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文檔簡介
1、吉安市保育院地震應(yīng)急演練方案一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害;同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力;加強(qiáng)學(xué)校安全管理,創(chuàng)建“平安和諧校園”。 二、演練安排 1.內(nèi)容: (1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練 2.對象:全體幼兒及各班教師。 3.時(shí)間:2010年4月23日(周五)上午9時(shí)40分。 三、演練準(zhǔn)備 1.演練前召開動員大會,讓幼兒熟悉應(yīng)
2、急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。 四、演練要求 1.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。 2.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 3.按規(guī)定線路疏散。 五、組織機(jī)構(gòu) (1)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:王曉東 副組長:劉小華 宋紅梅 成 員:各班教師 計(jì)時(shí)員:王衛(wèi)平 孫師
3、傅 (2)教室室內(nèi)指導(dǎo) 大一班:謝歡歡 戴冰珺大二班:肖 蓉 李桂蘭大三班:羅桂群 郁 葉大四班:張迎春 羅 冉大五班:焦 燕 江 麗中一班:上官瑩 魯 丹中二班:劉麗娟 張 菁中三班:鄒玉清 李秀珍中四班:謝雪燕 曹 露中五班:石 姣 周曉莉 小一班:張彩英 郭紅娟小二班:鄒 露 龍冬蓮小三班:孫 莉 康淑萍小四班:羅紅梅 李 音 小小班:羅 蓉 陳 靜 職責(zé): “地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。 “地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:操場正中間。 班級老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。 (3)疏散
4、線路沿線工作人員 四樓走廊:郭艷敏 三樓走廊:吳 江 二樓走廊:劉小華一樓走廊:宋紅梅綜合樓:張?jiān)伔?職責(zé): 合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,幫助班級老師引導(dǎo)幼兒疏散,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件(3)拍 照:王 彬(4)醫(yī)療救助:謝育民(5)警 報(bào):魏三妹(6)廣 播:左如麟 六、演練程序(一)啟動程序:廣播: 各位老師,小朋友們,吉安市保育院地震應(yīng)急應(yīng)急演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請班級老師重申演練程序和演練要求。 (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(三響短促哨聲)。 2、帶班教師立即停止活動,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用枕頭保護(hù)頭部;有的可蹲在廁所墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。 3.1分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(一聲長哨)。 4.長哨過后,馬上進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室。 (三)緊急疏散演練 1.幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。 2.注意事項(xiàng): (1)遵循快速有序的疏散原則。 (2)按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演
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