中學物理校本教材

1、中學校本教材系列叢書中學校本教材系列叢書書 名編寫說明： 了貫徹執(zhí)行下塘中學校本課程開發(fā)實施方案討論稿，落實課程改革的精神，不斷學習大膽實踐，積極探索，從理論與實踐兩個層面，根據(jù)學校制定的教學實施計劃和課程概要、課程標準的要求，編寫校本課程教材的開發(fā)與編寫工作。具體要求：經(jīng)下塘中學物理組討論研究決定編寫一套。下塘中學物理單元測試題集。使我們的學生:1：具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。2：掌握科學的學習方法。3：提高綜合運用多學科的知識解決問題能力。4：培育良好的學習品質(zhì)。同時我們教師在制定教材時要兼顧以下原則：1、主體性原則以本校教師為主體，以學生的實踐需要為主導開發(fā)和利用課程；2、基礎性原則要為每個學生

2、打好基礎服務；3、發(fā)展性原則應著眼于學生的智力開發(fā)；4、可行性原則校本教材具有可操作性；5、活動性原則以學生為主體，以活動為載體；6、整合性原則完善補充、優(yōu)化現(xiàn)行教材。目錄（必修1）第一章運動的描述4（必修1）第二章探究勻變速直線運動規(guī)律8（必修1）第三章相互作用. 12（必修1）第四章牛頓運動定律18（必修2）第五章曲線運動24（必修2）第六章萬有引力與航天30（必修2）第七章機械能守恒定律363-1磁場443-1恒定電流493-1靜電場563-2電磁感應603-2交變電流66編寫人員70參考文獻71（必修1）第一章運動的描述一、選擇題（每小題4分，共40分，在每小題給出的四個選項中，有的小

3、題只有一個選項符合題目要求，有些小題有多個選項符合題目要求，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分）1.在研究下述運動時，能把物體看作質(zhì)點的是（ ）a. 研究地球的自轉(zhuǎn)效應 b. 研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應c. 研究火車從南京到上海運行需要的時間d. 研究一列火車通過長江大橋所需的時間2.下列物理量中，是矢量的是( )位移 路程 瞬時速度 平均速度 時間 加速度 速率a只有 b只有 c只有 d只有3敦煌曲子詞中有這樣的詩句“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”。其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選擇的參考系分別是（ ）a船和山 b山和船 c地面和山 d河岸和流水

4、4一個小球以3m/s的速度水平向右運動，碰到墻壁后經(jīng)過0.1s后以2m/s的速度沿同一直線反彈。則小球在這段時間內(nèi)的平均加速度為 ( )a10m/s2，方向向右b10m/s2，方向向左 c50m/s2，方向向右 d50m/s2，方向向左5.關于物體的下列運動中，不可能發(fā)生的是（ ）a加速度逐漸減小，而速度逐漸增大b加速度方向不變，而速度方向改變c加速度和速度都在變化，加速度最大時速度最小，加速度最小時速度最大d加速度大小不變，方向改變，而速度保持不變6某物體做直線運動的速度圖象如圖所示。則關于物體在前8 s內(nèi)的運動，下列說法正確的是( )a物體在第6 s末改變運動方向b04 s內(nèi)的加速度大于6

5、8 s內(nèi)的加速度c前6 s內(nèi)的位移為12 md第8 s末物體離出發(fā)點最遠7一輛汽車從車站以初速度為零勻加速直線開去，開出一段時間之后，司機發(fā)現(xiàn)一乘客未上車，便緊急剎車做勻減速運動.從啟動到停止一共經(jīng)歷t=10 s，前進了15m，在此過程中，汽車的最大速度為（ ）a1.5 m/s b3 m/s c4 m/s d無法確定8雨滴從高空下落，由于空氣阻力作用，其加速度逐漸減小，直到為零，在此過程中雨滴的運動情況是（ ）a速度不斷減小，加速度為零時，速度最小b速度不斷增大，加速度為零時，速度最大c速度一直保持不變d速度的變化率越來越小9.如圖所示是甲、乙兩運動物體的s-t 圖線，由圖線可以知道( )a甲

6、和乙都做勻速運動b兩物體的初速度都為零c在t1 時間內(nèi)兩物體的平均速度相等 d. 相遇時，兩物體的速度相等10.物體從靜止開始做勻加速運動,測得第n s內(nèi)的位移為s,則物體的加速度為( )a.b.c.d.二、實驗題(本題共3小題，共14分)11、(4分)在用打點計時器進行實驗時，采取下列措施有利于減小紙帶受到摩擦而產(chǎn)生的誤差的是 ( ) a改用6 v的直流電源b電源電壓越低越好 c用平整的紙帶，不用皺折的紙帶d紙帶理順推平，不讓它卷曲、歪斜12.（4分）下圖是做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中打點計時器打出的紙帶。紙帶上面每打一點的時間間隔是0.02s，且每兩個記數(shù)點間還有四個計時點未

7、畫出。已知s1=1.2cm,s2=2.4cm,s3=3.6cm,s4=4.8cm，則打第三個記數(shù)點對應的小車速度v3= m/s,小車運動的加速度a= m/s21203413（6分）（1）用電磁打點計時器、平板、小車等器材研 究勻變速直線運動的實驗，下圖是學生即將釋放小車之前的裝置圖.該裝置圖中有3處明顯錯誤，它們分別是_；_；_。三.計算題。本題共3小題，共46分解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位14.（10分）一輛長途汽車，在一條公路上單向直線行駛，以20 m/s速度行駛?cè)痰?，接著?0 m/s的速度行駛

8、完其余的，求汽車在全程內(nèi)的平均速度大小？（計算結果小數(shù)點后保留一位）15（10分）如圖所示，物體由靜止從a點沿斜面勻加速下滑，隨后在水平面上作勻減速運動，最后停止于c點，已知ab=4m,bc=6m，整個運動歷時10s，求ab和bc運動的加速度?16. （12分） 升降機由靜止開始以加速度勻加速上升，速度達到，接著勻速上升，最后再以加速度勻減速上升才停下來。求：（1）勻加速上升的加速度（2）勻減速上升的加速度 （3）上升的總高度h17（14分）如圖，甲、乙兩同學在直跑道上練習100 接力，他們在奔跑時具有相同的最大速度。乙從靜止開始全力奔跑需跑出25 才能達到最大速度，這一過程可看作勻加速直線運

9、動?，F(xiàn)在，甲持棒以最大速度向乙勻速奔跑，乙在接力區(qū)待機全力奔出。若要求乙接棒時的速度達到最大速度的80%，則乙應在距離甲多遠處起跑。參考答案一選擇題（必修1）第二章探究勻變速直線運動規(guī)律一、選擇題（單選）（共40分）1、關于平均速度，下列說法正確的是：a、只適用于勻加速直線運動b、只適用于勻減速直線運動c、適用于勻變速直線運動d、非勻變速直線運動也適用2、在運用公式 時，下列說法正確的是：a、v0必須取正值b、若v0取正值，vt取負值，則說明v0 與vt方向相反c、a為負值時，物體一定做勻減速直線運動d、運算中，v0 、vt、s都必須用絕對值代入3、做勻變速直線運動的質(zhì)點，它的位移隨時間t（s

10、）變化的規(guī)律是 （m）,當質(zhì)點速度為零的時刻是：a、1.5sb、8sc、16sd、24s4、 一個物體從靜止開始沿直線運動 第1秒、第2秒、第3秒第n妙的位移分別是1米、2米、3米n米 可以判斷 a在4秒末的瞬時速度是2.5米/秒 b在4秒內(nèi)的平均速度是2.5米/秒c不是勻速運動而是勻加速運動 d不是勻變速運動5、甲、乙同時由靜止從a處出發(fā)，沿直線ab運動，甲先以加速度a1做勻加速直線運動，經(jīng)一段時間后，改以加速度a2做勻減速直線運動，到達b的速度為v.乙一直以加速度a做勻加速直線運動，到達b的速度也為v，則（）a、甲、乙可能同時到達bb、甲一定先到達bc、經(jīng)過a、b間的任一點時，甲的速度一定

11、大于乙的速度d、經(jīng)過ab線上某一點時，甲的速度可能小于乙的速度6、滑雪運動員在平直的斜坡上勻加速滑下，某一時刻的速度大小為5m/s,3s后速度變?yōu)?9m/s，對他在這3s內(nèi)的平均速度的判斷正確的是：a、8 m/sb、12 m/sc、10 m/sd、數(shù)據(jù)不足，無法確定7、物體由靜止開始以恒定的加速度a向東運動t秒后，加速度變?yōu)橄蛭?，大小不變，再?jīng)過t秒后，物體的運動情況是：a、物體位于出發(fā)點以東，速度為零b、物體位于出發(fā)點以東，繼續(xù)向東運動c、物體回到出發(fā)點，速度為零d、物體回到出發(fā)點，繼續(xù)向西運動8、某物體在一條直線上運動，0時刻的速度大小為5m/s，已知其加速度大小為2 m/s2，則該物體2

12、s初的速度大小可能是：a、7 m/sb、3m/sc、9 m/sd、1 m/s9、一輛汽車由靜止開始做勻加速直線運動，從開始運動到駛過第一個100m距離時，速度增加了10 m/s，汽車駛過第二個100m距離時，速度增加量是：a、4.1 m/sb、8.2 m/sc、10 m/sd、20 m/s10、一個鐵釘和一個小棉花團同時從同一個高度下落，總是鐵釘先著地，則以下說法正確的是：（）a、上述實驗現(xiàn)象與自由落體運動規(guī)律是矛盾的，b、上述實驗現(xiàn)象表明鐵釘?shù)闹亓铀俣缺让藁▓F大c、鐵釘比棉花團先著地是受空氣阻力的影響而產(chǎn)生的現(xiàn)象d、盡管鐵釘先著地，但鐵釘?shù)闹亓铀俣群兔藁▓F的還是相同的實驗題：（共20分）

13、11、用滴水法可以測定重力加速的值，方法是：要選上來水龍下面固定一塊擋板a，使水一滴一滴斷續(xù)地滴落到擋板上，仔細調(diào)節(jié)水龍頭，使得耳朵剛好聽到前一個水滴聲的同時，下一個水滴剛好開始下落。首先量出水龍頭口離擋板的高度h,再用秒表計時，計時方法是：當聽到某一水滴滴在擋板上的聲音的同時，開啟秒表計時，數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3、”，一直數(shù)到“n”時，按下秒表停止計時，讀出秒表的示數(shù)t。寫出用上述測量數(shù)據(jù)計算重力加g的表達式：g=_12、（1）打點計時器是一種使用低壓_電源的_儀器，若電源頻率是50hz，則它每隔_s打一個點。(2)研究勻變速直線運動的實驗中，如圖示為一次記錄小車運動

14、情況的紙帶，圖中a、b、c、d、e、f、g為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔t=0.1s，則c點的瞬時速度為 m/s，小車運動的加速度a= m/s2 （結果保留兩位有效數(shù)字） 三、計算題：（共90分）13、汽車從靜止開始以1m/s2的加速度開始運動，汽車前5s內(nèi)通過的位移是多少？第2s內(nèi)的平均速度是多少？位移是多少？14、汽車剎車時獲得6m/s2的加速度，如果要在剎車后1.5s內(nèi)停下來，汽車行駛的最大允許速度是多少？剎車后能滑行的最遠距離是多少？15、物體從靜止開始做勻加速直線運動，已知第2s內(nèi)的位移為s,則物體運動的加速度的大小是多少？16、一質(zhì)點由靜止開始做直線運動，第1秒內(nèi)以加速度1m

15、/s2運動，第2秒內(nèi)以加速度-1m/s2運動，如此反復，照這樣下去，在第100秒末，此質(zhì)點的總位移為多少？17、有些航空母艦上裝有幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng)。已知某型號的戰(zhàn)斗機在跑道上加速時可能產(chǎn)生的最大加速度為5 m/s2，起飛速度為50 m/s，如果要求該飛機滑行100m后起飛，問彈射系統(tǒng)必須使飛機具有多大的初速度？如果某艦上不裝彈射系統(tǒng)，要求該飛機仍能在此艦上正常起飛，問該艦身的長度至少應該為多少？（必修1）第三章相互作用一、選擇題1關于力，下列說法中正確的是（）a彈力、摩擦力可找到施力物體，重力則沒有施力物體 b合力和它的幾個分力的作用效果相同c分力一定都是實際存在的力 d物體所受的任意一

16、個力，都可找到施力物體2兩個物體相互接觸，關于接觸處的彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（ ）a一定有彈力，但不一定有摩擦力 b如果有彈力，則一定有摩擦力c如果有摩擦力，則一定有彈力 d如果有摩擦力，其大小一定與彈力的大小成正比3人握住旗桿勻速上爬，則下列說法正確的是（）a人受的摩擦力的方向是向下的 b人受的摩擦力的方向是向上的c人握旗桿用力越大，人受的摩擦力也越大 d人握旗桿用力越大，并不會使人受的摩擦力也增大4已知一個力的大小和方向，把它分解成兩個力，下列情況中有唯一解的是（）a已知兩個分力的方向 b已知一個力的大小和方向c已知一個力的大小和另一個分力的方向 d已知一個分力的大小或已知一個分

17、力的方向5、如圖所示，在傾角為的斜面上有一質(zhì)量為m的光滑球被豎直的擋板擋住，則球?qū)π泵娴膲毫?a mgcos b mgtg c mg/cos d mgff6物體受三個力作用，下列各組力中能使物體處于靜止狀態(tài)的是（）a3n、6n、10nb3n、6n、8nc5n、4n、9n d5n、3n、7n7如圖所示，a、b、c三個物體的質(zhì)量相等，有f1n的兩個水平力作用于a、b兩個物體上，a、b、c都靜止，則地面對a物體、a物體對b物體、b物體對c物體的摩擦力分別為（）a1n、1n、0b0、1n、1n c0、1n、0d0、2n、08如圖所示，用繩索將重球掛在墻上，不考慮墻的摩擦。如果把繩的長度增大一些，則球

18、對繩的拉力f1和球?qū)Φ膲毫2的大小變化情況是（）af1增大，f2減小 bf1減小，f2增大cf1和f2都減小 df1和f2都增大9下列說法中正確的是 ( )a只有直接接觸的物體之間才有力作用 b只有運動物體才會受到力作用c找不到施力物體的力是不存在的 d力的大小可以用天平測量10下列關于重力、重心的說法，正確的是（ ）a重力是由于地面附近的物體受到地球的萬有引力而產(chǎn)生的b任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合c用一繩子將物體懸掛起來，物體靜止時，該物體的重心不一定在繩子的延長線上d任何物體的重心都在物體內(nèi)，不可能在物體外11一木塊沿粗糙斜面下滑，木塊受的力是 （ ）a重力、木

19、塊對斜面的壓力、沿斜面的下滑力 b重力、斜面給的支持力、滑動摩擦力c重力、斜面受的壓力、滑動摩擦力 d重力、對斜面的壓力、斜面給的支持力、下滑力、滑動摩擦力12如圖球靜置于水平地面oa并緊靠斜面ob，一切摩擦不計，則 （ ）a小球只受重力和地面支持力b小球一定受斜面的彈力c小球受重力、地面支持力和斜面彈力 d小球受到的重力和對地面的壓力是一對平衡力13關于摩擦力與彈力，下列說法中正確的是（ ）a有彈力一定有摩擦力 b彈力的方向不一定跟對應的接觸面垂直c有摩擦力一定有彈力 d摩擦力一定阻礙物體的運動14關于力的合成與分解的下列說法中錯誤的是（ ）a力的分解是力的合成的逆運算，也遵循平行四邊形定則

20、 b合力可能比其中一個分力小 c合力可以比兩個分力都小 d合力與分力一定是同種性質(zhì)的力15兩個共點力8n和19n作用在同一物體上，這兩個力的合力大小不可能是（ ）a8n b19n c22n d13n16水平桌面上一重200牛的物體，與桌面間的滑動摩擦系數(shù)為0.2，當依次用15n，30n，80n的水平拉力拉此物體時，物體受到的摩擦力依次為（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）：（ ）a15n，30n，40n b0n，15n，15nc0n，20n，40n d15n，40n，40n17水平地面上斜放著一塊木板ab,如圖所示,在木板上放一木塊處于靜止狀態(tài),現(xiàn)使斜面的b端緩慢地放低,則木塊所受的彈力n、摩擦力

21、f的變化情況是()a.n增大,f減小 b.n減小,f增大c.n減小,f減小 d.n增大,f增大18如圖所示，把一質(zhì)量分布均勻的光滑球放在豎直墻ab與板cd之間靜止，cd與ab夾角為。把球受到的重力g分解為垂直于ab的分力g1和垂直于cd的分力g2。若把板的d端緩慢向上移，使角減少一些。則g1與g2大小的變化情況是（ ）ag1變大， g2變小 b g1變大，g2變大cg1變小，g2變大 dg1變小，g2變小二、填空題19如圖所示,質(zhì)量為m的木箱在推力f作用下沿水平面運動,f與水平方向的 夾角為,木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為,則水平面給木箱的支持力為_,木箱受到的摩擦力為_.20下述兩種情況，b物

22、體所受的是靜摩擦力還是滑動摩擦力？（1）如圖甲所示，在f作用下a、b一起向右加速運動，則b物體所受 ；（2）如圖乙所示，在f作用下，a向右運動，則b物體所受 。21在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，我們把實驗裝置從甲圖改進為乙圖，改進后的實驗有下述優(yōu)點：（1）若要測量a、b之間的滑動摩擦力，并不要求 拉木板a，說明物體間的滑動摩擦力的大小跟物體之間的相對運動是否勻速無關，與物體運動的快慢 ；而采用甲圖測法，彈簧秤必須要 拉動；（2）采有 圖測法彈簧秤讀數(shù)穩(wěn)定易于觀察。在改進后的實驗中：（3）靜止的物體b受到的是 摩擦力；（4）若要測量a、b之間的動摩擦因素，還需要測出 。22、在 “驗證

23、力的平行四邊形定則實驗”中，有如下一些實驗步驟：5、 把橡皮條的一端固定在a點，將兩條細繩接在橡皮條的另一端6、 記下兩個彈簧秤的讀數(shù)，描下繩和橡皮條的結點的位置7、 只用一個彈簧秤通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣的位置8、 比較這個拉力f1與用平行四邊形定則求得的合力f9、 在紙上按比例作出這兩個力f1和f2的圖示10、 通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長使結點到達某一位置11、 在桌上平放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，用圖釘將紙固定在板上12、 描下兩條細繩的方向13、 用平行四邊形定則作出合力f14、 記下彈簧秤的讀數(shù)，描下細繩的方向15、 按同樣的比例作出這個f/的圖示（

24、1）、把以上步驟的序號按正確次序排列 （2）、在實驗當中當結點o受到三個力作用平衡時，其中任意兩個力合力的大小和方向與另一個力的大小和方向有著什么樣的關系？答： 3、 計算題23如圖，物體重30n，與地面間的摩擦因數(shù)為0.2，要使物體恰能沿水平地面勻速前進，則推力f至少多大？24、一物體放到水平地板上，用一輕彈簧水平拉該物體，當物體剛開始運動時，彈簧伸長了3cm，當拉著物體勻速前進時，彈簧伸長了2cm，用彈簧測量此物體的重力時，彈簧伸長了10cm，己知彈簧的勁度系數(shù)為k=200n/m，（g=10n/kg）求：（1） 物體所受的最大靜摩擦力為多少？（2） 物體和地板間的動摩擦因數(shù)。25.如圖所示

25、為一個懸掛重物的系統(tǒng),其中ao、bo和co都是最多能承受不著100n的細繩,已知bo處于水平位置,aob=150,則所掛重物m的最大重量是多少,這一系統(tǒng)中的繩子不會斷裂?（必修1）第四章牛頓運動定律一、選擇題(共10小題，每小題4分，共40分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項符合題目要求，有些小題有多個選項符合題目要求，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分)1人在沼澤地赤腳行走時容易下陷，但是如果人腳著滑雪板在上面行走卻不容易下陷，下列說法中正確的是()a赤腳時，人對沼澤面的壓力小于沼澤面對人的支持力b赤腳時，人對沼澤面的壓力等于沼澤面對人的支持力c著滑雪板，人

26、對沼澤面的壓力小于沼澤面對人的支持力d著滑雪板，人對沼澤面的壓力等于沼澤面對人的支持力2姚明成為了nba一流中鋒，給中國人爭得了榮譽和尊敬，讓很多的中國人熱愛上籃球這項運動如圖所示姚明正在扣籃，其跳起過程可分為下蹲、蹬地、離地上升、下落四個過程，下列關于蹬地和離地上升兩個過程的說法中正確的是(設蹬地的力為恒力)()a兩過程中姚明都處在超重狀態(tài)b兩過程中姚明都處在失重狀態(tài)c前過程為超重，后過程不超重也不失重d前過程為超重，后過程為完全失重3如右圖所示，一個劈形物體a，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面上放一光滑的小球b，劈形物體從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運動軌跡是()a

27、沿斜面向下的直線b豎直向下的直線c無規(guī)則曲線 d拋物線4月球表面的自由落體加速度是地球表面自由落體加速度的，將一物體在地球表面上放在水中，恰好有一半浸在水中若將該物體在月球表面放在水中，則該物體將()a下沉b漂浮，但浸沒在水中的體積為該物體體積的1/30c漂浮，浸沒在水中的體積仍為該物體體積的一半d懸浮在水中5利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力的瞬時值圖中是用此方法獲得的彈性繩中拉力f隨時間t變化的圖線實驗時把小球系在繩的一端，然后將球舉高到繩子的懸點o處，然后釋放小球讓其自由下落，從小球下落開始計時，根據(jù)此圖線所提供的信息，以下判斷正確的是()at2時刻小球的速度最大bt1t2時間內(nèi)小球

28、速度先增大后減小ct3時刻小球的速度最小dt1和t3時刻小球的速度方向相同6如圖所示，是一種測定風作用力的儀器的原理圖，它能自動隨著風的轉(zhuǎn)向而轉(zhuǎn)動，使風總從圖示方向吹向小球p.p是質(zhì)量為m的金屬球，固定在一細長剛性金屬絲下端，能繞o點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，無風時金屬絲自然下垂，有風時金屬絲將偏離豎直方向一定角度，角大小與風力大小有關，下列關于風力f與的關系式正確的是()afmgsin bfmgcoscfmgtan dfmg/cos7如圖所示，當小車向右加速運動時，物塊m相對車廂靜止于豎直車廂壁上，當車的加速度增大時，則()a物塊m受摩擦力增大b物塊m對車廂壁的壓力增大c物塊m仍能相對于車廂靜止d物

29、塊m沿車廂向上運動8靜止在光滑水平面上的物體受到一個水平拉力的作用，該力隨時間變化的關系如圖所示，則下列說法正確的是()a物體在2 s內(nèi)的位移為零b4 s末物體將回到出發(fā)點c2 s末物體的速度為零d物體一直在朝同一方向運動9一氫氣球下系一小重物g，重物只在重力和繩的拉力f作用下做勻速直線運動，不計空氣阻力和風力的影響，而重物勻速運動的方向如圖中箭頭所示的虛線方向，圖中氣球和重物g在運動中所處的位置正確的是()10如圖(a)所示，物體原來靜止在水平面上，用一水平力f拉物體，在f從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后又做變加速運動，其加速度a隨外力f變化圖象如圖(b)所示根據(jù)圖(b)中所標出的數(shù)據(jù)

30、可計算出()a物體的質(zhì)量b物體與水平面間的滑動摩擦力c物體與水平面間的最大靜摩擦力d在f為14n時，物體的速度大小二、填空題(共3小題，共16分把答案直接填在橫線上)11(4分)對“落體運動快慢”、“力與物體運動關系”等問題，亞里士多德和伽利略存在著不同的觀點請完成下表：亞里士多德的觀點伽利略的觀點落體運動快慢重的物體下落快，輕的物體下落慢力與物體運動關系維持物體運動不需要力12(6分)探究作用力與反作用力關系的實驗裝置如圖甲所示，其中a、b是兩個力傳感器，b固定在木塊c上(1)固定木塊，用a拉b，傳感器顯示兩鉤子受力隨時間變化的圖象如圖乙所示根據(jù)圖象得出的結論是_(2)放開木塊，用a拉b向右

31、運動，上述結論是否仍成立？_13(6分)(南京市0809學年高一上學期期末)某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力f及質(zhì)量m的關系”的實驗圖示為實驗裝置簡圖，a為小車，b為電火花計時器，c為裝有砝碼的小桶，d為一端帶有定滑輪的長方形木板，在實驗中認為細繩對小車拉力f等于砝碼和小桶的總重量小車運動加速度a可用紙帶上的點求得(1)關于該實驗，下列說法中正確的是() a打點計時器電源插頭接低壓直流電源b為減小小車、紙帶受到摩擦力對實驗的影響，可以把木板d的右端適當墊高c若通過作vt圖象求a，則可以更好地減小誤差d本實驗采用了控制變量的方法進行探究(2)在“探究加速度與質(zhì)量的關系”時，保持砝碼和小

32、桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別測得小車的加速度a與對應的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)12345小車加速度a/m/s21.251.000.800.500.40小車質(zhì)量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250小車質(zhì)量的倒數(shù)kg12.52.01.61.00.8根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為進一步直觀反映f不變時a與m的關系，可在坐標系中選擇物理量_和_為坐標軸建立坐標系并作出圖線(選填表格中的物理量名稱)該小車受到的拉力f為_n.三、論述、計算題(本題共4小題，共44分解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)14(10分)

33、人們受飛鳥在空中飛翔的啟發(fā)發(fā)明了飛機，飛鳥扇動翅膀獲得向上的舉力表示為fksv2，式中s為翅膀的面積，v為飛鳥的飛行速度，k為比例常量，一個質(zhì)量為0.1kg，翅膀面積為s的燕子，其最小的飛行速度為10m/s，假設飛機飛行時獲得向上的舉力與飛鳥飛行時獲得的舉力有同樣的規(guī)律，一架質(zhì)量為3600kg的飛機，機翼的面積為燕子翅膀面積的1000倍，那么此飛機起飛離地時的最小速度為多大？15(11分)如圖所示，兩個完全相同的球，重力大小為g，兩球與水平地面間的摩擦因數(shù)都為，一根輕繩兩端固定在兩個球上，在繩的中點施加一個豎直向上的拉力，當繩被拉直后，兩段繩間的夾角為.問當f至少為多大時，兩球?qū)l(fā)生滑動16

34、(11分)如圖所示，一兒童玩具靜止在水平地面上，一個幼兒沿與水平面成53角的恒力拉著它沿水平面運動，已知拉力f4.0n，玩具的質(zhì)量m0.5kg，經(jīng)過時間t2.0s，玩具移動了距離x4.8m，這時幼兒松開手，玩具又滑行了一段距離后停下(1)全過程玩具的最大速度是多大？(2)松開手后玩具還能運動多遠？(取g10m/s2.sin530.8，cos530.6)17(12分)如圖所示，一個滑雪運動員，滑板和人總質(zhì)量為m75kg，以初速度v08m/s沿傾角為37的斜坡向上自由滑行，已知滑板與斜坡間動摩擦因數(shù)0.25，假設斜坡足夠長不計空氣阻力試求：(1)運動員沿斜坡上滑的最大距離(2)若運動員滑至最高點后

35、掉轉(zhuǎn)方向向下自由滑行，求他滑到起點時的速度大（必修2）第五章曲線運動一選擇題（每題有一個或多個正確選項，）1、下列說法正確的是（ ）a、做曲線運動的物體速度方向必定變化b、速度變化的運動必定是曲線運動c、曲線運動的加速度一定在變化d、曲線運動的速度方向沿曲線在這一點的切線方向2、兩個初速度不為零的互成角度的勻速直線運動的合成，關于合運動的說法正確的是（ ）a、一定是直線運動 b、一定是曲線運動c、可能是直線運動也可能是曲線運動 d、以上說法都不正確3、關于運動的合成，下列說法中正確的是 （ ）a、合運動的速度一定比每一個分運動的速度大b、兩個直線運動的合運動一定是直線運動c、兩個分運動的時間一

36、定與合運動時間相等d、合運動的加速度一定比每個分運動加速度大4、船的靜水速度保持5m/s不變，水流的速度恒定為3m/s，則河岸上的人看到船的實際速度大小可能是（ ）a、1m/s b、3m/s c、7m/s d、10m/s5、關于平拋運動的描述正確的是 （ ）a、平拋運動的速度在時刻變化 b、平拋運動的加速度在時刻變化c、平拋運動是勻變速運動 d、平拋運動的速度不可能豎直向下6、關于斜拋運動的說法正確的是 （ ）a、加速度沿曲線上某點的切線方向 b、加速度豎直向下c、水平方向做勻速直線運動 d、是勻變速曲線運動7、在“研究平拋運動的實驗當中”不會增大實驗誤差的是 （ ）a、斜槽與小球之間有摩擦

37、b、斜槽末端不水平c、小球飛行過程受到空氣阻力 d、小球每次自由滾落的高度不同8、如圖所示，在同一豎直平面內(nèi)，小球a、b從高度不同的兩點，分別以初速度v0沿水平方向拋出，經(jīng)過時間ta和tb后落到與拋出點水平距離相等的p點，若不計空氣阻力，下列關系式正確的是（ ）a、， b、， c、， d、，9如圖所示，在研究平拋運動時，小球a沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質(zhì)接觸式開關s，被電磁鐵吸住的小球b同時自由落下，改變整個裝置的高度h做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的a、b兩球總是同時落地，該實驗現(xiàn)象說明了a球離開軌道后（ ）a、水平方向的分運動是勻速直線運動b、水平方向的分運動是勻加速直線

38、運動c、豎直方向的分運動是自由落體運動d、豎直方向的分運動是勻速直線運動10、物體做平拋運動時，描述物體的速度變化v（選v方向為正）隨時間變化的圖線應是下圖中的ooottttv v v v a b c doxy11.一質(zhì)點在xoy平面內(nèi)運動的軌跡如圖所示.下面關于分運動的判斷正確的是a.若在x方向始終勻速運動，則在y方向先減速后加速運動b.若在x方向始終勻速運動，則在y方向先加速后減速運動c.若在y方向始終勻速運動，則在x方向一直加速運動d.若在y方向始終勻速運動，則在x方向一直減速運動12.柯受良駕駛汽車飛越黃河，汽車從最高點開始到著地為止這一過程的運動可以看作平拋運動。記者從側(cè)面用照相機通

39、過多次曝光，拍攝到汽車在經(jīng)過最高點以后的三副運動照片如圖所示，相鄰兩次曝光時間間隔相等，均為t，已知汽車的長度為l，則a.從左邊一幅照片可推算出汽車的水平分速度的大小b.從左邊一幅照片可推算出汽車曾經(jīng)到達的最大高度c.從中間一幅照片可推算出汽車的水平分速度的大小和汽車曾經(jīng)到達的最大高度d.從右邊一幅照片可推算出汽車的水平分速度的大小左中右二、填空題13、如圖，在水平路面上行使的汽車，通過定滑輪吊著一重物，汽車正在以速度v水平向右勻速行使，此時輕繩與水平方向的夾角為，則物體下降的速度大小為_,在下降過程中繩上的拉力_（填“大于，小于或等于”）物體的重力。v14.如圖所示，做平拋運動的質(zhì)點經(jīng)過o、

40、a、b三點，以o為坐標原點，a、b兩點坐標如圖所示，則拋出點的坐標是_,平拋的初速度是_m/s。bay/mo4015105x/m15、下圖是不打滑的皮帶傳送裝置，a、b兩輪通過皮帶連接，ra=2r,rb=r,在a、b兩輪邊緣有兩個點m、n，在a輪上有一點p離a輪圓心的距離為r，則_,_abmnpo2o1abcd11.在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上： 。（3分）(a)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平(b)每次釋放小球的位置必須不同(c)每次必須由靜止釋放

41、小球(d)記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降(e)小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸(f)將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為l，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0= （用l、g表示）。三、計算16、一條小河的寬度為80m,小船的靜水速度為10m/s,水流的速度為6m/s,為了使小船以最短的位移到達對岸，則小船的船頭與上游河岸的夾角為多少？經(jīng)過多長時間到達對岸？17、一質(zhì)點從某高度以一定的水平初速度水平拋出，經(jīng)過了2s的時間,它的速度方向與水平

42、方向的夾角變成450，試求平拋初速度的大小和此時質(zhì)點在水平方向的位移。大齒輪小齒輪車輪小發(fā)電機摩擦小輪鏈條18.如圖所示，一種向自行車車燈供電的小發(fā)電機的上端有一半徑r0=1.0cm的摩擦小輪，小輪與自行車車輪的邊緣接觸。當車輪轉(zhuǎn)動時，因摩擦而帶動小輪轉(zhuǎn)動，從而為發(fā)電機提供動力。自行車車輪的半徑r1=35cm，小齒輪的半徑r2=4.0cm，大齒輪的半徑r3=10.0cm。求大齒輪的轉(zhuǎn)速n1和摩擦小輪的轉(zhuǎn)速n2之比。（假定摩擦小輪與自行車輪之間無相對滑動）19、如圖，為一個半徑為5m的圓盤，正繞其圓心做勻速轉(zhuǎn)動，當原盤邊緣上的一點a處在如圖的位置的時候，在其圓心正上方20m的高度有一小球正在向邊

43、緣的a點以一定的速度水平拋出，要使得小球正好落打在a點則（1）小球平拋的初速度為多少？ （2）圓盤的角速度滿足什么條件？av0（必修2）第六章萬有引力與航天一、選擇題1、下面關于萬有引力的說法中正確的是()a.萬有引力是普遍存在于宇宙空間中所有具有質(zhì)量的物體之間的相互作用b.重力和引力是兩種不同性質(zhì)的力c.當兩物體間有另一質(zhì)量不可忽略的物體存在時，則這兩個物體間萬有引力將增大d.當兩個物體間距為零時，萬有引力將無窮大2、地球表面的重力加速度為g0，物體在距地面上方3r處(r為地球半徑)的重力加速度為g，那么兩個加速度之比gg0等于()a.1:1b.1:4c.1:9d.1:163、某球狀行星具有

44、均勻的密度，若在赤道上隨行星一起轉(zhuǎn)動的物體對行星表面的壓力恰好為零，則該行星自轉(zhuǎn)周期為(萬有引力常量為g)() 4、設地球的質(zhì)最為m，半徑為r，自轉(zhuǎn)角速度為，萬有引力常量為g，同步衛(wèi)星離地心高度為r，地表重力加速度為g，則同步衛(wèi)星的速度v：v=r；其中正確的是()a.b.c.d.5、啟動衛(wèi)星的發(fā)動機使其速度加大，待它運動到距離地面的高度比原來大的位置，再定位使它繞地球做勻速圓周運動成為另一軌道的衛(wèi)星，該衛(wèi)星后一軌道與前一軌道相比()a.速率增大b.周期增大c.向心力增大d.加速度增大6、1999年5月10日，我國成功地發(fā)射了“一箭雙星”，將“風云1號”氣象衛(wèi)星和“實驗5號”科學實驗衛(wèi)星送入離地

45、面870km的軌道，已知地球半徑為6400km，這兩顆衛(wèi)星的運動速度約為()a.11.2kmsb.7.9kmsc.7.4kmsd.2.1kms7、已知地球和火星的質(zhì)量之比，半徑比，地球表面重力加速度為10 ms2，地球表面動摩擦因數(shù)均為o.5，用一根繩在地球上拖動一個箱子，箱子能獲得10ms2的最大加速度，將此箱和繩送上火星表面，仍用該繩子拖動木箱，則木箱產(chǎn)生的最大加速度為( )a.10ms2b.12.5ms2c.7.5ms2d.15ms28、有關開普勒關于行星運動的描述，下列說法中正確的是()a.所有的行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上b.所有的行星繞太陽運動的軌道都是圓

46、，太陽處在圓心上c.所有的行星軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等d.不同的行星繞太陽運動的橢圓軌道是不同的9、已知引力常量g和下列備組數(shù)據(jù)，能計算出地球質(zhì)量的是( )a.地球繞太陽運行的周期及地球離太陽的距離b.月球繞地球運行的周期及月球離地球的距離c.人造衛(wèi)星在地面附近繞行的速度和運行周期d.若不考慮地球自轉(zhuǎn)，已知地球的半徑及重力加速度10、天文學上把兩個相距較近，由于彼此的引力作用而沿各自的軌道互相環(huán)繞旋轉(zhuǎn)的恒星系統(tǒng)稱為“雙星”系統(tǒng)，設一雙星系統(tǒng)中的兩個子星保持距離不變，共同繞著連線上的某一點以不同的半徑做勻速圓周運動，則( )a.兩子星的線速度的大小一定相等b.兩子星的角

47、速度的大小一定相等c.兩子星受到的向心力的大小一定相等d.兩子星的向心加速度的大小一定相等11、abchr地球如圖所示，從地面上a點發(fā)射一枚遠程彈道導彈，在引力作用下，沿acb橢圓軌道飛行擊中地面目標b，c為軌道的遠地點，距地面高度為h已知地球半徑為r，地球質(zhì)量為m，引力常量為g設距地面高度為h的圓軌道上衛(wèi)星運動周期為t0下列結論正確的是( )a導彈在c點的速度大于b導彈在c點的加速度等于c地球球心為導彈橢圓軌道的一個焦點d導彈從a點運動到b點的時間一定小于t0121998年8月20日，中國太原衛(wèi)星發(fā)射中心為美國“銥”星公司成功發(fā)射了兩顆“銥”星系統(tǒng)的補網(wǎng)星。1998年9月23日，“銥”衛(wèi)星通

48、訊系統(tǒng)正式投入商業(yè)運行，標志著一場通訊技術革命開始了。原計劃的“銥”衛(wèi)星通訊系統(tǒng)是在距地球表面780 km的太空軌道上建立一個由77顆小衛(wèi)星組成的星座。這些小衛(wèi)星均勻分布在覆蓋全球的7條軌道上，每條軌道上有11顆衛(wèi)星，由于這一方案的衛(wèi)星排布像化學元素“銥”原子的核外77個電子圍繞原子核運動一樣，所以稱為“銥”星系統(tǒng)。后來改為由66顆衛(wèi)星，分布在6條軌道上，每條軌道上由11顆衛(wèi)星組成，仍稱它為“銥”星系統(tǒng)?！般灐毙窍到y(tǒng)的66顆衛(wèi)星，其運行軌道的共同特點是 ( a以地軸為中心的圓形軌道b以地心為中心的圓形軌道c軌道平面必須處于赤道平面內(nèi)d銥星運行軌道遠低于同步衛(wèi)星軌道二、計算題13、mn2007年10月24日，中國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，11月26日，中國第一幅月圖完美亮相，中國首次月球