆卻不加推薦。（大意2分，“時名”“滯”“引進”各1分）（2）當?shù)刂菘らL官稍有輕慢，就又遷居，所以他搬遷的地方，大約有十多個州。（大意2分，“薄”“遷徙”“蓋”各1分。）【解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力，能力層級為B級。翻譯文言語句，要注意以直譯為主，意譯為輔。同時，要注意文意的理解，更注意關鍵詞語及特殊句式的翻譯。如（1）中的“時名”“滯”“引進”；（2）中的“薄”“遷徙”“蓋”就是得分點。【參考譯文】李揆，

13、字端卿，祖籍隴西成紀，安家于鄭州，世代是顯貴的豪門世族。少年時聰敏好學，善于寫文章。開元末年，應試進士，向皇帝建言獻策，皇帝下詔讓中書省考察他的文學才能，破格任命為右拾遺。乾元初年，兼任禮部侍郎。李揆認為過去主管科考的部門取士，大多不考查他們實際能力，只是提高標準，索查他們讀過的書籍，完全違背求取賢才的意圖。他在應試文章中寫道：“作為大國選士的目的，只求得到真正的人才，考試時可把經(jīng)籍放在眼前，請他們任意查找?！币虼藥讉€月之后，對他好的評價傳到皇上耳中，從此后很受皇上的恩遇，于是被重用。當時京城盜賊橫行，有的在當街殺了人把尸體扔到水溝中，此時李輔國專權，他上奏皇上請求選調五百名羽林騎士以備巡視。

14、李揆上疏說：“過去西漢時用南軍、北軍統(tǒng)轄管理京城，所以周勃才有機會從南軍進入北軍誅滅呂氏，才安定了劉氏天下?；食O置南衙北衙，把文官和武官加以區(qū)分，用來互相偵察監(jiān)督?，F(xiàn)在用羽林軍代替金吾衛(wèi)軍巡夜，假如突然有不同尋常的變故，將用什么控制局面呢？”于是皇上沒有采納用羽林軍巡夜的請求。李揆在宰相職位上，決斷大事，提出興利除弊、官吏進退的主張，雖然非常博學善辯，但他生性熱衷于追名逐利，深受人們非議。還有他的哥哥李皆在當時本來就有名望，卻停留在閑散官吏的位置上，他竟然不加推薦。同列的宰相呂諲的地位名望雖然與李揆懸殊，但處理政事的能力卻在李揆之上。呂諲被罷相后，以賓客的身份做荊南節(jié)度，聲望非常好。李揆懼怕

15、他再入朝當宰相，于是密令直省機構到呂諲所屬的地方捏造呂諲的過失。呂諲密奏皇上陳述了自己的實情，皇上就貶李揆到萊州做職務同正員的長史。李揆罷官后，過了幾日，他的哥哥李皆改任為司門員外郎。后來過了幾年，李揆通過考核被任命為歙州刺史。當初，李揆當政時，侍中苗晉卿多次推薦元載擔任要職。但李揆自恃是名門望族，認為元載出身貧寒，心中很是輕視，不任用他，且對苗晉卿說：“風采出眾的賢士不被任用，而貧賤窮酸的小人卻來求取官職?！痹d懷恨很深。等到元載登上相位，乘李揆應當調職時，就上奏朝廷讓李揆做秘書監(jiān)，到江淮養(yǎng)病。李揆既沒有祿俸，家境又貧乏，老少百余口人，靠乞討維持生活。他像浮萍一樣漂泊于多個州郡，共十五六年，

16、當?shù)氐目な亻L官對他稍有輕薄，就又遷居，所以他搬遷的地方，大約有十多個州。元載因罪被殺后，朝廷任命李揆為睦州刺史，又入京擔任國子祭酒、禮部尚書，被宰相盧杞所嫉恨。德宗皇帝駕幸山南時，命令李揆充任與番邦會盟的特使，加封左仆射。他們一行完成使命回到鳳州時，李揆因病而死，死時是興元元年四月，享年七十四歲。 （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。次韻雪后書事二首(其一) 朱熹惆悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。前時雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。折寄遙憐人似玉，相思應恨劫成灰，沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨自回。8.這首詠梅詩中，作者用什么首發(fā)來表現(xiàn)梅花的？請簡要分析（5分）【答案】運用了烘托

17、和渲染的手法。全詩幾乎未涉及梅花的色香，而注重環(huán)境的烘托和感情的渲染，從而表現(xiàn)梅花的精神和品格。（答出烘托和渲染手法的2分，能做簡要分析的給3分。意思答對即可，如果有其他答案，只要言之成理，即可酌情給分。）【解析】本題考查鑒賞文學作品表達技巧的能力，能力層級為D級。全詩并沒有直接寫“梅”，而是采用了烘托、渲染的手法來進行表現(xiàn)，如“前時雪壓無尋處，昨夜月明依舊開”就用大雪來對梅進行烘托?；卮鸫祟}應該先答出所用手法，再具體分析這種手法使如何運用的，并指出這樣寫的作用。9詩的最后一聯(lián)表達了作者什么樣的心情？請簡要分析。（6分）【答案】表現(xiàn)了作者落寞惆悵、若有所思的心情。作者將自己復雜的情感投射到梅花

18、上，思緒萬端卻又無從說起，以至在梅樹下沉吟許久，直到日暮后才離開。（答出作者心情的3分，能做簡要分析的給3分。意思答對即可，如果有其他答案，只要言之成理，即可酌情給分。）【解析】本題考查評價文章思想內容的能力，能力層級為D級。本題考查的落點是思想感情?；卮鸫祟}，要從“梅”的這個意象切入，思考“梅”在抒發(fā)情感上的作用，再結合具體的詩句“惆悵江頭數(shù)枝梅”“相思應恨劫成灰”進行理解。（三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）蚓無爪之利，_,上食埃土，_，用心一也（荀子勸學）（2）每至晴初霜旦，_，_，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。（酈道元三峽）（3）春江花朝秋月夜

19、，_，豈無山歌與村笛，_。（白居易琵琶行）【答案】（1）筋骨之強 下飲黃泉（2）林寒澗嘯 常有高猿長嘯（3）往往取酒還獨傾 嘔啞嘲哳難為聽（每答出一空給1分，有錯別字則該題不給分。）【解析】本題考查默寫名句名篇的能力，能力層級為A級。默寫名句要建立在對名句熟練、準確記憶的基礎上，注意那些關鍵字的寫法，還要注意上下句的聯(lián)系，以免因記錯而失分。 乙 選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意:作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應的題號方框涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多涂按所答第一大題評分;多做按所答的第一大題評分。三、文學類文本閱讀(25分)

20、11.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分） 峽 谷 阿城 山被直著劈開，于是當中有七八里谷地。大約是那刀有些彎，結果谷地中央高出如許，愈近峽口，便愈低。森森冷氣漫出峽口，收掉一身粘汗，近著峽口，倒一株大樹，連根拔起，似谷里出了什么不測之事，把大樹唬得跑，一跤仰翻在那里。峽頂一線藍天，深得令人不敢久看。一只鷹在空中移來移去。峭壁上草木不甚生長，石頭生鐵般銹著。一塊巨石和百十塊斗大石頭，昏死在峽壁根，一動不動。巨石上伏兩只四腳蛇，眼睛眨也不眨，只偶爾吐一下舌芯子，與石頭們賽呆。因有人在峽中走，壁上時時落下些許小石，聲音左右蕩著升上去。那鷹卻忽地不見去向。順路上去，有三五人家在高處。臨路立

21、一幢石屋，門開著，卻像睡覺的人。門口一幅布旗靜靜垂著。愈近人家，便有稀松的石板墊路。中午的陽光慢慢擠進峽谷，陰氣浮開，地氣熏上來，石板有些顫。似乎有了噪音，細聽卻什么也不響。忍不住干咳一兩聲，總是自討沒趣。一世界都靜著，不要誰來多舌。走近了，方才辨出布旗上有個藏文字，布色已經(jīng)曬退，字色也相去不遠，隨旗沉甸甸地垂著。忽然峽谷中有一點異響，卻不辨來源。往身后尋去，只見來路的峽口有一匹馬負一條漢，直腿走來。那馬腿移得極密，蹄子踏在土路上，悶悶響成一團。騎手側著身，并不上下顛。愈來愈近，一到上坡，馬慢下來。騎手輕輕一夾，馬上了石板，蹄鐵連珠般脆響。馬一聳一聳向上走，騎手就一坐一坐隨它。蹄聲在峽谷中回轉

22、，又響又高。那只鷹又出現(xiàn)了，慢慢移來移去。騎手走過眼前，結結實實一臉黑肉，直鼻緊嘴，細眼高顴，眉睫似漆。皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。手隱在袖中，并不拽韁。藏靴上一層細土，腳尖直翹著。眼睛遇著了，臉一短，肉橫著默默一笑，隨即復原，似乎咔嚓一響。馬直走上去，屁股錦緞一樣閃著。到了布旗下，騎手俯身移下馬，將韁繩縛在門前木樁上。馬平了脖子立著，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒換一下后腿。騎手望望門，那門不算大，騎手似乎比門寬著許多，可拐著腿，左右一晃，竟進去了。屋里極暗，不辨大小。慢慢就看出有兩張粗木桌子，三四把長凳，墻里一條木柜。木柜后面一個肥臉漢子，兩眼陷進肉里，滲不出光，雙肘支在柜上，似在瞌睡

23、。騎手走近柜臺，也不說話，只伸手從胸口掏進去，捉出幾張紙幣，撒在柜上。肥漢也不瞧那錢，轉身進了里屋。少頃拿出一大木碗干肉，一副筷，放在騎手面前的木桌上，又回去舀來一碗酒，順手把錢劃到柜里。騎手喝一口酒，用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉，將肉丟進嘴里，臉上凸起，腮緊緊一縮，又緊緊一縮，就咽了。把帽摘了，放在桌上，一頭鬈發(fā)沉甸甸慢慢松開。手掌在桌上劃一劃，就有嚓嚓的聲音。手指扇一樣散著，一般長短，并不攏，肥漢又端出一碗湯來，放在桌上冒氣。一刻功夫，一碗肉已不見。騎手將嘴啃進酒碗里，一仰頭，喉節(jié)猛一縮，又緩緩移下來，并不出長氣，就喝湯。一時滿屋都是喉嚨響。不多時，騎手立起身，把帽捏在手里，臉上蒸出一團熱氣

24、，向肥漢微微一咧嘴，晃出門外，肥漢夢一樣呆著。陽光已移出峽谷，風又竄來竄去。布旗上下扭著動。馬鬃飄起來，馬打了一串響鼻。 騎手戴上帽子，正一正，解下韁繩，馬就踏起四蹄。騎手翻上去，緊一緊皮袍，用腿一夾，峽谷里響起一片脆響，不多時又悶悶響成一團，越來越小，越來越小。耳朵一直支著，不信蹄聲竟沒有了，許久才辨出風聲和布旗的響動。（1）下列對這篇小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A.小說開篇描寫峽谷，著力突出了它的“險”、“奇”、“靜”；對四角蛇的描寫，更是以動襯靜，十分生動地表現(xiàn)了這些特點。B肥漢“夢一樣呆著”，是被騎手喝酒吃肉時的氣概，以及酒后不痛尋常的動作和表情所震撼，“呆”突出了

25、肥漢的性格特征C小說文字簡潔，注重細節(jié)描寫?！安计焐嫌袀€藏文字”、“藏靴上一層細土”，看似簡單的兩句話，卻巧妙地暗示出人物的身份。D小說擅長人物性格描寫，尤其重視人物心理的細膩刻畫，經(jīng)常在人與人、人與景的對比與襯托中，凸顯人物豐富復雜的內心世界。E小說以“我”的耳聞目睹為線索，描寫神奇的峽谷與質樸的邊民，觀察細致，筆法老練，用語奇崛，具有 的藝術風格?！敬鸢浮看餎3分，答C2分，答A1分，答B(yǎng)D不給分?；卮鹑椈蛉椧陨?，本題不給分?！窘馕觥緽項，“呆突出了肥漢的性格特征”不對，只能寫出他當時的情態(tài)；D項，“尤其重視人物心理的刻畫”不對，文中幾乎沒有心理描寫，而側重人物的表情、動作等的描寫。（

26、2）小說中三次寫到鷹，分別表現(xiàn)了 什么意圖？請簡要分析。（6分）【答案】“一只鷹在空中移來移去”，強化了山谷的荒涼僻靜，為騎手的出現(xiàn)提供了獨特的背景；“那鷹卻忽地不知去向”，暗示騎手已經(jīng)到來；“那鷹又出現(xiàn)了”，空中自由飛翔的鷹與獨來獨往的騎手相互比照，豐富了騎手的形象內涵。（每點2分）【解析】本題考查領悟作品的藝術魅力的能力，能力層級為D級。“鷹”在文中是一個次要形象，作者對其進行描寫，其用意是為了突出“騎手”這一形象服務。分析時，要結合文中的具體描寫來進行，如“一只鷹在空中移來移去” “那鷹卻忽地不知去向” “那鷹又出現(xiàn)了”等。可以從對環(huán)境的烘托與對騎手這一形象的作用兩個方面考慮。（3）小說

27、中的“騎手”有哪些特點？請簡要說明。（6分）【答案】外形：相貌不凡，身體強壯，肌肉結實，有著樸質自然的力與美；舉止：一人一騎，獨行于峽谷中，雖山路崎嶇，但因騎術高超而從容沉穩(wěn)；性情：大口吃肉，大碗喝酒，不拘生活小節(jié)，粗獷而有野性。（答出一點2分，意思答對即可。）【解析】本題考查欣賞作品形象的能力，能力層級為D級?！膀T手”是作者著力刻畫的人物形象，可以圍繞文中的描寫及古詩情節(jié)的發(fā)展進行分析，如寫他的出場、外貌、動作、喝酒吃肉等?？梢詮耐庑?、舉止、性格等幾個方面分條作答。（4）小說中的主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在寫峽谷。作者為什么這樣處理？請結合全文，談談你的看法。（8分）【答案】從在小說中

28、的地位來看，峽谷是作者有意塑造的一個自然形象，與騎手一樣具有著重要的審美意義，所以峽谷的描寫是小說不可缺少的內容；從形象塑造上看，峽谷是騎手活動的主要空間，所以峽谷的描寫對塑造騎手的形象、表現(xiàn)騎手性格起著關鍵作用；從藝術表現(xiàn)上看，峽谷的描寫，使人與物有機結合，峽谷的原始沉靜與騎手的孤獨沉默相輔相成，互為比照映襯，產(chǎn)生更好的藝術效果；從思想內涵上看，峽谷的描寫，蘊含著作者對大自然的原始美與生命力的贊嘆之情，這不僅豐富了小說的內涵，也使小說的主題更為鮮明。（答出一點2分，兩點5分，答出三點8分。）【解析】本題考查探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力，能力層級為F級?！皪{谷”本身就是一個自然形象，同時

29、它對騎手性格的塑造、作品的思想內涵及藝術效果上都有著十分重要的作用。這類題目具有開放性，意思答對即可，答案不強求一致，只要觀點鮮明，理由充分，論述合理，就能得到相應的分數(shù)。四、實用類文本閱讀（25分）12. 閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分） 一個不能忘記的人 劉重來第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，按照“外國商船可在長江各口岸往來”的條款，外國輪船在長江上觸目可見，令國人深感屈辱。1925年10月，盧作孚邀約友 人，集資創(chuàng)辦民生實業(yè)公司，積極投入以經(jīng)濟實力奪回內河航運權的愛國斗爭。公司成立之初，整個家當只有一艘載重噸位為70噸的小輪船，盧作孚就定下了“服務社會，便利人群，開發(fā)產(chǎn)業(yè)，富強國家”的

30、公司宗旨，展現(xiàn)了他的強國宏愿。當時，長江上游航運正被外國輪船公司控制著，不多的幾家中國輪船公司瀕臨破產(chǎn)，盧作孚采取“人棄我取，避實就虛”方針，在從未行駛過輪船的嘉陵江開辟新航線，并在管理上大膽改革，使公司站穩(wěn)了腳跟，并將航線從嘉陵江發(fā)展到了長江。從 1930年開始，民生公司“化零為整”，逐步壯大實力，先后合并和收買了大批中外輪船，并控制了長江上游航運，將曾經(jīng)不可一世的外國輪船公司逐出了長江上游。到1945年，民生公司“崛起于長江，爭雄于列強”，不僅在長江沿線、中國沿海港口，而且在東南亞、美國、加拿大等地都有分支機構，成為當時中國最大的民營航運企業(yè)，盧作孚也被海內外譽為“中國船王”?？箲?zhàn)爆發(fā)、國

31、難當頭的時刻，他號召：“國家的抗戰(zhàn)開始了，民生公司應當首先動員起來參加戰(zhàn)爭！”在他的指揮下，全體員工英勇投入到緊張、艱險的抗戰(zhàn)運輸中去。 1938 年10月，武漢失守，作為長江咽喉、入川門戶的宜昌積壓了大批難民和從淪陷區(qū)運來的大批機器設備，急待撤往大后方。但是，按照當時的實際運力，至少需要一年才能完成。還有40天就是長江枯水期，日本飛機不斷轟炸，日軍節(jié)節(jié)逼近。在此關鍵時刻，盧作孚下令采用 “三段航行法”，除了最重要的軍用物 資及不宜裝卸的大型機器設備直運重慶外，其他物資一律分段運輸，使航程縮短了一半或大半。硬是在長江枯水期到來之前，將全部難 民和機器設備安全撤離宜昌。盧作孚的另一項重要貢獻是北

32、碚鄉(xiāng)村建設實驗。1927年，盧作孚被任命為北碚峽防局局長。峽防局本是一個治安聯(lián)防機構，但他卻借此難得的平臺，他與民國時期各地鄉(xiāng)村建設實驗不同，明確提出其鄉(xiāng)村建設的目的是“要趕快將這一個國家現(xiàn)代化起來”，就要“要趕快將這一個鄉(xiāng)村現(xiàn)代化起來”，為此，他精心設計了北碚的 “鄉(xiāng)村現(xiàn)代化”藍圖，“以嘉陵江三峽為范圍，以北碚為中心，要將嘉陵江三峽布置成一個生產(chǎn)的區(qū)域、文化的區(qū)域、游覽的區(qū)域”，以供中國“小至鄉(xiāng)村，大至國家的經(jīng)營參考”。經(jīng)過努力，這個昔日貧窮落后、偏僻鼻塞、盜匪橫行的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，終于建設成為性產(chǎn)發(fā)展、丈教事業(yè)發(fā)達、環(huán)沈優(yōu)美的重慶市郊重要城鎮(zhèn)”。陶行知參觀后說，北碚的建設“可謂將來如何建設新中國的

33、縮影”.盧作孚也與姜陽初、梁漱溟一起，被稱為“民國鄉(xiāng)建三杰”。（有刪改）相關鏈接最好的報酬是求仁得仁建筑一個公園，便酬報你一個美好的公園；建設一個國家，便酬報你一個完整的國家。這是何等偉大而且可靠的報酬！它可以安慰你的靈魂，可以沉溺你的終身，可以感動無數(shù)人心，可以變更一個社會，乃至于社會的風氣。(盧作孚工作的報酬)鄉(xiāng)村建設在消極方面是要減輕人民的苦痛，在積極方面是要增進人民的幸福.造會眾福，急公眾難.我們要做這樣的事業(yè)，便要準備人、準備錢、準備東西、準備辦法，尤其要許多人分工合作，繼續(xù)不斷地去辦.(盧作孚鄉(xiāng)村建設的意義)確立公眾的良好秩序，完成一切物質基礎的建設，提高人民的生活水準和文化水準，

34、使國家成為一個本身健全的現(xiàn)代國家尤為吾人必須全力趨赴的的積極目的。（盧作孚論中國戰(zhàn)后建設）作孚先生作為舊中國一位著名的愛國實業(yè)家，與張之洞、張謇、范旭東一起，曾被毛澤東同志譽為舊中國實業(yè)界四個“不能忘記”的人物.(胡德平發(fā)揚和借鑒老一輩民族實業(yè)家的精神和經(jīng)驗) (1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分) A.外國輪船分司壟斷長江航運，外國商船在長江上橫沖直撞，氣焰囂張，這直接促使盧作孚決心創(chuàng)辦中國人自己的航運公司. B為了趕在長江枯水期到來之前將全部難民和機器設備安全撤離宜昌，盧作孚下令一律采用“三段航行法”，實行分段運輸，大大縮短了航程。C.由于創(chuàng)辦民生實業(yè)公司的輝煌成績和

35、完成抗戰(zhàn)時期運輸任務的卓越貢獻，盧作孚不僅受到時人的稱贊，也一直為后人所推重。D.從北碚的建設實驗中，盧作孚認識到，鄉(xiāng)村建設固然需要人、財、物，需要實施辦法，更需要動員各方面力量，分工合作，不斷努力。E.在盧作孚看來，中國戰(zhàn)后建設的首要目標就是減輕人民的痛苦，增進人民的幸福，急公眾難，并為此身力行，全力趨赴?！敬鸢浮看餌得3分，答C得2分，答A得1分，答B(yǎng)E不給分?；卮鹑椈蛉椧陨?，本題不給分?！窘馕觥緼項，盧作孚創(chuàng)辦民生航運公司的原因是長江上游的航運被外雇偶公司壟斷，說外國船只橫沖直撞，氣焰囂張無依據(jù)。B項，“一律采用”過于絕對，因為這不包括最重要軍用物資和不宜拆卸的大型機器設備。E項，“

36、中國戰(zhàn)后”不對，應為“鄉(xiāng)村建設”。 (2)胸懷強國愿望的盧作孚，是如何一步步成為“中國船王”的?請結合材料簡要分析。(6分)【答案】采取“人棄我取，避實就虛”的方針，使民生公司的航運業(yè)務從嘉陵江擴展到長江；化整為零，逐漸控制長江上游航運；在長江沿岸，中國沿海港口及海外都建有分支機構，使民生公司成為當時最大的民營航運企業(yè)。（每點2分，意思答對即可）【解析】本題考查把握文中結構，概括中心意思的能力，能力層級為C級。本文的思路非常清晰，答題區(qū)域主要在第一段?？梢越Y合他為公司的發(fā)展定下的宗旨與方針進行思考。（3）盧作孚被認為“民國鄉(xiāng)建三杰”之一的原因是什么?請結合材料簡要分析。(6分)【答案】精心設計

37、北碚的鄉(xiāng)村現(xiàn)代化藍圖；把北碚建成生產(chǎn)發(fā)展，文教事業(yè)發(fā)達，環(huán)境優(yōu)美的重慶市郊重要城鎮(zhèn)；以北碚的實驗作為“小至鄉(xiāng)村，大至國家的經(jīng)營參考”。 （每點2分，意思答對即可）【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力，能力層級為C級。本題的答題區(qū)域在正文的最后一段。擔任北碚峽防局局長后，首先為北碚的發(fā)展設計了藍圖，確定北碚的發(fā)展目標，并將此作為一個實驗，目的是向其他地區(qū)乃至全國進行推廣。只要抓住關鍵信息，進行適當整合即可。（4）為什么盧作孚被譽為“不能忘記”的人？情節(jié)和材料，談談你的看法。（8分）【答案】關心國家前途、民族命運的愛國者：提出“服務社會、便利人群、開發(fā)產(chǎn)業(yè)、富強國家”的強國宏愿，動員民生公司員

38、工應用抗戰(zhàn)；腳踏實地，勇于實干的實干家：創(chuàng)辦民生實業(yè)公司，致力于北碚鄉(xiāng)村建設；具有現(xiàn)代意識的改革家：認為建設現(xiàn)代化國家的基本要求是建立良好秩序，注重基礎建設，提高人民文化生活水平；目標高遠，不懈追求的理想主義者：把實現(xiàn)個人理想和服務社會有機結合起來。（答出一點2分，兩點5分，答出三點8分。）【解析】本題考查從不同角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神的能力，能力層級為D級。回答此題要緊密結合文本內容進行。文章先寫他對航運事業(yè)的貢獻，再寫他對抗戰(zhàn)做出的貢獻，最后寫他在鄉(xiāng)村建設方面的貢獻。另外，相關鏈接部分也作為一個補充，起到了揭示其精神品質的作用?；卮饡r意思答對即可，如果有其他理解也可以，

39、但需觀點鮮明，理由充分，論述合理。第卷 表達題五、語言文字運用（20分）13.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）A.荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。B.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。C.最后幾年，由于市場競爭加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占據(jù)了全省60%的市場份額。D.家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。【答案】B【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）

40、的能力，能力層級為E級。櫛風沐雨：形容人經(jīng)常在外面不顧風雨地辛苦奔波。顯然與句意不符，同時這個詞語不能作定語。風姿綽約：形容女子風韻姿態(tài)柔美動人。這里形容梅蘭芳是可以的，因為她扮演的是旦角。分庭抗禮：原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)比喻平起平坐，彼此對等的關系。與語境不符。側目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。句意是說其傲慢，顯然不當。14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.很多企業(yè)都認識到，為了應對消費需求和競爭格局的變化，必須把改進服務提到與研發(fā)新產(chǎn)品同等重要的位置上。B.一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨具，將之信手拈來，尋找其敘述的價值，成為小說的有機組

41、成部分。C.在90后的青少年中，科幻迷越來越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對長久以來孩子們缺失的想象力的呼喚。D.數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，從此以往，將影響到漢字文化能否很好的傳承。【答案】A 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力，能力層級為E級。B項，主語不一致，可以再最后一個分句前加“使之”；C項，成分殘缺，應為“顯示了的趨勢”；最后一個分句無主語；搭配不當，“對想象力呼喚”不當。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）以學校的日子里，我沒有什么特別的感覺， ， ， ， ， ， 。我默默地注視著學校紅色的大門，由衷地感謝她帶給我

42、的一切。 很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同 這時你可能非常留戀過去的日子 突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好 你回過頭來，其實一切都在改變 不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變” 現(xiàn)在要離開這個工作了七年的學校A.B.C.D.【答案】D【解析】本題考查語言表達連貫的能力，能力層級為E級。句緊承“我沒有什么特別的感覺”一句，并引起句，句是對句的評價，句另起一層，句緊承句，句中“這時”照應句。16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分) 一提到根的作用，可能首先想到 .這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作.然而，進化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是 ，這種早期類型的根被稱為假根. ，是因為這些根內沒有運輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就足固定植株.假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會降低風吹和水流的影響，提高其生存幾率?！敬鸢浮课账趾臀震B(yǎng)料固定植