蘇教版小學語文二年級上冊 《小動物過冬》課堂實錄

1、蘇教版小學語文二年級上冊小動物過冬課堂實錄-蘇教版小學語文第三冊導入。師：同學們好！這節(jié)課，我們繼續(xù)學習小動物過冬這篇文章。上節(jié)課，我們已經(jīng)認識了三只非常可愛的小動物，它們是誰呢？生：小燕子，小蜜蜂和小青蛙。師：今天，老師把它們三個也請到了教室里，（邊說邊貼圖片）有：專吃害蟲的小燕子，保護莊稼的青蛙，還有勤勞的小蜜蜂。讓我們用掌聲對它們表示歡迎?。〝M人化的語言，拉近了學生與文中小動物的距離，課堂與書本溶為一體。）生：帶著笑容，高興的鼓掌。師：它們的關系非同一般，你猜它們是？生：齊說：它們是好朋友?。◤娬{“好朋友”，注入人文關懷。）一理解課文一,二自然段的內容。師：對！這三個好朋友就在我們的面前

2、。打開課本，自己讀一讀課文一，二自然段，你了解到了什么？生：我知道他們在一起商量過冬的事。生：我知道它們很快樂，在一起很開心。生：我知道了天氣涼了，它們準備過冬。師：我們知道了：這三個好朋友，生活得很快樂。天氣涼了，他們遇到了問題，要在一起商量過冬的事。師：我們一齊讀一讀一，二自然段，讀出它們的快樂，讀出天氣的變化。生：齊讀，突出了“很快樂”“天氣涼了”。二理解課文師：在寒冷的冬天來臨之前，三個好朋友聚到一起，商量度過這個漫長的沒有食物的冬季。它們準備怎樣過冬呢？自己讀一讀，找一找。師：哪位同學找到了，告訴大家。生：我知道了小燕子準備飛到南方去過冬。師：老師板書。 板書：小燕子飛南方師：你從哪

3、知道的，讀給大家聽聽，好嗎？生：（讀燕子的話）師：老師把小燕子的話，打在了屏幕上，我們一起來看一看。出示大屏幕（燕子的話），誰再來讀一讀？聽一聽，他哪讀得好？生：讀（燕子的話）。生：他強調了小燕子是到南方去的，所以“南方去”這三個字讀得好，我一聽就知道了小燕子的過冬方法。生：“春暖花開”讀得好，他在讀的時候，表情很好，就像在臉上開了花一樣，好像春天來了。師：真棒！讀得太好了，獎給你一只小燕子，貼在你的胸前。師：這兩個地方讀得好，老師把它標出來（在課件上點出“南方去”“春暖花開”）再請同學讀一讀，看誰能得到小燕子標志。生：小手舉得老高老高，爭著來讀。又有兩個同學得到了小燕子標志。師：你們想不想像

4、小燕子一樣，一起來讀一遍？生：想！齊讀。師：我們知道了小燕子到了冬天，就飛到南方去，小燕子的過冬方法是很多候鳥都用的，這種現(xiàn)象叫遷徙。你還知道哪些鳥也和小燕子一樣過冬嗎？生：我知道大雁是飛到南方過冬。師：文中的青蛙準備怎樣過冬呢？生：我知道青蛙是鉆到土里冬眠，第二年春天再醒來。師：你從哪知道的，讀給大家聽聽，好嗎？生：讀青蛙的話。師：老師板書。 板書：青蛙鉆土里老師把青蛙的話，打在了屏幕上，我們一起來看一看。出示大屏幕（青蛙的話），誰再來讀一讀？生：讀青蛙的話。師：聽說小青蛙吃了好多好多，吃得很飽很飽的，睡得可香了，叫都叫不醒，讓我們再聽一聽，是不是？生：再讀青蛙的話。師：評一評。生：他讀得“

5、飽飽的”，我感覺青蛙吃得快要把肚皮撐破了。生：我覺得“好好的”讀得好，好象青蛙這一覺睡得特別香，誰也叫不醒。師：獎給你一只小青蛙，希望你和青蛙交上朋友。（貼在胸前）師：看你能不能把“飽飽的” “好好的”讀好，（課件上點出“飽飽的” “好好的”兩個詞。）你們自己練一練，讀一讀。師：小蜜蜂呢？生：小蜜蜂是把蜂蜜藏起來，冬天再吃。 板書：小蜜蜂藏蜂蜜師：你從哪知道的，讀給大家聽聽，好嗎？生：讀蜜蜂的話。師：老師把蜜蜂的話，打在了屏幕上，我們一起來看一看。出示大屏幕（蜜蜂的話），誰再來讀一讀？生：讀蜜蜂的話。（另一個同學迫不及待的舉起了手。）生：我覺得“早”字應該讀得突出一點，小蜜蜂早就采了很多蜜，它

6、多勤勞呀！要是我，我肯定很得意。師：你說的真好，獎給你一只小蜜蜂。我把“早”字標出來，你再來讀一遍，讓我們聽聽。師：讓我們一起像他那樣讀一讀。生：齊讀。師：你們可真了不起！又快又準確的找出了三只小動物過冬的方法。下面，請一只小燕子到前面來，其余的同學既是青蛙，也是小蜜蜂，老師來當旁白，我們在一起商量商量，好嗎？生：興高采烈的讀。師：青蛙，蜜蜂們，你們覺得這只小燕子怎么樣？生：這只小燕子可真愛關心朋友呀！生：他讀的很有感情。生：小燕子很有禮貌，叫小蜜蜂妹妹，叫小青蛙哥哥。師：還有好多同學也想當小燕子，關心別人，四人小組分角色練一練，讀一讀，看哪一組最棒。師：請兩組同學分角色讀。師：他們演得非常好

7、，我們一起分角色讀。剛才的小燕子的站起來，我起頭，開始！生：一起分角色讀。四知識延伸。師：這時，樹林里好多動物也聚集了過來，也想在一起商量商量，把自己過冬的方法告訴大家，。假如你就是其中的一只動物，你會怎么說呢？生：我是老虎，我冬天用跑步來取暖。生：冬天，我們兔子的毛又長又密，皮下脂肪層增厚。穿上這件冬裝有時還嫌寒冷，我們就擠在一起，互相橫向撞擊肚皮，以此來抵抗寒冬。生：在所有的冬眠動物中，數(shù)我土拔鼠睡癮最大，故有睡鼠之稱。冬眠時，我卷曲一團，體溫降到接近零度，身體變得僵硬，即使把我打得滾來滾去，用水澆，用煙熏，毫無反應，而且一睡就是6個月。生：我是蛇，到了冬天，我就冬眠。生：我是美麗的杜鵑，我要飛到南方去。師：還有好多動物呢，這樣吧，同桌商量商量，也可以和后面的老師說說。師：你們商量好了嗎？趕快坐好。師：好朋友，面對寒冷的冬天，只好分離，各自選擇不同的方式渡過寒冬。好朋友，怎能分而不見呢？還是要見面的，因為我們之間有一個小小的？生：齊說“約定”！師：齊讀最后一自然段。師：為什么要選擇在這里相見呢？生：因為他們在這里生活過，在一起玩兒。生：因為他們在這里一起商量過冬的事。師：總結：因為在這里，有好朋友之間的快樂，還在這里一起商量過冬的方法，所以，明年春天還在這里相見