如何教育“精力過剩”的學(xué)生

1、如何教育“精力過?！钡膶W(xué)生 美國心理學(xué)家詹姆斯杜布森博士曾在他的書中寫道:“我個人非常相信,這些不聽話的孩子擁有的創(chuàng)造性潛力和性格力量,通常超過他們溫柔乖巧的兄弟姐妹和同齡伙伴,前提是要幫助他疏導(dǎo)自己的沖動、控制自己無羈無束的意志?！泵總€班級都有幾個令教師頭疼的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，于是老師們則說，如果沒有這幾個學(xué)生 ，班上則會風(fēng)平浪靜許多。我也有相同的感受，每每接到一個新的班級，總是拿著花名冊向原來的老師詢問班級的“頭號人物”，然后在該學(xué)生名字前做一個特別的記號，以便日后深入調(diào)查研究。這樣的學(xué)生在醫(yī)學(xué)上稱為“精力過剩癥”患者。那么，如何來教育“精力過剩”的學(xué)生呢？一、教育的方式和方法應(yīng)當(dāng)前后一致。

2、對于“精力過?！钡膶W(xué)生，千萬別用“體罰”的手段來對待他，因為這些學(xué)生往往都很聰明，老師的一舉一動會給他們留下深刻的印象。所以，老師要用愛心來教育他們，尊重他們的自尊心和自我價值，制定合理的規(guī)則并堅定的執(zhí)行，聰明地使用獎勵和懲罰的手段來應(yīng)對他們的挑戰(zhàn)，而且使用的教育方式方法應(yīng)該保持一致，否則只會事倍功半。二、說話聲音應(yīng)盡量保持輕柔與緩慢。如果說話的聲音或者語氣過于強(qiáng)烈，這些原本就很聰明的學(xué)生立刻會感覺到你不喜歡他，對他沒有愛心。如果換一種方式跟他說話，他則會更容易接受你的教導(dǎo)。同時，不要放過任何值得表揚(yáng)他們的機(jī)會。因為每個學(xué)生都有自尊心，“精力過?！钡膶W(xué)生若有好的表現(xiàn)時，無論多么微不足道，都應(yīng)當(dāng)

3、給予注意和表揚(yáng)。這樣他會覺得老師很重視他，這時再加以好好引導(dǎo)，他必定會朝好的方向發(fā)展。如果你想發(fā)掘事物美好的一面，你必然不會落空的。三、同一時間只做一件事情。如做功課時要把收音機(jī)或者電視機(jī)關(guān)掉，畫畫時把桌子上與畫畫內(nèi)容無關(guān)的東西清除干凈，玩玩具時只拿一件玩具給他玩。因為這些“精力過?！钡膶W(xué)生往往注意力集中的時間很短，一件事還沒忙完，又轉(zhuǎn)到另一件事上去了。這些學(xué)習(xí)能力有問題的學(xué)生還并不容易被人理解，別人總是把他的成績差歸因于懶惰、淘氣和故意不努力，而且多重的刺激會使他無法將注意力集中到自己所要完成的任務(wù)上來，如果同一時間做兩件或兩件以上的事情，他便象無頭蒼蠅一樣，只會把事情做得更遭。四、委派適當(dāng)任務(wù)，引導(dǎo)走向成功?！熬^?！钡膶W(xué)生很難出色完成一件事情，所以教師在給他委派任務(wù)時，必須跟他講清楚所要完成任務(wù)的性質(zhì)，讓他知道要完成這件事情并不難，只要努力認(rèn)真去做，就一定能做好，并會完成地很出色?！熬^?！钡膶W(xué)生由于他的種種特點，使得在教育他們的過程中教師會遇到很多意想不到的困難，會比教育一般的學(xué)生更吃力，更難。但