班主任工作心得體會(huì)范文

1、最新資料歡迎閱讀班主任工作心得體會(huì)范文篇一：作為一名班主任老師， 我一直追求著這樣一種境界，在我的班級(jí)里，每一名學(xué)生都在明媚的陽光下追求真知、奉獻(xiàn)愛心、實(shí)現(xiàn)自我、感受成功 ; 在工作中，我像保護(hù)荷葉的露珠一樣，關(guān)愛著每個(gè)生命個(gè)體的成長。不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的， 不帶任何功利的色彩，我和學(xué)生是朋友、是知己，在民主和諧的氛圍中，我們?nèi)跒橐惑w，互助互愛，共同發(fā)展，人人都能以寬容的心態(tài)去對(duì)待他人的每一次過失，用期待的心態(tài)去等待他人的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注他人的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功。一、用人格塑造人格烏申斯基說過：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不

2、能代替的最有用的陽光” 。學(xué)生對(duì)教師有著一種特殊的信任和依賴情感，接受和承認(rèn)老師的權(quán)威，班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，客觀上就是班級(jí)乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模。因此，在班級(jí)工作中，我時(shí)刻注重身教，為人師表， 以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高， 以期達(dá)到用人格塑造人格的理想教育境界。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的我首先做到。要求學(xué)生關(guān)心集體，我首先為集體著想 ; 要求學(xué)生在勞動(dòng)中積極肯干，我從不指手劃腳，袖手旁觀 ; 要求學(xué)生上課不遲到，我往往早到，從不遲到 ; 要求學(xué)生不亂扔臟物，我首先不扔贓物，發(fā)現(xiàn)地上有紙片，就1最新資料歡迎閱讀馬上彎腰撿起來， 也許有人說

3、讓學(xué)生撿起來不就行了， 但我認(rèn)為這樣并不一定起到很好的效果，因?yàn)檫@時(shí)候，學(xué)生往往都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們做老師的如果彎腰把紙撿起來， 那效果就不同了。 雖然這是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，但學(xué)生立刻意識(shí)到保持教室衛(wèi)生是每一個(gè)人的責(zé)任， 也包括老師，這時(shí)學(xué)生就不僅是用眼睛來看你，而且用心靈來感知你，學(xué)生會(huì)在你彎腰之際， 集體的責(zé)任感在心中產(chǎn)生， 我覺得這樣教育效果勝過千言萬語， 教育光憑講大道理是不行的， 更多的是用生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事來教育學(xué)生。這就是榜樣的力量，這就是無聲的教育，我用我的行動(dòng)感染、示范、教育著學(xué)生，他們看在眼里，記在心里，以老師為榜樣，對(duì)照、激勵(lì)自己，使我看到了教師的人格魅力帶給學(xué)生的是無窮的

4、力量和巨大的的影響， 從而更讓我時(shí)刻要求自己要用健康向上的靈魂去凈化育人環(huán)境， 用自己平實(shí)、 堅(jiān)韌的心態(tài)教學(xué)生學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自我。二、用愛培育遲開的花朵對(duì)于我們教育者來講， 師愛是一個(gè)永恒的主題。 教師對(duì)學(xué)生的愛是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛， 這樣愛是深沉的， 它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的一切事情中， 使學(xué)生無論在任何時(shí)候都感覺到這種愛的真誠。我班學(xué)生李，是一個(gè)差生，每天到學(xué)校不是打鬧，就是不寫作業(yè)，成績也特別的差， 上學(xué)期其中考試是全班倒數(shù)第一。看到這種狀況后，我從多方面找原因，走訪家長，了解到原來他媽媽是某個(gè)單位的理發(fā)員，每天工作特別忙，吃飯都在單位，他爸爸是個(gè)下崗工人，為了生活每天

5、早出晚歸跑摩的，更是沒時(shí)間管他，以致他整天都2最新資料歡迎閱讀臟兮兮的，養(yǎng)成懶散、不講衛(wèi)生壞習(xí)慣。 同學(xué)們也不愿意和他坐同桌，面對(duì)這種情況， 一種強(qiáng)大的責(zé)任感促使我要下決心好好管管他， 我多次找機(jī)會(huì)和他談心，和他拉家常，關(guān)心他、關(guān)注他，給他母親般的愛護(hù)。天冷了，我就噓寒問暖， 提醒他要多穿衣服， 預(yù)防感冒，臉臟了，把他拉到辦公室洗洗臉， 作業(yè)沒有完成，放學(xué)了把他留下來看著他寫，還把他的座位調(diào)到班長的身邊，讓班長影響他、幫助他、鼓勵(lì)他、督促他。就這樣，日子久了，他開始慢慢的轉(zhuǎn)變了，突然有一天早上，他一到校，就興匆匆地跑到我的跟前幼稚地說： “吳老師，你看我的臉和手都洗干凈了，作業(yè)也完成了” 。我

6、接過作業(yè)本一看，簡直不敢相信自己的眼睛：“這是他的作業(yè)，多么干凈，多么整齊的作業(yè)呀 ! ” 我興奮極了，便趁熱打鐵， 抓住機(jī)會(huì)在全班的同學(xué)面前，美美地表揚(yáng)了他，并充分肯定他的進(jìn)步，同學(xué)們也為他報(bào)以熱情、鼓勵(lì)的掌聲。此時(shí)，他的臉上洋溢著成功的快樂和幸福的甜蜜。 從那以后他的作業(yè)幾乎每天都能完成，并且字體工整、干凈，經(jīng)過了一段時(shí)間的努力，他的成績有了很大的提高，在期末考試中，他的語文竟考出了 85 分的好成績。班主任的工作與學(xué)生接觸頻繁， 班里的大小瑣碎的事班主任都要經(jīng)手過目，從事這一工作一定要情緒穩(wěn)定，處事冷靜，尊重學(xué)生。脾氣粗暴， 用刺激性的語言批評(píng)學(xué)生是班主任的大忌，往往會(huì)引發(fā)學(xué)生的逆反心理

7、，使問題變得更復(fù)雜。前一段時(shí)間，班上出現(xiàn)了過生日請吃飯的現(xiàn)象，同學(xué)之間互相邀請、點(diǎn)菜、送禮物、留紀(jì)念等無心學(xué)習(xí)?？吹竭@種現(xiàn)象，我很惱火，真想狠狠地批評(píng)他們一頓，剎一剎這股風(fēng)，可是冷靜下來想想，光批評(píng)是不能解決問題的，學(xué)生也會(huì)3最新資料歡迎閱讀產(chǎn)生抵觸心理。為此，我決定開一次主題班隊(duì)會(huì)，以辯論會(huì)的形式，讓學(xué)生自己辯證 “過生日請同學(xué)吃飯是好處多 ?還是害處多 ?”經(jīng)過一番熱烈的辯論之后，最后結(jié)果是以過生日請客吃飯“助長攀比，擺闊氣的心理”、“增加父母負(fù)擔(dān)”、“浪費(fèi)錢財(cái)”、“時(shí)間”等等害處不容置疑地壓倒過生日請同學(xué)“增進(jìn)同學(xué)友誼” 、“有一定紀(jì)念意義”等好處的辯論，會(huì)上大家一致表示，以后過生日不再

8、請同學(xué)吃飯。這樣，我從學(xué)生的情感出發(fā)， 以情傳情，讓學(xué)生在思考討論中達(dá)到教育自己的目的。三、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍，充分發(fā)揮班干部的作用現(xiàn)代教育作為責(zé)權(quán)主體來對(duì)待， 這是教育民主的重要標(biāo)志。 班級(jí)體是培養(yǎng)學(xué)生成長的一方沃土， 在班級(jí)管理中， 我為了讓更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生都相信“我能行” 。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好， 我采用干部定期輪換的方法。 班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生，由學(xué)生自我推薦并做競選演講，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，他們一人一責(zé)，各負(fù)其責(zé)，又能互相合作

9、。我經(jīng)常教育他們要樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作， 又要嚴(yán)格要求，還要注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作中出現(xiàn)失誤的時(shí)候。如：我班負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的王盈蘇同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿意， 每天只是完任務(wù)似的把衛(wèi)生情況向我4最新資料歡迎閱讀匯報(bào)一下，為此， 我多次找他談心，反復(fù)向他講述清潔干凈的環(huán)境與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解這項(xiàng)工作的重要性，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的事實(shí)證明，他的工作完成的相當(dāng)出色。我還定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)他們工作中的得與失

10、， 教育他們?nèi)绾蚊鞅媸欠牵?鼓勵(lì)他們積極參與集體活動(dòng)，擴(kuò)大干部在同學(xué)中的積極影響，加強(qiáng)干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)，在班級(jí)中孕育奮發(fā)向上的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)、有較強(qiáng)凝聚力的班集體。冰凍三尺非一日之寒，正是由于我的不懈努力， 采用多渠道的教育方法， 取得了顯著的成績。如：我班“快樂小隊(duì)”近二年來，一直堅(jiān)持在雙休息、節(jié)假日到福利院、社區(qū)等地參加義務(wù)活動(dòng)，把溫暖送給老人，把快樂帶給孤兒，把文明留在小區(qū)。今年春節(jié)剛過，我班學(xué)生張婷、張筍兩位同學(xué)分別把自己的壓歲錢捐給福利院和敬老院; 元宵節(jié)時(shí)，小隊(duì)同學(xué)在隊(duì)長張放的帶領(lǐng)下，又給福利院的老人和殘疾兒童送去了元宵、水果、牛奶、小

11、食品等，還給孤兒買了大蛋糕并和他一起過了個(gè)快樂生日等，受到了社會(huì)上的好評(píng)，表揚(yáng)信連續(xù)不斷的飛到學(xué)校，張放同學(xué)被評(píng)為“河南省十佳少年”的光榮稱號(hào)，白同學(xué)被評(píng)為區(qū)“講文明的好孩子”，馮同學(xué)榮獲 “十佳小記者” 稱號(hào)，韓同學(xué)被評(píng)為區(qū) “道德標(biāo)兵” 稱號(hào)。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中，我班總是名列前茅，連續(xù)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體和文明班集體”的光榮稱號(hào)，還獲得了全國“雛鷹文明假日小隊(duì)”和焦作市“模范雛鷹假日小隊(duì)”的光榮稱號(hào)。多年的班主任工作，使我認(rèn)識(shí)到愛是一種信任，愛是一種尊重，5最新資料歡迎閱讀愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種觸及靈魂，動(dòng)人心魂的教育過程。我作為班主任，始終把美好人格的塑造作為自己的

12、最高目標(biāo)，看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下， 在和煦陽光的照耀下健康成長，我由衷地感受到為師的欣慰， 自己也在幫助學(xué)生完善人格的過程中創(chuàng)造了為人師的幸福。 在今后的教育生涯中， 我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。 我無悔、我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。篇二：本人在一學(xué)期以來，服從學(xué)校工作安排，安心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人師表，擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。 現(xiàn)將這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)做一小結(jié)。一、師傅給了我很大的幫助。剛接到任務(wù)時(shí)，心理充滿困惑，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)行的，心理多少有壓力，但是我們的校長，也是我的師傅給了我很大的幫助，剛開學(xué)就多次主動(dòng)聽我課， 課前輔導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)， 課后交流教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及改

13、進(jìn)方法，使我不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中漸漸成熟起來，在這里我表示深深感謝。二、探索教學(xué)方法。本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材， 其圖文并茂提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 但一年級(jí)學(xué)生年齡小，自覺性差，注意力難于持久，本人根據(jù)這些特點(diǎn)，大膽地探索低年級(jí)教學(xué)的新路子， 例如在“20 以內(nèi)進(jìn)位加法” 教學(xué)中，不僅僅是計(jì)算的教學(xué)， 還讓學(xué)生根據(jù)情景圖大膽地說出圖意， 只要有道理，都給予肯定， 使學(xué)生在語言表達(dá)能力和培養(yǎng)其想像能力得到很6最新資料歡迎閱讀好的訓(xùn)練 ; 在“認(rèn)識(shí)圖形”教學(xué)中，讓學(xué)生自己到教室、校園、家里去找出各種圖形， 讓他們覺得知識(shí)是自己學(xué)會(huì)的， 不是老師生搬硬套灌輸給他們的 ; 在“分類”教學(xué)中，讓學(xué)生在掌握

14、知識(shí)點(diǎn)后，布置學(xué)生雙休日到超市、 商場觀察東西的擺放情況， 使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中有廣泛應(yīng)用。三、參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)工作中， 本人多次參加聽課觀摩等教研活動(dòng)， 撰寫心得體會(huì)并交流，不斷提高業(yè)務(wù)水平。四、家長與學(xué)校配合，共同教育孩子。這學(xué)期開展了家長開放日活動(dòng)， 家長了解了孩子在學(xué)校表現(xiàn)， 很多家長與我進(jìn)行了交流， 并表示配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)， 效果很好。五、教學(xué)中的不足。一學(xué)期的教學(xué)工作，也存在不少教學(xué)困難，例如，新教材注重情景教學(xué)，但在操作中，一年級(jí)學(xué)生的注意力容易放在活動(dòng)上，而忽視知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，還需要教師不時(shí)用語言把學(xué)生拉回教學(xué)點(diǎn)上 ; 新教材提倡多采用小組合作

15、的學(xué)習(xí)方式， 在實(shí)際操作中， 這種方式還有待改進(jìn)?？茖W(xué)施教要求教師不斷地完善自身、 提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后， 他的發(fā)散思維得到了開發(fā)， 提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，我都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書， 以提高自己的業(yè)務(wù)能力。 我想，作為教師，7最新資料歡迎閱讀知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也會(huì)好。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，掌握教學(xué)方法，定會(huì)有所收獲。一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科小結(jié)：本人在一學(xué)期以來，服從學(xué)校工作安排，安心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人師表，擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，本人多次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)心領(lǐng)會(huì)其精神，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)， 并以此為自己工作的方向。本學(xué)期采用了北師大的第二冊數(shù)學(xué)教材，其圖文并茂提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一年級(jí)學(xué)生年齡小，自覺性差，注意力難于持久，本人根據(jù)這些特點(diǎn)，大膽地探索低年級(jí)教學(xué)的新路子，例如在“100 以內(nèi)的計(jì)算“教學(xué)中，不僅僅是計(jì)算的教學(xué)，還讓學(xué)生根