小學(xué)語文三年級綜合素養(yǎng)測試題_第1頁
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1、小學(xué)語文三年級綜合素養(yǎng)測試題班級： 姓名： 學(xué)號： 得分：一、 積累與運用（46分）1、默寫王維的鹿柴，注意書寫工整，布局合理。（8分）2、 比一比，再組詞。（10分）訪（ ）嬌（ ） 推（ ）秦（ ） 瓣（ ）坊（ ）驕（ ）準(zhǔn)（ ） 春（ ） 辮（ ）3、用“”給帶點的字選擇正確的讀音。（6分）（1）銀杏樹的葉子像一把把小扇（shn shn）子，扇（shn shn）走了夏天的涼爽。（2）小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)（zhun zhun）來轉(zhuǎn)去。 4、按要求寫句子，我能行。（6分）（1）植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。（改成“被”字句。）（2）商店里有各種各樣種類繁多的玩具。（修改病句） 5、我會連。（

2、10分）垓下歌 羅隱 力拔山兮氣蓋世蜂 王維 為誰辛苦為誰甜竹里館 盧綸 明月來相照塞下曲 李白 將軍夜引弓秋浦歌 項羽 白發(fā)三千丈6、填空。（6分）（1）子曰：“（ ），可以為師矣”。（2）子曰：“（ ），不亦說乎”。（3）（ ），老大徒傷悲。二課外文段了不起的音樂家（24分）在鄉(xiāng)下一家并不豪華甚至有些簡陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來的優(yōu)美琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢：低的時候如珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。 “這是誰彈的呢?”旅客想著。忽然，“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上，他睜眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了，大聲喊：“來人！”服務(wù)員慌慌張張地跑

3、來 旅客氣憤地問 樓上是誰 怎么往地上亂倒水呢是音樂家貝多芬 服務(wù)員趕忙答道。旅客一聽名字，怒氣消了一半。 “要不要我去關(guān)照他，不要讓水滴下來?” “不，不，我自己去。” 旅客轉(zhuǎn)步上樓，透過門縫見貝多芬全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈。啊!原來貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了，需要用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。 這位旅客在門外站了很久才離開，當(dāng)他下樓時，暗暗感嘆道：“了不起的音樂家!”1、將標(biāo)點補充完整。（6分）2、從第一自然段中找出兩組反義詞（6分）（ ）（ ）（ ）（ ）3、用“ ”劃出描寫貝多芬苦練的句子。（3分）4、用“”畫出文中的比喻句。（3分）5、找出描寫滴水原因的句子抄下來 這句話中能體會到貝多芬

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