和民小學(xué)教學(xué)工作情況匯報(bào)

1、和民小學(xué)教學(xué)工作情況匯報(bào)我校在區(qū)教體局、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研室的指導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞課程實(shí)施、校本課程開發(fā)、教學(xué)管理、高效課堂構(gòu)建、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)特色創(chuàng)建等重點(diǎn)工作，以扎實(shí)的精細(xì)化管理為保障，以構(gòu)建高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教師的專業(yè)發(fā)展為抓手，深入進(jìn)行教學(xué)研究，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品味，穩(wěn)步推進(jìn)了我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展，取得了豐碩的成果。一、加強(qiáng)課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為我校把課程管理作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要工作，主要在落實(shí)上下功夫。1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。我校按國家規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊開足所有規(guī)定課程，包括國家規(guī)定課程、地方課程、學(xué)校課

2、程。學(xué)校課程、地方課都有兼課教師，都有規(guī)定上課時(shí)間。2、進(jìn)一步加強(qiáng)課程管理。在開齊各門課程的同時(shí)，我校還在教學(xué)過程中加大了對(duì)課程方案執(zhí)行情況的督查力度，特別是學(xué)校課程、地方課程等考查科目、藝體類科目及綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)情況，堅(jiān)持跟蹤檢查制度，每周檢查并實(shí)行通報(bào)制度，做到定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，從而規(guī)范了我校教師的教學(xué)行為。3、開發(fā)實(shí)施校本課程。今年，我校開發(fā)了吟詩誦經(jīng)這一校本課程，并以此作為我校的校本特色。吟詩誦經(jīng)以適合學(xué)生誦讀的精品古詩文和三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)，我校以精品詩文誦讀為讀本，開展詩文誦讀和古詩文比賽比賽活動(dòng)，每天，學(xué)生都在吟詩誦經(jīng)，即弘揚(yáng)了祖國傳

3、統(tǒng)文化，又彰顯了我校吟詩誦經(jīng)這一辦學(xué)特色。學(xué)校課程列入課程表，堅(jiān)持上足上好。4、教育質(zhì)量的高低，教師是關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育兼職教師隊(duì)伍，全部具有?？埔陨蠈W(xué)歷，具備良好的素質(zhì)、較好的專業(yè)水平和教學(xué)能力。二、開展校本教研，提高教學(xué)水平我校堅(jiān)持立足校本、以人為本的教學(xué)教研理念，以各項(xiàng)活動(dòng)的開展為載體，我校教學(xué)水平不斷提高。1、加強(qiáng)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理。我校的教學(xué)過程監(jiān)控，以指導(dǎo)改進(jìn)為目的，堅(jiān)持備課、作業(yè)、輔導(dǎo)檢評(píng)通報(bào)制度，做到教研組單周查，教導(dǎo)處雙周一檢查，每次檢查都確定好檢查內(nèi)容，制訂檢查標(biāo)準(zhǔn)，做好檢查記錄，并進(jìn)行檢查分析通報(bào)，量化成績(jī)列入期末評(píng)估

4、。在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面，我校加強(qiáng)過程性的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，積極開展單元自測(cè)、分析等一系列活動(dòng)，期中、期末進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，考查結(jié)束后進(jìn)行質(zhì)量分析、總結(jié)，及時(shí)制定整改措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。各項(xiàng)教學(xué)監(jiān)控還堅(jiān)持檢查通報(bào)制度，做到有檢查有指導(dǎo)、有總結(jié)有反饋、有評(píng)估有獎(jiǎng)懲，真正發(fā)揮了督查和指導(dǎo)的作用，規(guī)范了我校的教學(xué)行為，為我校實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。學(xué)科教研組是校本教研活動(dòng)的主陣地，我校充分發(fā)揮其職能，從小處著手，突出實(shí)效性，開展了富有本組特色的校本教研活動(dòng)。首先，定校本教研活動(dòng)時(shí)間，我校利用每周五下午課外活動(dòng)時(shí)間，作為校本教研活動(dòng)時(shí)間。第二是定內(nèi)容，每次教研活動(dòng)都有具體的活動(dòng)主題

5、，如教研組長(zhǎng)組織開展問題式研討活動(dòng)、先周單元集體備課、骨干教師舉行公開課、觀摩課活動(dòng)，教研組開展研究課、拓展課活動(dòng)，青年師舉行匯報(bào)課活動(dòng)等。第三是教研組問題研討活動(dòng)扎實(shí)開展。我校教研組問題研討活動(dòng)以“提出問題設(shè)計(jì)方案探索研究深入反思實(shí)踐提升”為活動(dòng)主線，組內(nèi)學(xué)科教師提出的問題，先有學(xué)科教師協(xié)商解決，解決不了的問題，教研組全體教師共同解決，如果仍然解決不了，上報(bào)教研室共同解決，教師同伴互助意識(shí)強(qiáng)，活動(dòng)效果良好。3、堅(jiān)持教干包靠教研組制度。我校教干堅(jiān)持與教師一起集體備課、聽課、評(píng)課，與教師一起開展教學(xué)研討活動(dòng)、積極參加分片聯(lián)研活動(dòng)。全體教干教師都積極投入到校本教研活動(dòng)中，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高。

6、4、積極開展教師的自我反思活動(dòng)。一是加大了教學(xué)反思的檢查力度，做到教研組每周查、教導(dǎo)處每月查教學(xué)反思，每次檢查均做到進(jìn)行總結(jié)反饋。二是積極進(jìn)行了教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校積極組織教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)，人人參與評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀教學(xué)反思，匯編成冊(cè)，供老師們學(xué)習(xí)借鑒。5、分片聯(lián)研活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。我校組織教師積極參加?xùn)|片分片聯(lián)研活動(dòng)?；顒?dòng)以“課堂教學(xué)”、“教學(xué)問題”、“教學(xué)反思”、“案例解剖”為著重點(diǎn)，每次活動(dòng)做到有時(shí)間、有地點(diǎn)、有計(jì)劃、有程序安排、有把關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，每次活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。三、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂1、扎實(shí)開展高效課堂教學(xué)構(gòu)建活動(dòng)。今年，我校始終把提高課堂教學(xué)效益作為提高教學(xué)質(zhì)量

7、的突破口，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。圍繞高效課堂的構(gòu)建，我校主要開展了以下幾方面的工作。一是緊緊圍繞如何說課、評(píng)課、如何進(jìn)行課后反思等內(nèi)容，從小處著手，從最基本的地方著手，對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是開展羅莊區(qū)各科教學(xué)策略的再學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過教學(xué)案例分析學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的認(rèn)識(shí)，提高課堂教學(xué)水平。三是堅(jiān)持名家名師錄像課聽評(píng)制度。我校以名家名師的課堂教學(xué)為引領(lǐng)，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提高。四是組織教師認(rèn)真搞好“四項(xiàng)”活動(dòng)，即青年教師的過關(guān)課、匯報(bào)課，學(xué)科教研組的研究課、研討課，骨干教師的示范課、公開課，全體教師的達(dá)標(biāo)課、常態(tài)課。我校堅(jiān)持“發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn)，查擺問題，整改提高，促進(jìn)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，教研組教師全員參與

8、聽課、評(píng)課活動(dòng)。活動(dòng)中，我校突出抓好了課堂教學(xué)聽評(píng)研討這一環(huán)節(jié)，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的共同提高。2、實(shí)施青藍(lán)工程，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)幫輔活動(dòng)。在實(shí)施青藍(lán)工程過程中，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)嚴(yán)格規(guī)范的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)要給青年教師傳授新的教學(xué)思想，要求指導(dǎo)老師從素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生能力的高度指導(dǎo)年青教師。學(xué)校把青年教師的成長(zhǎng)記入師傅的考核成績(jī)。四、開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校園1、營造讀書氛圍。讀書氛圍的營造我們認(rèn)為也是讀書活動(dòng)開展的重要內(nèi)容，今年的讀書節(jié)，我校舉行啟動(dòng)儀式，同時(shí)，利用宣傳欄、條幅、標(biāo)語、黑板報(bào)、走廊張貼讀書手抄報(bào)、好書推薦卡等營造濃厚的讀書氛圍。一是建立班級(jí)“古詩角”，

9、班級(jí)設(shè)古詩領(lǐng)誦員1名，堅(jiān)持課前2分鐘誦讀制度。二是利用班級(jí)黑板報(bào)，宣傳讀書的意義，提高學(xué)生讀書的積極性。三是開辟班級(jí)文化長(zhǎng)廊，教室內(nèi)北墻裙張貼讀書成果展，走廊南墻設(shè)“書香飄飄”專欄，張貼學(xué)生的讀書手抄報(bào)，內(nèi)容豐富，圖文并茂，學(xué)生制作的詩文小報(bào)、詩配畫、詩改文等。四是校園開辟閱讀成果展示臺(tái)，對(duì)學(xué)生的閱讀成果及讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)及時(shí)通報(bào)，達(dá)到激勵(lì)學(xué)生的目的。這樣通過大造讀書活動(dòng)的聲勢(shì)，促進(jìn)了讀書活動(dòng)的開展。2、以活動(dòng)為載體，營造書香校園。第一方面，我校注重兩個(gè)落實(shí)。一是落實(shí)讀書時(shí)間。堅(jiān)持“兩讀” “一課”制度。 “兩讀”，即早晨晨讀、課外活動(dòng)讀，“一課”即上好閱讀課，這樣保證閱讀時(shí)間，提高了讀書活動(dòng)的實(shí)

10、效性。二是落實(shí)讀書效果。每天堅(jiān)持做到“兩個(gè)一”，即每天會(huì)背一首經(jīng)典古詩、每天會(huì)背一句經(jīng)典格言。每周做到“兩個(gè)一”，即每周會(huì)背一篇經(jīng)典美文，每周開展一次閱讀交流。每學(xué)期做到“兩個(gè)一”，教師、學(xué)生每學(xué)期讀兩本經(jīng)典名著。三是積極開展師生讀書活動(dòng)。教師讀書方面，一是教師堅(jiān)持每學(xué)期讀兩本書。一本為教育教學(xué)專著如論語，另一本從學(xué)生的閱讀書目中自選，與學(xué)生共讀一本書。要求教師在所讀圖書中做好隨記、旁批，每學(xué)期不少于5000字的閱讀隨記。二是開展“好書共讀”活動(dòng)。每學(xué)期開展兩次讀書反思交流活動(dòng)，達(dá)到好書共享的目的。三是開展教師讀書競(jìng)賽活動(dòng)。我校每學(xué)期都要開展教師讀書演講比賽和征文比賽，評(píng)選出優(yōu)秀作品給予表彰、

11、獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生讀書活動(dòng)一是每學(xué)期都組織開展經(jīng)典詩文背誦比賽活動(dòng)，評(píng)出校級(jí)古詩背誦大王。二是開展學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。三是開展學(xué)生讀書演講比賽活動(dòng)。四是開展學(xué)生“讀書成長(zhǎng)檔案”評(píng)選活動(dòng)。五是組織開展學(xué)生讀書交流活動(dòng)。六是各班認(rèn)真開展“好書換著看”活動(dòng)。七是開展詩文小報(bào)、詩配畫、詩配景評(píng)選活動(dòng)。在本學(xué)期第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生與教師朗誦比賽中，我校取得了優(yōu)異成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。五、加大教學(xué)研究力度，辦學(xué)品位不斷提升加強(qiáng)教科研課題的管理和指導(dǎo)工作。我校積極組織課題組成員，通過開題會(huì)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，進(jìn)行充分的調(diào)研、考察、論證，使各個(gè)課題的研究工作順利進(jìn)行。我校承擔(dān)的一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題和兩項(xiàng)校級(jí)課題均取得了階段性成果，并初步在本校范圍內(nèi)推廣。我校教研科研工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。今年，我校張莎莎參加處級(jí)講課比賽獲處級(jí)一等獎(jiǎng)；張春曉講課處級(jí)一等獎(jiǎng)；宋云超講課獲處級(jí)最具特色獎(jiǎng)。六、教師專業(yè)發(fā)展長(zhǎng)期以來，我校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，健全教師學(xué)習(xí)制度，為每一名教師建立專業(yè)發(fā)展檔案盒，建立了教師上崗培訓(xùn)制度、教師繼續(xù)教育制