廣東省東莞市南開實驗學校高三上學期期初考試生物試題及答案

1、南開實驗學校2015-2016學年第一學期期初考試高三理科綜合生物2015.9本試卷共6面，40題，滿分300分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項： 1答卷前，考生務(wù)必用2b鉛筆在“考生號”處填涂考生號。用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己所在的學校以及自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用2b鉛筆將試卷類型(a)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。 2選擇題每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。 3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的

2、答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。 4作答選做題時，請先用2b鉛筆填涂選做題題組號對應(yīng)的信息點，再作答。漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。 5考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，收卷時只交答題卷。第卷 （ 選擇題126分）一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1. 1有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 a能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體b動物細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞生命活動提供atpc藍藻細胞中的葉綠體可以進行光合作用制造有機物d細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心2、抽取孕婦羊水中的細胞，經(jīng)培養(yǎng)后

3、進行顯微鏡檢查，能夠鑒別胎兒 a是否患有貓叫綜合征 b是否患有紅綠色盲癥c是否患有囊性纖維病 d是否出現(xiàn)肢體異常3、下列敘述與生物學史實相符合的是 a孟德爾和摩爾根運用類比推理法發(fā)現(xiàn)了自由組合定律b赫爾希和蔡斯運用熒光標記證明dna是遺傳物質(zhì)c魯賓和卡門利用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自于水d達爾文和溫特通過植物的向光性實驗發(fā)現(xiàn)了生長素4下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是 a. 蛋白質(zhì)是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的，b. 淀粉、糖原和核糖都是生物大分子c. dna是一切由細胞構(gòu)成的生物的遺傳物質(zhì)d. 葉綠體很小，結(jié)構(gòu)內(nèi)不可能有蛋白質(zhì)的合成5下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在

4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是 a草原返青時的綠色，為食草動物提供可以采食的信息b利用人工合成的化學信息激素吸引昆蟲前來，提高傳粉率和結(jié)實率c延長光照時間，提高家禽產(chǎn)蛋率d利用音像設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號，誘捕或驅(qū)趕某些動物6.科學家以正常人及某種病患者的相應(yīng)mrna為模板合成了cdna。已查明該患者相應(yīng)蛋白質(zhì)中只有32號氨基酸與正常人不同，cdna中只有一個位點的堿基發(fā)生改變。對比結(jié)果見下表。以下有關(guān)分析合理的是 研究對象cdna的堿基位點32號氨基酸及密碼子949596密碼子氨基酸正常人gcgcgc精氨酸cgc患者g組氨酸c注：組氨酸的密碼子為cau、caca. cdna所含的堿基數(shù)等于96 b患者相

5、應(yīng)氨基酸密碼子為cac c. 合成cdna時需要dna解旋酶 d. 患者第94號位點堿基缺失29.（9分）某科研小組利用植株干重約為3.2g的鐵線蓮為實驗材料，對其進行不同程度的遮光處理，研究其葉綠素含量的變化及植株的生長狀況，實驗結(jié)果如下圖。請分析回答相關(guān)問題：（1）在進行葉綠素含量的測定時，為提取材料中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入少量石英砂、 ，然后快速研磨、過濾，收集濾液。上述操作最好在弱光下進行，其原因是 。（2）分析遮光處理與鐵線蓮的生長關(guān)系，可得到的結(jié)論是 ，可提高植株干重。（3）遮光90%時，鐵線蓮葉肉細胞中合成atp的場所有 ，此時的凈光合速率為 。30

6、、（11分）、某個體自交產(chǎn)生的f2中， 黑穎：黃穎：白穎=12：3：1。已知黑穎（b）和黃穎（y）為顯性，只要y存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。請分析完成下列各題：（1）f2中，白穎占非黑穎總數(shù)的比例是 。f2 的性狀分離比說明b（b）與y（y）存在于 （同源 非同源）染色體上。（2）f2中，白穎基因型是 ，黃穎的基因型有 種。（3）若將f1進行花藥離體培養(yǎng)，預(yù)計植株中黑穎純種的比例是 。（4）f2的基因型共有 種，其中黑穎的基因型有 種。31.（10分）胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗atp。回答下列問題：（1）胰島素從胰島b細

7、胞釋放到細胞外是否需要消耗能量 ，（填“是”或者“否”）葡萄糖進入脂肪細胞內(nèi)的運輸方式是 。（2）當血糖濃度下降時，胰高血糖素分泌 ，會引起肝臟細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是 。（3）脂肪細胞 （填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細胞。（4）健康人進餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是 。32如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。a、b、c、d是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示。請據(jù)圖回答問題：(1)圖中乙是生態(tài)系統(tǒng)的_，過程中碳的傳遞形式分別是_、_。(2)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持

8、主要通過_調(diào)節(jié)。若某種原因造成了生物c滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_能力。(3)寫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng))：_。(4)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的_價值。39【生物選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）果醋有促進新陳代謝、調(diào)節(jié)酸堿平衡、消除疲勞及減肥等功效，該飲料深受廣大女士的喜愛，市場上常出現(xiàn)供不應(yīng)求的情景。某果酒廠的果酒滯銷，計劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋。研究人員設(shè)置了如圖所示的裝置：(1)乙瓶為發(fā)酵瓶，你認為甲、丙兩個裝置瓶中，盛有果酒的是裝置瓶_，盛有果醋的是裝置瓶_。(2)在果醋發(fā)酵過程中，需要不斷向發(fā)酵瓶

9、乙中通入無菌空氣，原因是_， (3)可以用_來檢驗生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精。在_條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)使溶液呈_色。(4)制作果酒時，提供碳源的物質(zhì)主要是_，在如圖所示裝置中，提供碳源的物質(zhì)主要是_。40【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分a，乙含有效成分b。某研究小組擬培育同時含有a和b的新型藥用植物?；卮鹣铝袉栴}：(1)為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用_酶和_酶去除細胞壁，獲得具有活力的_，再用_（化學誘導(dǎo)劑）誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成_組織，然后經(jīng)過_形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為_。(

10、2)假設(shè)甲與乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是_。(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的_等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。2016屆高三理科綜合答案生物答案 1-6d a c c a b29.（9分）（ 除說明外每空2分）（1）碳酸鈣及無水乙醇（每項1分，共2分） 葉綠素在光下易分解（1分）（2）適當?shù)恼诠馓幚恚?分，漏寫“適當?shù)摹敝唤o1分） （3）葉綠體中的類囊體(或葉綠體)、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)（答“細胞質(zhì)”不給分），（此空滿分2分，答對其中的2個給1分，只答對1個不給分） 0 （2分）30、（11分）（ 除說明外每空2分 ） （1）1/4 非同源（1分） （2） bbyy（1分） 2 （1分）（3）0 （4） 9 631.（10分）（除說明外，每空2分）（1）是（1分） 協(xié)助擴散 （2） 增加 促進葡萄糖從肝臟細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運出來，升高血糖濃度。 （3） 是（1分） （4）先增加，后減少并趨于穩(wěn)定。32.（9分） （除說明外，每空1分）(1)生產(chǎn)者 co2 有機物(2)負反饋 一定的自我調(diào)節(jié)(3) （2分） (4)間接（2分）39. （除說明外，每空2分） (