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文檔簡(jiǎn)介

1、名師工作室活動(dòng)計(jì)劃一、工作思路本工作室以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,以教學(xué)研討為主要形式,在“校名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下,積極主動(dòng)開(kāi)展教育教學(xué)問(wèn)題研究,共同探討高中地理教學(xué)疑難問(wèn)題,發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,使本工作室真正成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。二、工作目標(biāo)1、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)。通過(guò)為期一年的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施,有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員在自己原有的基礎(chǔ)上有所突破,在各層次的教師隊(duì)伍中提高一個(gè)層次。實(shí)現(xiàn)工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,引領(lǐng)高中地理教學(xué)共同發(fā)展。2、優(yōu)化課堂。課堂教學(xué)實(shí)踐及其研究是本工作室的重點(diǎn)工作內(nèi)容之一,學(xué)員應(yīng)積極在學(xué)校、縣(市、區(qū))、

2、市開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,每次聽(tīng)課活動(dòng)后應(yīng)有課堂記錄,評(píng)課記錄及課后反思。3、提高素質(zhì)。學(xué)員應(yīng)認(rèn)真閱讀教育理論、新課程理論與地理課程標(biāo)準(zhǔn)及其名著。提高解題能力,除了系統(tǒng)地做題,還要多看地理專(zhuān)題研究的書(shū)籍,以提高解決地理問(wèn)題的敏感度。4、成果匯總。一方面,通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)和研究,定期舉行論壇,將成員的成果進(jìn)行匯總討論,編成小冊(cè)子,作為本工作室的成果之一。另一方面,課題研究的成果,個(gè)人撰寫(xiě)的論文,一年匯總一次。三、教師的培養(yǎng)1、招聘工作室成員本工作室將依據(jù)巢湖市二中名師工作室管理暫行辦法的規(guī)定開(kāi)展成員招聘。申報(bào)參加名師工作室學(xué)員必須是:積極上進(jìn),并在業(yè)務(wù)上具有發(fā)展?jié)摿?,將?lái)能夠進(jìn)一步成長(zhǎng)為巢湖市骨干教師的優(yōu)

3、秀教師。學(xué)員應(yīng)認(rèn)真完成所在學(xué)校的各項(xiàng)工作,遵守學(xué)校規(guī)章;在師德、教育教學(xué)以及研究方面積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用成員還必須是校名師。2、制定工作室成員成長(zhǎng)目標(biāo)通過(guò)一年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施,有效推動(dòng)工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。工作室成員在教育教學(xué)方面要成為本校、本地區(qū)教研教改的帶頭人;成員必修努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論并在實(shí)踐中不斷提升自己的理論水平,至少撰寫(xiě)一篇有價(jià)值、有水平的科研論文;積極參加本校、本地區(qū)的教育科研活動(dòng),有效發(fā)揮名師的示范輻射作用。3、工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主要措施(1)制訂規(guī)劃。每位學(xué)員必須制定自己在培養(yǎng)期內(nèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并按工作室要求完成作業(yè)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、研修任務(wù)。(2)讀書(shū)自學(xué)。工作室

4、成員要積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng),要求做好讀書(shū)筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言,交流心得體會(huì),以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長(zhǎng)。(3)專(zhuān)題研究。工作室成員要積極參加工作室確定的科研課題,做好課題的計(jì)劃與研究過(guò)程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流等。主持人深入到工作室成員的課堂教學(xué)中,定期聽(tīng)工作室成員的隨堂課,并針對(duì)課堂教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行深入研討與糾正;定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度,檢查階段性成果,匯編成員的課題研究成果。(4)參加活動(dòng)。主持人帶領(lǐng)成員參加各級(jí)教研活動(dòng)和各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)相關(guān)比賽,承擔(dān)各級(jí)學(xué)科的培訓(xùn),發(fā)揮名師的示范輻射作用。(5)撰寫(xiě)博客。在名師工作室網(wǎng)站上開(kāi)

5、通個(gè)人博客,每月發(fā)布不少于1篇的個(gè)人博客文章或一道自創(chuàng)地理題目。四、工作室的主要職能工作室以名師公開(kāi)教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專(zhuān)題研究、課題研究、公開(kāi)課講評(píng)、觀摩考察等形式對(duì)成員進(jìn)行培養(yǎng)。以論文、專(zhuān)著、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)論壇等形式向全市輻射、示范,顯現(xiàn)相關(guān)工作過(guò)程、工作策略及工作成果,引領(lǐng)全市高中地理學(xué)科課程教學(xué)改革。工作室建立成員成長(zhǎng)檔案,不斷促進(jìn)工作室發(fā)展及成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),在工作周期內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。五、工作室的規(guī)章制度1、會(huì)議制度(1)每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計(jì)劃會(huì)議,討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃,確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座內(nèi)容。(2)每學(xué)期召開(kāi)

6、一次“工作室”總結(jié)會(huì)議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。(3)根據(jù)工作室計(jì)劃,每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議,督促檢查課題的實(shí)施情況,解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)制度(1)按時(shí)學(xué)習(xí):工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,另就某一研究方向的主題每月定期集中學(xué)習(xí)一次,同時(shí)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。(2)按需學(xué)習(xí):工作室成員每期的自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢(shì)在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。3、工作制度(1)名師工作室主持人將分別與工作室學(xué)員簽訂巢湖市二中名師工作室成員協(xié)議書(shū),在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展

7、目標(biāo),規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。(2)工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃,安排培訓(xùn)過(guò)程。(3)工作室成員必須參加“工作室”布置的各類(lèi)培訓(xùn)工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。(4)參與市地理教師培訓(xùn)工作,接受主管部門(mén)的指導(dǎo)、檢查、評(píng)估,向主管部門(mén)匯報(bào)工作,作出書(shū)面總結(jié)認(rèn)真做好高考的信息收集、資料整合、研討高考的教學(xué)方略、試題研究,為提高我市高考水平出謀劃策。(5)工作室通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布工作室工作動(dòng)態(tài)、工作室成員論文、專(zhuān)題研究課例設(shè)計(jì)、典型案例及評(píng)析、教育故事、自創(chuàng)題、活動(dòng)圖片等。(6)做好成員的考核、評(píng)估和評(píng)價(jià)工作,主要從思想品德、理論提高、

8、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),建立“名師工作室”和學(xué)員檔案。4、考核制度(1)建立學(xué)員考勤制度,全年有2次以上無(wú)故不參加研修活動(dòng)或請(qǐng)假4次及以上者,取消學(xué)員資格,以后不得再次申報(bào)名師工作室學(xué)員。(2)工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。5、檔案管理制度(1)建立工作室檔案制度,并由主持人兼管。(2)工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸

9、檔、存檔,為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。6、經(jīng)費(fèi)使用制度工作室經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用,由所在學(xué)校(單位)管理。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定使用經(jīng)費(fèi)。六、工作室工作方案實(shí)施的預(yù)期效果通過(guò)本名師工作室方案的實(shí)施,培養(yǎng)一批具有先進(jìn)理念和較強(qiáng)教學(xué)技能的優(yōu)秀教師,進(jìn)一步激發(fā)我市教師教育科研的熱情。同時(shí),名師工作室方案的實(shí)施,將有助于解決我市高中地理教學(xué)過(guò)程中重難點(diǎn)問(wèn)題,推動(dòng)我市高中教學(xué)不斷向前發(fā)展。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c

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